捷信走進(jìn)山東大學(xué)附屬小學(xué) 以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)青少年財(cái)商教育

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越重視少年的“財(cái)商”教育，繼“小小金融家”青少年金融知識(shí)普及系列公益講座走進(jìn)河北唐山、天津和河南鄭州后，山東大學(xué)附屬小學(xué)的中小學(xué)生也迎來(lái)一堂精彩的“財(cái)商”知識(shí)培訓(xùn)課。近日，由捷信消費(fèi)金融有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“捷信”)支持的“小小金融家”青少年金融知識(shí)普及系列公益講座在山東大學(xué)附屬小學(xué)正式啟動(dòng)，捷信幫助青少年樹(shù)立良好的財(cái)富觀念，普及金融知識(shí)。

捷信“小小金融家”青少年金融知識(shí)普及活動(dòng)

國(guó)內(nèi)首份財(cái)商研究報(bào)告指出，國(guó)內(nèi)的教育往往更強(qiáng)調(diào)智商和情商的培養(yǎng)，財(cái)商常常容易被忽略。具體來(lái)說(shuō)，我國(guó)教育體制內(nèi)財(cái)商教育內(nèi)容比較短缺，沒(méi)有嚴(yán)格設(shè)定的課程或者體系化的綱領(lǐng)來(lái)指導(dǎo);其次金融素養(yǎng)教育不同城市間差異較大。北京、上海、江蘇、廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的整體財(cái)商水平較高，其他欠發(fā)達(dá)地區(qū)則較低。

正是基于這一現(xiàn)狀，我國(guó)現(xiàn)行的教育迫切需要將財(cái)商培訓(xùn)納入教育體系，也更需要更多的教育和金融機(jī)構(gòu)參與。而捷信自成立以來(lái)，一直重視中國(guó)市場(chǎng)的金融培訓(xùn)，多次聯(lián)合中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)進(jìn)行金融知識(shí)的培訓(xùn)。僅去年4月，就在山西省15個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣開(kāi)展了總投入為100萬(wàn)元的 “助推金融知識(shí)納入國(guó)民教育體系” 項(xiàng)目，向15所學(xué)校捐贈(zèng)了26000本金融知識(shí)讀本，并建立了金融教育培訓(xùn)基地。今年更是以公益講座的形式，將金融知識(shí)培訓(xùn)帶入到河北、天津、河南、山東等全國(guó)多所中小學(xué)。

美國(guó)教育基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)夏保羅先生培養(yǎng)出遍布全球的1000多名CEO，他曾指出美國(guó)人成功的原因：“美國(guó)人有一個(gè)共識(shí)：在諸多成功中，賺錢(qián)能培養(yǎng)人的成就感和自信心，所以必須從小教孩子理財(cái)，培養(yǎng)他們的財(cái)商。”

夏保羅在孩子們5歲時(shí)候就開(kāi)始教他們?nèi)绾钨I(mǎi)賣(mài)股票，分析股市行情的基礎(chǔ)知識(shí)和利率、行業(yè)、公司等基本經(jīng)濟(jì)常識(shí)。“這樣孩子不僅能加深對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，還能逐漸學(xué)會(huì)節(jié)流。而教孩子學(xué)習(xí)理財(cái)，一方面可以讓他在金錢(qián)方面不小氣，另一方面也可以讓他們學(xué)會(huì)把錢(qián)花到刀刃上。”

與夏保羅先生對(duì)孩子的培育相似的是，本次捷信走進(jìn)山東大學(xué)附屬小學(xué)的“小小金融家”培訓(xùn)也是從家庭生存游戲出發(fā)，培訓(xùn)老師根據(jù)學(xué)生的年齡段設(shè)計(jì)了相應(yīng)的財(cái)商教育課程,課程通過(guò)分組形式讓學(xué)生組建“家庭”,設(shè)計(jì)了知識(shí)答題、計(jì)算家庭預(yù)算、成語(yǔ)接龍等環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)于財(cái)商、金錢(qián)觀、經(jīng)濟(jì)和賬目有了清晰的認(rèn)識(shí)。

捷信講座現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生們通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活,通過(guò)儲(chǔ)蓄、消費(fèi)、分享、投資和分配金錢(qián)的方法,建立了財(cái)商基礎(chǔ)概念,了解了每一名家庭成員的權(quán)利與責(zé)任,了解了“錢(qián)”是通過(guò)努力工作賺取來(lái)的,讓孩子了解家里的收入與支出情況,告訴學(xué)生要對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)合理的規(guī)劃。通過(guò)角色扮演,也讓孩子們體諒父母的不易。除此之外,培訓(xùn)老師通過(guò)設(shè)置“坎坷”和“笑臉”讓學(xué)生明白生活中會(huì)遇到很多困難,也會(huì)收獲很多“笑臉”,笑臉代表的是金錢(qián)之外的東西,也讓孩子明白,錢(qián)雖然是生活的必需品,但錢(qián)不等于幸福,錢(qián)的多少不能決定幸福指數(shù)的高低。

據(jù)悉，捷信“小小金融家”青少年金融知識(shí)普及系列公益活動(dòng)是捷信金融知識(shí)普及活動(dòng)的一部分。未來(lái)，捷信也將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)讓每一位公民都擁有平等金融教育機(jī)會(huì)的目標(biāo)而努力。針對(duì)不同人群知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)和金融需求，開(kāi)展一些列豐富多彩的金融知識(shí)普及活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)人群對(duì)金融的理解能力，捷信通過(guò)金融知識(shí)常識(shí)普及，使民眾對(duì)各種潛在金融消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)有了進(jìn)一步的清醒認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的財(cái)商，讓更多的青少年樹(shù)立正確的財(cái)富觀和誠(chéng)信觀念。相信，在捷信“小小金融家”青少年金融知識(shí)普及系列公益活動(dòng)中，可以幫助青少年培養(yǎng)財(cái)商意識(shí)，樹(shù)立正確的“金錢(qián)”觀，可以對(duì)于未來(lái)人生的財(cái)富規(guī)劃有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

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