面向AI教育，編程屋要做賦能者，入局少兒編程賽道

中國的K12教育發(fā)展到今天，已然是一座龐大的金礦。數(shù)學(xué)催生了學(xué)而思，英語催生了新東方這樣的巨頭，但是，當(dāng)我們將目光投向AI教育時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)市場還在搶奪占盤中，其中如少兒編程賽道編程貓、核桃編程等直接面向C端的教育機(jī)構(gòu)。而比起來，編程屋則將自己定位于少兒編程課程解決方案提供商，賦能教育機(jī)構(gòu)短平快的占領(lǐng)編程教育市場。

　　編程屋老師實(shí)地上課

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在下沉市場的重要性

編程屋創(chuàng)始人兼CEO徐紅霞認(rèn)為，人工智能教育是一個(gè)門檻較高的市場，不是所有教育機(jī)構(gòu)都有實(shí)力研發(fā)編程課程，開設(shè)這門學(xué)科。如線下傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)雖然在當(dāng)?shù)負(fù)碛邢喈?dāng)成熟的培訓(xùn)體系和生源，但是花大量人力、資金、精力投入研發(fā)是一件耗時(shí)長、耗資巨大的事情，編程屋從這點(diǎn)角度出發(fā)切入賦能線下傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)，特別是三四線城市，人才幾乎更難尋覓。

從這個(gè)需求角度考慮，去年獲得天使輪的編程屋就定位為結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)兒童特點(diǎn)，集結(jié)國內(nèi)課程研發(fā)專家，自主開發(fā)連貫性編程課程體系，培養(yǎng)優(yōu)秀編程教師，一站式輸出少兒編程教學(xué)與賽事解決方案，打造完整的少兒編程教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈。

編程屋模式

教育的核心是在于優(yōu)質(zhì)課程，編程屋堅(jiān)持研發(fā)有競爭力的課程，完善打造適用于中國的少兒編程課程體系，通過建立一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)鏈，深度扎根于教育生態(tài)之中。

課程方面，編程屋整合了各行的頂尖人才如微軟研究院研究學(xué)者、人工智能領(lǐng)域博士后、NOIP金牌教練等，研發(fā)的課程共分為4個(gè)體系，Scratch圖形化編程、機(jī)器人編程、Python人工智能編程、NOIP競賽編程。

師資方面，編程屋已經(jīng)拓展至一二線城市多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，獲得市場的良好反應(yīng)。編程屋向筆者說明，目前編程屋的所有老師都是計(jì)算機(jī)系畢業(yè)，擁有實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵谑袌錾显S多教育機(jī)構(gòu)招聘非計(jì)算機(jī)領(lǐng)域教師匆匆培訓(xùn)就上陣授課，因此也僅僅只能運(yùn)用Scratch工具來開設(shè)一些簡單的基礎(chǔ)課程，并未在邏輯性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、趣味性上去下功夫，結(jié)果導(dǎo)致了少兒編程的生態(tài)成為了門檻低、無體系的一個(gè)課外學(xué)科。編程屋堅(jiān)持每一位老師都是通過專業(yè)的編程教師資格培訓(xùn)才能上崗，保持整體授課質(zhì)量。

另外，徐紅霞提到，編程屋考慮每個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自主設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)系統(tǒng)、覆蓋編程素質(zhì)類、創(chuàng)客類、人工智能類和競賽升學(xué)類，小/初/高各個(gè)階段，并獨(dú)創(chuàng)了編程屋1+2+3教培模式，提供師訓(xùn)服務(wù)，形成具有核心競爭力的硬件、軟件、課程三位一體教學(xué)產(chǎn)品線。

未來編程屋與行業(yè)頂尖的人才有更多定向合作，共同研發(fā)專為中國教育體系設(shè)計(jì)的課程;同時(shí)也會(huì)開始布局校企端，隨著中國教育大力推行人工智能向中小學(xué)普及，相關(guān)的師資人才、課程研發(fā)以及企業(yè)日益轉(zhuǎn)向智能化IT人才，都是編程屋準(zhǔn)備布局的方向。

徐紅霞表示，和其他編程機(jī)構(gòu)的不同在于，隨著規(guī)模拓展，與更多教育機(jī)構(gòu)合作后，編程屋或許計(jì)劃提供更全面的解決方案體系，也就教育機(jī)構(gòu)想要布局少兒編程市場全部交由編程屋負(fù)責(zé)，提高開設(shè)效率。

編程屋專注于拓展全國的教育機(jī)構(gòu)，包括學(xué)校和教育平臺(tái);目前已經(jīng)成功賦能多個(gè)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，編程屋正在尋求融資。

生成海報(bào)

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。