不負(fù)創(chuàng)業(yè)時(shí)代，締造“音樂(lè)星球” ：VIP陪練的筑夢(mèng)之途

變革40年，飛躍40年，時(shí)代的帷幕總是隨風(fēng)飄動(dòng)。如今，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境與政策環(huán)境正在初步形成。在國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，教育培訓(xùn)服務(wù)尤為引人矚目。社會(huì)進(jìn)步的前提，在于強(qiáng)大的人才儲(chǔ)備，而人才必然仰賴于教育。在人們精神生活百花齊放的當(dāng)下，面對(duì)教育資源分配不均的窘境，圍繞各文化領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正如繁花錦簇，以蓬勃之姿為社會(huì)輸送了大批更具人文關(guān)懷和藝術(shù)素養(yǎng)的綜合素質(zhì)人才。

今天就要為大家介紹一個(gè)在全新創(chuàng)業(yè)生態(tài)下脫穎而出的團(tuán)隊(duì)，以及他們披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的創(chuàng)業(yè)故事。

進(jìn)入本世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)音樂(lè)教育市場(chǎng)體量業(yè)已累積到一定峰值。然而，傳統(tǒng)的青少年音樂(lè)培訓(xùn)方式已難以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要，特別是廣大家長(zhǎng)面臨著外出工作或陪伴孩子接受音樂(lè)培訓(xùn)服務(wù)的兩難抉擇。有著多年樂(lè)器學(xué)習(xí)和音樂(lè)制作經(jīng)驗(yàn)的葛佳麒，敏銳地觀察到這一痛點(diǎn)，聯(lián)合姚立嘉、徐豪駿，適時(shí)推出更適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代兒童音樂(lè)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新技術(shù)和便捷服務(wù)，成立上海妙克信息科技有限公司，從此踏上了助力兒童在線音樂(lè)教育的創(chuàng)業(yè)之路。

也是在這一年，教育部印發(fā) 《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，明確要求義務(wù)教育階段學(xué)校須確保開設(shè)不低于一定比例的藝術(shù)課程。藝術(shù)教育、素質(zhì)教育被置于國(guó)家和民族的戰(zhàn)略高度進(jìn)行引導(dǎo)。如今的音樂(lè)教育，已不再是一代人渺遠(yuǎn)的精神追求，而是必須傍身的綜合能力，是國(guó)民素質(zhì)提升的顯性標(biāo)簽。在這一時(shí)代導(dǎo)向下，極具音樂(lè)情懷的“VIP陪練”創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)，將發(fā)展方向牢牢鎖定于兒童音樂(lè)教育領(lǐng)域，初創(chuàng)期期即廣泛調(diào)研、深入探討，緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，面向5-16歲琴童提供鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、古箏四種樂(lè)器的線上一對(duì)一陪練服務(wù)，從“陪”和“練”的角度，切入真人實(shí)時(shí)在線教學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)手段，幫助家長(zhǎng)們“解放”出自己的時(shí)間，同時(shí)使孩子得到專業(yè)、準(zhǔn)確、細(xì)致的陪練服務(wù)。國(guó)內(nèi)最早的“在線一對(duì)一樂(lè)器陪練”服務(wù)由此揭幕。

為了確保培訓(xùn)手段真正切合孩子們的實(shí)際情況，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在不斷更新教學(xué)理念的同時(shí)，也在同步研發(fā)更具人性化的教學(xué)輔助產(chǎn)品，從技術(shù)角度為孩子的樂(lè)器練習(xí)之路“保駕護(hù)航”。比如由團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的專利“魚眼鏡頭”、完全基于互聯(lián)網(wǎng)思維的錯(cuò)音識(shí)別軟件就是這樣的“神兵利器”。拿“魚眼鏡頭”來(lái)說(shuō)，陪練老師只需要借助它和一個(gè)iPad，就能為孩子提供專業(yè)的在線遠(yuǎn)程陪練指導(dǎo)。

為了保證線上樂(lè)器學(xué)習(xí)的技術(shù)規(guī)范，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)審慎的考量，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一系列摸索之后，最終推出國(guó)內(nèi)首個(gè)一對(duì)一在線樂(lè)器陪練品牌——VIP陪練。 根據(jù)主課老師與孩子家長(zhǎng)的練習(xí)需求和任務(wù)，陪練老師將針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行定制化指導(dǎo)，從而提高練琴效率。樂(lè)器演奏練習(xí)的線上模式和標(biāo)準(zhǔn)化被VIP陪練平臺(tái)確立下來(lái)，成為了業(yè)內(nèi)同仁和社會(huì)公眾交口稱贊的行業(yè)典范。

如今，VIP陪練已為超過(guò)33個(gè)國(guó)家的50多萬(wàn)名琴童提供陪練服務(wù)，成為當(dāng)下中國(guó)占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位的在線音樂(lè)教育平臺(tái)。在不久前發(fā)布的《2018中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)硬(準(zhǔn))獨(dú)角獸榜》中，“VIP陪練”成為唯一一家入選選的在線音樂(lè)教育企業(yè);又從《2018年度中國(guó)創(chuàng)客50強(qiáng)》大賽評(píng)選中脫穎而出，在“第五屆烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”上，成功躋身“2018年度中國(guó)創(chuàng)客”十強(qiáng);2018年11月，GIIS2018教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新峰會(huì)上，同樣閃耀著“VIP陪練”的身影。

作為成功入選“教育2018中國(guó)在線教育最具品牌價(jià)值榜單”的“VIP陪練”及其業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的初心還在繼續(xù)，開拓的腳步從未停歇。我們有理由相信，通過(guò)不斷發(fā)掘與探索，我國(guó)兒童在線音樂(lè)教育未來(lái)的發(fā)展，必將充滿無(wú)限的可能，締造一顆純粹且極具創(chuàng)想的音樂(lè)星球?qū)⒅溉湛纱?/p>

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