VIPKID在線英語(yǔ)教育平臺(tái)為北美超10萬(wàn)人口解決就業(yè)問(wèn)題

近日，新華社聚焦在線教育領(lǐng)域，來(lái)自華盛頓的報(bào)道顯示，隨著中國(guó)在線英語(yǔ)教學(xué)需求日益擴(kuò)大，從事在線英語(yǔ)教學(xué)的美國(guó)教師不斷增多。數(shù)據(jù)顯示，去年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)一對(duì)一付費(fèi)用戶突破100萬(wàn)人，其中近八成中國(guó)家長(zhǎng)青睞北美外教。據(jù)中科院發(fā)布的《2018年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)教育白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，VIPKID一家獨(dú)占67.2%市場(chǎng)份額。截至今年11月，該平臺(tái)付費(fèi)學(xué)生規(guī)模超過(guò)70萬(wàn)人，北美外教數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)人。這些數(shù)據(jù)意味著，以VIPKID為首的在線英語(yǔ)教育平臺(tái) 為北美人才提供了大量就業(yè)崗位。

比如，VIPKID的在線英語(yǔ)教師伊薩·史密斯就說(shuō)出了她的真實(shí)想法。視頻連線接通后，一張圓圓的臉和一雙彎彎的眼睛映入記者眼簾。伊薩·史密斯笑著坐在攝像頭前，熱情地向記者打招呼。

VIPKID在線英語(yǔ)教育平臺(tái)為北美超10萬(wàn)人口解決就業(yè)問(wèn)題

伊薩來(lái)自美國(guó)弗吉尼亞州，是兩個(gè)中國(guó)孩子的美國(guó)母親，也是更多中國(guó)孩子的英語(yǔ)老師。通過(guò)視頻連線，身在美國(guó)的伊薩向遠(yuǎn)在中國(guó)的學(xué)生教授英語(yǔ)。她對(duì)記者說(shuō)，教育像一座文化橋梁，帶領(lǐng)她和家人走近中國(guó)，幫助美國(guó)和中國(guó)民眾建立相互尊重、理解和信任的關(guān)系。

伊薩與中國(guó)的情緣始于2016年9月。當(dāng)時(shí)，她與丈夫來(lái)到中國(guó)，收養(yǎng)了一名中國(guó)男孩。2018年1月底，出于對(duì)教育的興趣和家庭經(jīng)濟(jì)需要，她加入了在線英語(yǔ)教育平臺(tái)VIPKID。通過(guò)授課交流，伊薩被中國(guó)文化深深吸引，去年又收養(yǎng)了一名中國(guó)女孩。

作為全職家庭主婦，伊薩在照顧家人之余，每周利用閑暇教授15到30節(jié)課，對(duì)象都是十幾歲的中國(guó)青少年。由于時(shí)差關(guān)系，她有時(shí)早上5點(diǎn)就要起床上課。接受采訪時(shí)，剛剛結(jié)束早間課程的伊薩依然精神飽滿。雖然“時(shí)間表讓人感到疲憊”，但她說(shuō)，這份工作已經(jīng)成為生活的一部分。

在過(guò)去兩年中，除上課外，伊薩和學(xué)生在課下也建立起深厚友誼，關(guān)系遠(yuǎn)超師生。

“我會(huì)和學(xué)生還有他們的家人在微信上聊天。他們發(fā)給我度假和慶祝節(jié)日的照片和視頻，讓我了解到中國(guó)家庭的真實(shí)生活和中國(guó)文化，”伊薩說(shuō)，“這很棒，因?yàn)檫@根本不像一份工作，更像是每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去中國(guó)旅游。”

以VIPKID為首的在線英語(yǔ)教育平臺(tái) 為北美人才提供了大量就業(yè)崗位

2018年，伊薩來(lái)到中國(guó)南京探望兩名學(xué)生，隨后前往江西為收養(yǎng)的第二個(gè)中國(guó)孩子辦理手續(xù)。此次中國(guó)之行也讓伊薩更加篤定自己與中國(guó)剪不斷的情緣。

同樣從事VIPKID線上英語(yǔ)教學(xué)的比莉·波爾告訴記者，教育將她和中國(guó)學(xué)生相連，讓她深深感到來(lái)自地球另一端的溫暖。2018年10月，強(qiáng)颶風(fēng)“邁克爾”侵襲佛羅里達(dá)州，比莉家房子被破壞了大半，房頂也掀掉了，停電斷網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)兩周。

比莉沒(méi)有忘記與中國(guó)學(xué)生的“線上約定”。通電后，她第一時(shí)間上線向?qū)W生解釋。而學(xué)生聽(tīng)說(shuō)颶風(fēng)事件后，都非常擔(dān)心，紛紛安慰她。

“這對(duì)我意味著很多，因?yàn)樵诖丝?，我不只是一名存在于電腦中的老師，我是他們關(guān)心的人。”她說(shuō)。

在比莉看來(lái)，一些美國(guó)人對(duì)中國(guó)的刻板印象，正是由于不了解而產(chǎn)生的認(rèn)知偏差。在線教育帶來(lái)的交流與互動(dòng)，讓更多無(wú)法到訪中國(guó)的美國(guó)人了解到真實(shí)的中國(guó)，并逐漸打破偏見(jiàn)。

“保持開(kāi)放心態(tài)，接受不同文化，是消除隔閡的兩個(gè)關(guān)鍵，”比莉說(shuō)，“在與中國(guó)學(xué)生的交流中，我對(duì)中國(guó)更加向往，也偶爾嘗試學(xué)習(xí)中文，希望未來(lái)能如愿到中國(guó)看看。”

通過(guò)以VIPKID為代表的在線教育平臺(tái)，不僅僅是單方面的解決了北美眾多人口的就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，將國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教師資源搬到了中國(guó)，讓我國(guó)的孩子受到了純正的英文教育，而且，通過(guò)北美外教與中國(guó)學(xué)生的交流，互通文化，建立了彼此尊重、理解和信任的關(guān)系，這將打破互相之間的偏見(jiàn)，助力國(guó)際關(guān)系的建立。

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