擔(dān)心孩子幼升小無法適應(yīng)？這所“玩中學(xué)”的IB學(xué)?？胺Q寶藏

說到幼升小，家長們普遍擔(dān)心的一個問題便是：孩子能不能適應(yīng)小學(xué)的教育模式?

幼兒園是“快樂教育”，玩中學(xué)，學(xué)中玩，越是高端幼兒園越是強調(diào)“愛和自由”，小學(xué)突然變成“魔鬼教育”，各種背默抄寫、考考考，別說孩子無法適應(yīng)，作為家長也得跟著遭罪，網(wǎng)上陪娃寫作業(yè)得抑郁癥就是不少家長的真實寫照。

之前風(fēng)靡整個家長圈的幼小銜接培訓(xùn)班，正是充分抓住了家長的這一痛點，但如今“拔苗助長”的方式是不提倡也不允許的，要讓孩子順利接受小學(xué)教育，最好的辦法其實是：

幫孩子挑選一所，教育理念和教學(xué)方式更貼近孩子成長軌跡的小學(xué)。

幼升小的孩子突然要面臨學(xué)習(xí)大量的知識，還要提升各種綜合素質(zhì)與能力，讓孩子有一個輕松愉悅的狀態(tài)，保持好奇，保持興趣和熱愛，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才是小學(xué)生的正確打開方式。

有沒有這樣的學(xué)校?有。今天要推薦的一所學(xué)校，是廣州中心城區(qū)唯一正式授權(quán)的IB PYP世界會員學(xué)校，一所中西合璧的國際化學(xué)校，中黃外國語小學(xué)（原名中大附屬外國語實驗小學(xué)）。學(xué)校鼓勵學(xué)生孩子自主探究式學(xué)習(xí)，孩子們的很多課堂是在田間草坪，或者博物館、植物園，就連作業(yè)都是依據(jù)孩子實際情況個性化定制的。

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16年專注中西合璧國際化教育

作為南中國最早實行中西合璧國際教育的專業(yè)化教育集團，中黃外國語小學(xué)是中黃國際教育旗下第一所學(xué)校，創(chuàng)辦于2003年，成立16年來專一、專注、專業(yè)地只做一件事，就是不斷探索“傳統(tǒng)教育現(xiàn)代化，國際教育本土化”解決方案。

以“用創(chuàng)新與智慧，培養(yǎng)知行合一、能實現(xiàn)自我和社會價值的人”為宗旨，聚合先進的教育理念，導(dǎo)入國際課程，構(gòu)建“全人教育”體系，培養(yǎng)兼具東方倫理智慧、西方科學(xué)精神、有國際視野和創(chuàng)新精神、對自我和社會有責(zé)任感的未來人才。

學(xué)校榮譽

★IB PYP世界會員學(xué)校

★ 國際教育組織IPC課程授權(quán)學(xué)校

★ 廣東省教育研究院小學(xué)段唯一的“國際化課程，小班化教育”重點課程實驗研究基地

★中國內(nèi)地首批“劍橋少兒英語考點學(xué)校”

★ 全國校園足球示范學(xué)校

★廣州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校

畢業(yè)去向

同時滿足國內(nèi)中高考和出國留學(xué)的雙向培養(yǎng)。辦學(xué)16年以來，共培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生，其中被常青藤盟校、曼大、帝國理工、清華大學(xué)、港大、中大、上海交大等國內(nèi)外一流大學(xué)錄取的學(xué)生達3300多名。

“私人定制”的學(xué)校：我的學(xué)習(xí)我做主

小班化探究式教學(xué)

目前學(xué)校24個班和9個功能場室，學(xué)校采用小班制教學(xué)，每班不多于26個孩子，師生比1:8，班師比1:3。小班化確保每個孩子都能得到足夠的關(guān)注(傳統(tǒng)學(xué)校師生比為1:20)。

擁有先進教育理念、IB培訓(xùn)認(rèn)證，國內(nèi)外教育經(jīng)驗豐富的師資團隊，其中碩士以上學(xué)歷教師70%，有海外背景教師50%。

在IB教育理念框架中注入國家課程體系，采取跨學(xué)科主題探究式學(xué)習(xí)，中西合璧，強調(diào)教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火，充分激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。讓學(xué)生雙基扎實、雙語嫻熟的同時，又確保學(xué)生有良好的思辨能力、動手實踐能力、語言表達能力等綜合素養(yǎng);既重視學(xué)生對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的浸潤式學(xué)習(xí)，又強調(diào)學(xué)生的國際情懷、國際視野。

多元化評估體系

學(xué)校不以分?jǐn)?shù)和考試作為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)，堅信每個孩子都是獨一無二的、每個孩子都有成功的潛力、每個孩子都值得被尊重。學(xué)校評價維度既包括雙基(基礎(chǔ)知識、基本技能)，也包括雙綜合(綜合能力和綜合素養(yǎng))等。

從面試開始，學(xué)校就會依據(jù)多元智能評估體系、IB十大培養(yǎng)目標(biāo)，以及外教一對一溝通等方式幫助家長建立孩子成長第一套系統(tǒng)評估信息，為孩子建立專屬的成長檔案。孩子的日常學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，老師、家長、同學(xué)對該生的評價與反饋，該生的自我評價與反饋，均會被記錄和存檔。階段性地開展三方會談，由學(xué)生和家長、老師共同制定學(xué)習(xí)計劃，落實多元評估體系。

個性化教學(xué)

根據(jù)不同階段孩子的差異性，每個老師都能運用豐富多樣的教學(xué)策略，去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力(Agency)。拋棄傳統(tǒng)的死記硬背，或者對海外課程的生搬硬套，將國家課程要求與IB教育教學(xué)理念融為一體，使每個學(xué)生都有機會表達自己的想法和觀點(Voice)，對自己的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)，做出樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的正確決定(Choice)，從而成為學(xué)習(xí)的真正主人(Ownership)。

個性化輔導(dǎo)

不同國籍，不同的的知識背景、認(rèn)知風(fēng)格，在學(xué)習(xí)過程中，為確保學(xué)生個性化發(fā)展，學(xué)校有中外教協(xié)同教學(xué)、Special students個性化輔導(dǎo)等方式，確保每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中，并找到成就感。

ECA特色課程

在確保學(xué)生平均每天2小時以上戶外學(xué)習(xí)及活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)音樂、舞蹈、茶藝、戲劇、高爾夫、棒球、外教美食等20多門興趣課程，供學(xué)生們選擇，培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)綜合發(fā)展。

學(xué)習(xí)社區(qū)

構(gòu)建以學(xué)生、學(xué)校、家庭等于一體的“學(xué)習(xí)社區(qū)”，提倡每一位學(xué)習(xí)社區(qū)的成員都是“終身學(xué)習(xí)者”，學(xué)校每年組織教師專業(yè)培訓(xùn)、出國學(xué)習(xí)，也定期舉辦家長課堂、家長工作坊等。家長深度參與學(xué)校經(jīng)營與管理，包括參與學(xué)?；锸巢少彙⒉忘c制作與分發(fā)、課程及活動組織等。

學(xué)校整合一切對學(xué)生成長有幫助的學(xué)習(xí)資源。每年都會組織學(xué)生跨出國門，以世界為課堂，學(xué)習(xí)體驗異域文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，和國際交流能力，成為具備全球視野的國際視野的國際公民。

說到這兒，相信很多人會非常好奇，這種中西合璧的國際化教育是不是真有這么美好，想去一探究竟，作為家長幫的新老朋友們有福啦，這里有50組家庭的預(yù)約探訪機會，只需掃碼即可報名，先到先得，各位開搶啦~

咨詢電話：18027205013(孫老師、微信同號)

學(xué)校地址：廣州市黃埔區(qū)黃埔東路188號大院61號怡港花園小區(qū)內(nèi)

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