人民網人工智能產業(yè)發(fā)展高峰論壇廈門落幕 乂學教育- 松鼠AI合伙人梁靜談AI賦能產業(yè)升級

人工智能作為引領新一輪科技革命和產業(yè)革命的重要驅動力，深刻地影響著整個市場和產業(yè)格局。

“2019人民網人工智能產業(yè)發(fā)展高峰論壇”于2019年8月9日在廈門隆重舉行，本次高峰論壇由工信部、網信辦、公安部指導，人民網、廈門市工信局主辦，人民創(chuàng)投、廈門市湖里區(qū)工信局承辦。

本次高峰論壇圍繞“人工智能產業(yè)的區(qū)域協(xié)同發(fā)展”、“人工智能賦能產業(yè)躍遷”、“如何拓展技術應用的深度與廣度”、“產業(yè)格局重塑與市場藍海挖掘”等議題展開了深度的探討，廈門市人民政府副市長李輝躍、人民網黨委書記&董事長&總裁葉蓁蓁、中國工程院院士倪光南、獵豹移動副總裁崔穎、乂學教育-松鼠AI合伙人梁靜、深蘭科技副總裁王昕磊、思必馳副總裁張守國、等中國工程院院士、優(yōu)秀人工智能企業(yè)代表、頂尖專家學者、投資和傳媒界資深人士出席本次論壇。作為國內頂尖的AI峰會，也是內業(yè)人士互動的平臺，參會嘉賓各抒己見，一起探索來交流觀點，旨在進一步加快我國人工智能產業(yè)化發(fā)展，促進人工智能技術交流，推廣人工智能技術應用，推動人工智能行業(yè)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，累計近2000人參與了本次AI專業(yè)盛會?？梢哉f，這是一場聚焦AI前沿領域，樹立行業(yè)“風向標”，努力打造AI“超級品牌”的全球首屈一指的專業(yè)峰會。

本次高峰論壇還發(fā)布了首屆多媒體信息識別競賽成果，31支隊伍獲A級證書，并評選出包括中國科學院計算技術研究所的“唇語識別系統(tǒng)”在內的16個AI創(chuàng)新之星項目。

作為國內第一家將人工智能自適應學習技術應用在K12教育領域的企業(yè)，成立于2014年乂學教育-松鼠AI成功開發(fā)了國內第一個擁有完整自主知識產權、以高級算法為核心的人工智能自適應學習引擎，真正做到因材施教，有效解決傳統(tǒng)教育中教育資源不平等、學生學習效率不高的問題。憑借著在AI技術應用落地，對產業(yè)進行賦能的杰出成就，受主辦方邀請出席本次高峰論壇，松鼠AI合伙人梁靜出席了如何《產業(yè)格局重塑與市場格局挖掘》圓桌論壇，與西北大學耿國華教授、北航投資總經理段文琦、深蘭科技副總裁王昕磊、熊貓傳媒CMO汪藝燁、明略科技集團公安事業(yè)部總經理黃艷、慧聰集團副總裁洪超然等嘉賓就人工智能的產業(yè)格局重塑、市場藍海挖掘等話題進行了探討。

乂學教育-松鼠AI合伙人梁靜在會上就互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、AI等新技術賦能傳統(tǒng)產業(yè)，推動傳統(tǒng)領域改造升級還是顛覆現(xiàn)有產業(yè)模式問題表示：“賦能還是顛覆，要看進入傳統(tǒng)產業(yè)的深度，顛覆概念所指的是100%或者80%以上的程度改變行業(yè)。重要的是，過去傳統(tǒng)產業(yè)中，產業(yè)模式是否已經存在，是生活中的已經成型的一種生活或消費行為習慣，如果是，那將被AI改變的機會很大?；ヂ?lián)網并沒有徹底改變傳統(tǒng)產業(yè)，所以只能賦能。人工智能是在互聯(lián)網基礎上再升級，有可能讓傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)生更大變化。”同時梁靜認為，要看AI+技術對產業(yè)改變的深度，產業(yè)歷年的積淀也息息相關。

　　乂學教育-松鼠AI合伙人梁靜參加論壇

梁靜同時也介紹了乂學教育-松鼠AI所做出的成果，梁靜認為，當下的教育并沒有真正的實現(xiàn)科技化，前五大教育集團所占的課外輔導市場份額只有不到5%，未來真正通過科技可以把教育改變成什么樣?梁靜覺得將是一種徹底的顛覆，這種顛覆并不是說學生不用去學校，不用跟老師交流了，但是學習的方式將更加精準、科技化，教育將讓學生真正實現(xiàn)減負。雖然松鼠AI的教學模式是線上的AI教學系統(tǒng)，但是場景仍然與過去相同，仍然是AI老師+真人老師輔導學生的模式。

慧聰集團副總裁洪超然也認為，互聯(lián)網并沒有徹底改變所有產業(yè)，整個生態(tài)處于共存狀態(tài)。服務好傳統(tǒng)行業(yè)，幫助它們轉型升級，這種關系更有可能發(fā)生。而在深蘭科技副總裁王昕磊看來，中國經濟下一步的發(fā)展趨勢是要做“硬”，要有自己的核心技術，所以，硬核技術可能會有更多發(fā)展空間。

北航投資總經理段文琦表示，每一次新的技術提升或者技術的迭代，一定會在傳統(tǒng)產業(yè)上建立新的陣地。大的互聯(lián)網企業(yè)、AI企業(yè)會占有更多資源與機會，但擁有技術核心能力中小企業(yè)，在相對細分的領域會有機會。作為做傳媒公司的負責人，汪藝樺認為，AI技術真正落地還有很大距離，當有一個真切的應用出來后，會不停地吸收數(shù)據(jù)，吸收新技術，從而演化成新平臺。

乂學教育-松鼠AI成功開發(fā)了國內第一個擁有完整自主知識產權、以高級算法為核心的人工智能自適應學習引擎。這套智適應學習系統(tǒng)是以學生為中心的智能化、個性化教育，可以精準的檢測到學習的知識薄弱點、精準的給出最適合每一個孩子的學習路徑，通過將學科中的知識點進行超納米級知識點拆分。從而對學生知識點掌握情況有更清晰的認識，再基于知識地圖理論中不僅對知識點建立關聯(lián)性，追根溯源現(xiàn)在還對非關聯(lián)性的知識點，建立了關聯(lián)概率，從而讓測試效率和學習效率可以分別比同類產品的知識地圖理論模型提高3-10倍。松鼠AI智適應學習引擎錯因重構知識地圖體系會將學生每一道錯題歸結錯因，進一步重構知識地圖。更加精準定位學生錯因，同時對學習能力和學習方法進行拆分，真正實現(xiàn)了知識體系的可量化、可拆分。讓每一個學生都能直面自己的薄弱知識點，提高學習的效率。為每一位學生建立了學生畫像，提供最佳的個性化學習解決方案，并且隨著學生能力水平的變化動態(tài)調整。

在AI技術的應用上，乂學教育-松鼠AI使用十多種算法及深度學習等技術，擁有MCM能力值訓練、錯因重構知識地圖、超納米級知識點拆分、非關聯(lián)性知識點的關聯(lián)概率、MIBA等多個全球首創(chuàng)AI應用技術。運用進化算法、神經網絡技術、機器學習、圖論、貝葉斯網絡、邏輯斯蒂回歸模型、知識空間理論、信息論、貝葉斯理論、知識追蹤理論、教育數(shù)據(jù)挖掘、學習分析等多種AI技術，通過對學生學習過程中多維數(shù)據(jù)的全方位評估，給與最高效的學習內容、學習路徑、學習節(jié)奏的把握以及深度的效果評估，最大化學習效率的提升。

在過去的幾年，憑借著對AI技術的加持和人才的招攬培養(yǎng)，松鼠AI在AIED、AREA、IJCAI、KDD、ICML等全球頂級AI或教育學術會議上論文獲獎或受邀演講，而這些頂級會議上的成就在AI界是考量AI技術成果的試金石。松鼠AI的核心科學家均是來自美國Knewton、RealizeIt、ALEKS等全球獨角獸人工智能教育巨頭公司的博士后，2018年，全球機器學習教父，著名學府美國卡內基梅隆大學CMU計算機學院院長、美國工程院、藝術與科學院院士，美國科學促進會(AAAS)、國際人工智能協(xié)會(AAAI)Fellow，Tom Mitchell教授，正式宣布接受松鼠AI的邀約，出任首席AI科學家一職。作為松鼠AI人工智能領域第一負責人，Mitchell 將帶領團隊十多位AI科學家和幾百位AI應用工程師以及技術團隊，進行人工智能在智適應教育領域的基礎研究和相關產品的研發(fā)應用等。

2019年，CMU計算機及心理學系教授、LearnLab研究室主任、美國智適應教育科學的三巨頭之一的Ken Koedinger正式出任松鼠AI首席學習科學家。

乂學教育-松鼠AI還成立實驗室，與斯坦福研究中心進行聯(lián)合技術開發(fā)，松鼠AI與中科院自動化所成立AI智適應教育聯(lián)合實驗室，今年與卡耐基梅隆大學CMU成立了聯(lián)合實驗室。

三年時間，乂學教育-松鼠AI已在全國20多個省400多個城市開設了近2000家學習中心。累計注冊學生數(shù)近200萬。

未來，乂學教育-松鼠AI將進一步提升AI智適應教育的AI技術，讓更多的適齡學生享受到科技進入帶來的成果，讓每一個學生都能享受到最優(yōu)質的學習資源，是松鼠AI持續(xù)奮斗的目標。

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