瘋狂龍博士王倩：用“教育綜合體”重塑中國兒童教育行業(yè)新格局！

“中國家庭自古重視教育,兒童教育是最有前途最有發(fā)展的行業(yè)。但是由于現(xiàn)在經(jīng)營成本提高,場租、人員各種投入增加,競爭越來越大。教育綜合體,就是為了解決這個狀態(tài)。偶然在一家音樂餐吧就餐,看見店里從早上喝茶,中午晚上吃飯,晚上變身酒吧,我當(dāng)時就在想,教育行業(yè)是否能參照這張模式做一些改變。”

近日,在兒童教育行業(yè)發(fā)展多年的“瘋狂龍博士”王倩召開新聞發(fā)布會,向社會提出了“教育綜合體”的理念。“你想,你的店,可以充分利用空間、時間,白天做托管晚上做補(bǔ)習(xí),周末做培訓(xùn)假期做集訓(xùn)營,既有繪本閱讀這些吸引客人的項目,又有早幼教長期盈利的項目,你一定會開店輕松,輕松盈利。”

教育綜合體,讓一家店可以做多種項目,一周七天,不分日夜都在營業(yè),滿足各種客戶需求。確切來說:“教育綜合體”等于定制化的兒童教育行業(yè)商業(yè)組合。“但是它又不完全等同于簡單組合”,王倩女士表示:教育綜合體更是一種針對性、整體性、持續(xù)性的經(jīng)營模式和管理思維。

現(xiàn)在兒童教育行業(yè)幾乎都面臨諸如房租高、競爭大、孩子難帶、人員流動大、宣傳成本高,管理不科學(xué)等諸多問題,而比較無奈痛點存在于:場地利用率低,閑置時間長。比如:學(xué)生一般是放學(xué)或者節(jié)假日來門店,在學(xué)校開課時間,門店都是“坐門等客”狀態(tài),這在昂貴鋪租的壓力下是一種浪費(fèi)。她提出的教育綜合體,不單單是一種概念,而是一種商業(yè)模式,首先就是要將場地充分利用,周一到周日連續(xù)開課,疊加項目操作,天天都能學(xué)習(xí)到多種課程。

“教育綜合體”實際是一種經(jīng)營思維和管理邏輯結(jié)合運(yùn)營的模式?？梢愿鶕?jù)門店場地、市場靈活經(jīng)營包括托管、繪本、幼托、藝術(shù)館、金牌口才、小小音樂家、運(yùn)動館、英語早幼教、集訓(xùn)營等定制項目組合,基本可以覆蓋從2歲到12歲覆蓋年齡段。

據(jù)了解,作為“教育綜合體” 概念的提出者,王倩和瘋狂龍博士未來將繼續(xù)圍繞教育綜合體,研究理論基礎(chǔ),為中國兒童教育行業(yè)提供最好、最適合當(dāng)今社會的經(jīng)營模式和管理辦法。

眾所周知,教育行業(yè)是特殊的行業(yè),知識需求更新快,紅利期短,一旦出現(xiàn)問題要快人一步解決,“瘋狂龍博士”將率先運(yùn)營“教育綜合體”的模式,繼續(xù)專注于兒童教育品牌的研究,關(guān)注中國兒童教育發(fā)展趨勢。

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