“帶你去哈佛”入圍學(xué)員李玥峰：vipJr讓我走出云南

陽(yáng)春三月，vipJr正式開(kāi)啟了2019年“帶你去哈佛”活動(dòng)。趣味的英語(yǔ)演講主題、豐厚的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及頂尖世界名校的游學(xué)機(jī)會(huì)，吸引了大批“小小演說(shuō)家”參與角逐。

在“帶你去哈佛”的3月預(yù)選中，有一位來(lái)自云南曲靖的15歲小姑娘脫穎而出。她叫李玥峰，在讀初三，是vipJr英語(yǔ)課程高等級(jí)水平的學(xué)員。和許多人對(duì)彩云之南的美好印象一樣，李玥峰動(dòng)靜皆宜、多才多藝，拉丁舞、吉他、繪畫(huà)手到擒來(lái)。突出的綜合素質(zhì)也使她比同齡人多了一份自信和篤定，是讓人一眼就能記住的孩子。

從羞澀到自信，說(shuō)英語(yǔ)就是要“敢于犯錯(cuò)”

現(xiàn)在的李玥峰，不論是進(jìn)行演講，還是在vipJr課程中與外教交流都充滿自信。不過(guò)，李玥峰坦言，她曾經(jīng)也是一個(gè)提到英語(yǔ)就“開(kāi)不了口”的羞澀女孩。

“我以前英語(yǔ)并不好，和外教交流會(huì)不好意思開(kāi)口，總擔(dān)心萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被嘲笑。”幸運(yùn)的是，vipJr幫她跨越了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙，樹(shù)立了自信心。“vipJr的老師活潑熱情、有耐心。我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行即興對(duì)話練習(xí)，當(dāng)我遇到不會(huì)的單詞或是回答卡殼的時(shí)候，老師會(huì)用巧妙的方式引導(dǎo)我，幫助我完成對(duì)話，不會(huì)讓我感到窘迫或?qū)擂巍?rdquo;

“他們讓我變自信了很多。我意識(shí)到，學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該主動(dòng)開(kāi)口，勤練習(xí)、多交流，只有通過(guò)不斷的犯錯(cuò)和糾錯(cuò)，英語(yǔ)水平才能得到真正的提高。”

興趣是最好的老師，vipJr牛津教材為李玥峰呈現(xiàn)了一個(gè)五光十色的世界，讓她第一次嘗到了視野開(kāi)闊的“甜頭”。“相比圍繞考點(diǎn)的課內(nèi)學(xué)習(xí)，vipJr的教學(xué)內(nèi)容更加豐富，它激發(fā)了我的好奇心和興趣，讓我有充足的內(nèi)驅(qū)力去探索英語(yǔ)這門語(yǔ)言。”

積極進(jìn)取，掌握人生方向盤(pán)的“小大人”

在媽媽眼中，李玥峰是個(gè)積極主動(dòng)、有進(jìn)取心的孩子。“玥峰上初中后覺(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)比較薄弱，就主動(dòng)提出要去vipJr上課。考慮到平臺(tái)能直接跟外教對(duì)話，對(duì)孩子口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)程度、流利程度有幫助，我就同意了她的要求。事實(shí)證明，孩子的選擇沒(méi)有錯(cuò)。”

李媽媽也親眼見(jiàn)證了李玥峰的變化，“最初她基本聽(tīng)不懂外教的英文，口語(yǔ)表達(dá)也是斷斷續(xù)續(xù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她詞匯量增加了很多，口語(yǔ)流利程度、自信心和膽量得到了明顯提升?，F(xiàn)在她的英語(yǔ)級(jí)別已經(jīng)提高到Level10，能與外教自由交流。這樣的進(jìn)步讓我感到很驚喜，也很欣慰。”

不僅如此，“帶你去哈佛”活動(dòng)也是李玥峰主動(dòng)報(bào)名參加的。她在緊張的學(xué)業(yè)之余，通過(guò)全情的投入準(zhǔn)備，從3月預(yù)選的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。面對(duì)即將到來(lái)的 “上海演講交流會(huì)”，李玥峰已經(jīng)有了自己的“備戰(zhàn)”計(jì)劃，“我會(huì)抽出課余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，并積極尋求vipJr英語(yǔ)老師的幫助。‘有志者事竟成’，我會(huì)腳踏實(shí)地朝著哈佛的目標(biāo)前進(jìn)。”

讓外教“走進(jìn)”云南邊陲，讓孩子走向更大舞臺(tái)

李媽媽在英語(yǔ)方面幾乎是零基礎(chǔ)，她感慨道：“我們這代人生長(zhǎng)于云南邊陲地區(qū)，生活圈子很窄。但幸運(yùn)的是，在線教育彌補(bǔ)了本地外教師資缺失的遺憾，讓孩子能接觸到全球的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓他們的眼界和格局變得更寬、更高。”

李玥峰也有切身體會(huì)，“我的家鄉(xiāng)比較偏僻，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。而vipJr的課程不僅讓我認(rèn)識(shí)了一批來(lái)自其他國(guó)家的朋友，了解到看待世界的不同方式，還讓我足不出戶地‘游覽’了不同的國(guó)家和地區(qū)，體驗(yàn)到多樣的人文、自然風(fēng)光。”

同時(shí)，她也很慶幸自己參與了“帶你去哈佛”活動(dòng)，“這次的參賽經(jīng)歷讓我明白，在面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)該輕易給自己設(shè)限，要敢于嘗試，在不斷嘗試的過(guò)程中，拓寬自己能力的邊界，成為更好的自己。”

讓全球優(yōu)質(zhì)師資走進(jìn)中國(guó)的每一個(gè)角落;讓中國(guó)孩子通過(guò)在線教育的賦能，走向更大的世界舞臺(tái)，這正是vipJr在促進(jìn)教育公平方面做的努力。自2016年以來(lái)，vipJr投入大量人力物力拓展二三四線城市，以便讓更多人通過(guò)在線的方式享受到高質(zhì)量的教育資源。經(jīng)過(guò)近三年的發(fā)展，vipJr非一線城市的學(xué)員占比已經(jīng)達(dá)到75%，一批優(yōu)秀學(xué)員也由此走上了哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等世界舞臺(tái)。

這的確是最好的時(shí)代。vipJr讓更多像李玥峰這樣的學(xué)員插上夢(mèng)想的翅膀，和教育發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子一起享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從彩云之南飛向大洋彼岸，飛向更寬廣的人生天地。

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