對外漢語教師：古有孟母三遷，今有媽媽陪讀

孟母三遷，即孟軻(孟子)的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”。孟母三遷便出自于此。詞語解釋信息為孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，曾兩遷三地。

現(xiàn)在的父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子。買學區(qū)房，上各種興趣班，請外教補習英語等等。為了孩子不輸在起跑線上，可謂是無所不用其極。父母輔導作業(yè)陪讀，那是再正常不過的事了。畢竟，現(xiàn)在孩子的作業(yè)很多都是需要家長配合，一起來完成的。

不過，相信大家也看到過新聞報道，輔導孩子寫作業(yè)氣到住院。真是可憐天下父母心吶!父母總是想望子成龍、望女成鳳的。今天，我想分享一下，自己是如何陪娃讀書的。

我曾經(jīng)在上海一家外資公司上班，朝九晚五。每天回到家中，自個兒都累得葛優(yōu)躺了。哪有什么精力去輔導孩子做作業(yè)，可是這也是做父母應該承擔的責任。畢竟，老師在課堂上講了很多的知識點，不可能所有都在課堂上及時消化的。那么，當孩子在做作業(yè)時，父母能在一旁指導是可以幫助孩子有所頓悟的?？衫哿艘惶斓奈?，看到孩子做的作業(yè)，氣就不打一處來啊!二話不說，就先把本子給撕飛了。那時候的我，跟很多家長一樣，孩子的成績也是能把人活活氣死的。

后來，我在瑪瑞歐教育學習培訓，考取了IMCPI國際漢語教師資格證，成為了一名對外漢語教師去教外國人學中文。教外國人學中文，時間上比較靈活，讓我有更多的時間去輔導孩子。我也是從開始教外國人學中文時，慢慢變得有耐心去一點點教。同時，教外國人學中文，讓我自己的外語能力提高了不少。我還和外國人成了朋友，時不時邀請他們來家中作客，讓孩子可以和外國人多交流。潛移默化中，孩子也學習到很多，思維也開始變得活躍起來，更加愛學習了，成績也提高上去了。

其實，我們作為父母就需要多花一點時間在孩子身上。不是單單地陪讀，而是要用心，花心思去引導他。我也算是機緣巧合成了對外漢語教師，讓我有更多的時間和教學技巧去輔導孩子學習。

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自成立以來，IMCPI秉持嚴謹和規(guī)范的培訓體系，匯聚對外漢語業(yè)界培訓名師和專家教授資源，研發(fā)出獨具特色的對外漢語教學體系。IMCPI吸引了大量外籍中文學習愛好者和外資企業(yè)中文培訓需求，同時吸引了大批國際對外漢語教學愛好者加入到全球推廣漢語的隊伍中來。IMCPI被學員譽為對外漢語行業(yè)的“黃埔軍校”。

另外，IMCPI與培生Pearson教育英國認證機構合作。

　　上圖為培生Pearson教育認證/培生Pearson獲得的權威性和專業(yè)性證明文件

　　從左往右依次是：英國政府教育與技能部;英國大使館文化教育處;英國培生Pearson集團;英國政府教育與就業(yè)部

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