滬江,讓教育引領(lǐng)智能化未來

如今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人工智能已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。這一技術(shù)的存在,不僅是社會各界共同熱議的話題,也成為了一個人們可預(yù)知預(yù)判的未來發(fā)展方向。而國家先后三次的政府工作報告中也均提及了人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,足以看出我國對于人工智能的重視程度。

教育行業(yè)作為國家未來的發(fā)展命脈,也與人工智能息息相關(guān)。在人工智能和大數(shù)據(jù)的支撐下,智能化、個性化的教育必將成為大勢所趨。但從根本上來看,人工智能對于學(xué)習(xí)而言是一個輔助類的工具,在短期內(nèi)要替代傳統(tǒng)教育是不可能的,不過,人工智能的普及的確能為孩子的學(xué)習(xí)帶來更加多樣化的選擇。

滬江網(wǎng)校自成立以來,便以種類豐富,容量巨大的教學(xué)資源聞名行業(yè)內(nèi)外,在智能化教育方面也處于行業(yè)領(lǐng)先地位。就好比馬兒要吃草、汽車要燒油,數(shù)據(jù)對于智能化教育的重要性不可小覷,強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐著人工智能在滬江這個教育科技平臺上的種種操作。當(dāng)然,除了數(shù)據(jù)支撐,一線教師多年的教育經(jīng)驗(yàn)與過硬的科技實(shí)力也為滬江的科技創(chuàng)新與智能化教育添磚加瓦,助推人工智能更加深入的影響教育行業(yè)。

截至2018年底,投入重金開發(fā)的滬江OCS智能教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)更新至5.0版本,其功能集合課件課、直播課和互動體驗(yàn)。在幫助教師教學(xué),提高師生溝通頻率,提高學(xué)習(xí)效率方面實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步的同時,增加了控制面板、隨堂練習(xí)widget、繪本跟讀、語音評測、音視頻媒體等教學(xué)互動功能。另一方面新增了互動式條件觸發(fā)、互動跳轉(zhuǎn)、互動拖拽等大量課件互動能力,和橫版、豎版課件的展示方式。通過不斷改善學(xué)員的在線學(xué)習(xí)環(huán)境,滬江為想要通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識的學(xué)員提供了更個性化、更舒適的平臺。

截止2018年,滬江的用戶量已達(dá)1.8億,數(shù)以千萬的學(xué)子在滬江學(xué)習(xí)了知識,收獲了進(jìn)步。除了主打的外語學(xué)習(xí)課程及智能化教學(xué)系統(tǒng),滬江網(wǎng)校還推出與大數(shù)據(jù)等相關(guān)的課程,在持續(xù)更新自己的同時,為社會帶來更多可用人才。我們有理由相信,起步于公益學(xué)習(xí)社區(qū),領(lǐng)航于整個教育行業(yè)的滬江,在未來會帶給我們更多的驚喜,其智能化教育也必將開創(chuàng)在線教育的新紀(jì)元。

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí)，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。