【校朋】學(xué)生激勵教育平臺——養(yǎng)成好習(xí)慣比成績更重要，從小培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，記錄學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴，以積分形式量化考核，好習(xí)慣隨時養(yǎng)成，壞習(xí)慣隨時糾正，不僅是老師培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳工具，更是老師管理班級的好幫手。
本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人，其中男生23人，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解，明白班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí)，遵守紀律、講究衛(wèi)生，熱愛勞動，熱愛群眾，尊敬師長，友愛同學(xué)，做好某件事?？梢灿猩贁?shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調(diào)。在這學(xué)期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學(xué)，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時，老師帶領(lǐng)各小組組長認真監(jiān)督各組員，使全班同學(xué)都能用心努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
班級奮斗目標—班級管理計劃
人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發(fā)展，人人爭做“我能行”的好學(xué)生，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給與TA更的鼓勵和愛，讓我們共同鼓勵教育!——讓鼓勵無處不在《校朋》
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