《2020年值得關(guān)注的中國(guó)教育公司》榜單公布 愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)入選

對(duì)于任何行業(yè)來(lái)說(shuō),創(chuàng)新都是一個(gè)永恒的話題,今天的中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)同樣處在又一波的創(chuàng)新大潮中,除了資本的推動(dòng)外,技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用、商業(yè)模式的創(chuàng)新都讓中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了百花齊放的新景象。

日前, 由鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)、鳳凰網(wǎng)港股聯(lián)合映魅咨詢、融聚匯聯(lián)合發(fā)起的“2020年值得關(guān)注的中國(guó)教育公司”榜單評(píng)選正式揭曉。作為行業(yè)領(lǐng)先的內(nèi)容和科技驅(qū)動(dòng)的K12教育供給平臺(tái),愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)憑借在商業(yè)模式以及內(nèi)容和技術(shù)等方面的創(chuàng)新能力入選榜單,成為推動(dòng)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。

2019年中國(guó)依然保持著全球教育科技領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)先位置,科技驅(qū)動(dòng)在教育行業(yè)依然扮演著重要因素,無(wú)論是創(chuàng)業(yè)者還是投資者,都將科技創(chuàng)新視作教育行業(yè)革新的重要驅(qū)動(dòng)力。隨著教育行業(yè)成熟度的逐漸提高和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈,創(chuàng)業(yè)者在尋找借助技術(shù)力量改變?cè)薪逃?wù)弊端的同時(shí),也在不斷調(diào)整自己的商業(yè)模式。

在這樣的大背景下,鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)發(fā)起了“2020年值得關(guān)注的中國(guó)教育公司”的評(píng)選,歷時(shí)3個(gè)月,綜合行業(yè)專(zhuān)家、鳳凰網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)媒體的評(píng)價(jià),以及用戶口碑、行業(yè)企業(yè)的觀點(diǎn)、產(chǎn)品體驗(yàn)等多個(gè)因素,最終挑選出18家值得關(guān)注的教育創(chuàng)新企業(yè),愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)憑借獨(dú)特的商業(yè)模式、行業(yè)領(lǐng)先的內(nèi)容和技術(shù)創(chuàng)新能力以及良好的用戶口碑成功入選。

從教培機(jī)構(gòu)到供給平臺(tái)愛(ài)學(xué)習(xí)的S2b2c戰(zhàn)略

近些年來(lái),我國(guó)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)一直處于高速發(fā)展的階段,行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,但教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量卻參差不齊,市場(chǎng)整體呈現(xiàn)出“規(guī)模小,數(shù)量多”的狀態(tài),很多城市的教培機(jī)構(gòu)需要優(yōu)質(zhì)的教研、教學(xué)、師訓(xùn)等的輸出,以滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

須佶成介紹愛(ài)學(xué)習(xí)(原名高思)教育集團(tuán)未來(lái)五年的戰(zhàn)略路線

正是看到了這一行業(yè)痛點(diǎn),自2014年開(kāi)始,基于多年來(lái)在教研教學(xué)等方面的深厚積累,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)率先在行業(yè)內(nèi)著手啟動(dòng)To B業(yè)務(wù),探索通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式向中小教培機(jī)構(gòu)輸送教研、課程等產(chǎn)品和服務(wù),和當(dāng)?shù)氐慕膛鄼C(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)合作共贏。

2015年,集團(tuán)旗下愛(ài)學(xué)習(xí)平臺(tái)(校外班課培訓(xùn)供給平臺(tái))正式上線,隨后又陸續(xù)推出愛(ài)提分(校外個(gè)性化培訓(xùn)供給平臺(tái))、愛(ài)尖子(校內(nèi)英才培養(yǎng)供給平臺(tái))、愛(ài)成長(zhǎng)(校內(nèi)普惠教育供給平臺(tái))等平臺(tái)。

2019年4月,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)宣布獲得華平投資領(lǐng)投的1.4億美元D輪融資,并宣布將面向行業(yè)全力開(kāi)啟S2b2c的平臺(tái)化戰(zhàn)略。據(jù)集團(tuán)創(chuàng)始人、CEO須佶成介紹,S2b2c不同于B2B2C從大B到小B再到C的直線路徑,而是一個(gè)三角形,S和B共同服務(wù)于C,S端、B端、C端是相輔相成的關(guān)系,構(gòu)成了服務(wù)閉環(huán)。

截至目前,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)已經(jīng)與全國(guó)1600個(gè)市縣的萬(wàn)余家教培機(jī)構(gòu)達(dá)成合作,服務(wù)學(xué)員總數(shù)超過(guò)1600萬(wàn)人。在此次新冠疫情中,愛(ài)學(xué)習(xí)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)也展現(xiàn)無(wú)遺,在面向行業(yè)推出的“天空之城”計(jì)劃中,愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)放了在線直播平臺(tái)、在線教研、在線教學(xué)、在線輔導(dǎo)等一系列產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)解決方案,幫助1萬(wàn)多家教培機(jī)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型線上,保障了400萬(wàn)+機(jī)構(gòu)學(xué)員“停課不停學(xué)”。

打通線上線下教學(xué)場(chǎng)景聚焦OMO教育新模式

2020年,為應(yīng)對(duì)新冠疫情挑戰(zhàn),全面停止線下教學(xué)的教培機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)啟線上轉(zhuǎn)型之路,OMO模式成為全行業(yè)的普遍共識(shí)。在此之前,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)已率先在行業(yè)內(nèi)提出OMO是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),強(qiáng)調(diào)未來(lái)將聚焦OMO教育新場(chǎng)景,并推出了三階課等OMO教學(xué)產(chǎn)品。也正是因?yàn)榇饲皩?duì)于OMO教學(xué)模式的探索,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)才能順利幫助1萬(wàn)多家機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上。

2019年4月18日,李川發(fā)布首個(gè)OMO創(chuàng)新產(chǎn)品“愛(ài)學(xué)習(xí)三階課”

愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)總裁李川認(rèn)為,教育行業(yè)的OMO是把所有線上和線下的數(shù)據(jù)等融合為一個(gè)生態(tài)體系,為學(xué)生提供高品質(zhì)、全場(chǎng)景、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如三階課產(chǎn)品,就是將學(xué)生的線下、線上及課后三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行貫穿,其中線下課堂學(xué)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ),線上專(zhuān)題課鞏固重難點(diǎn),課后AI輔導(dǎo)則用來(lái)查缺補(bǔ)漏。

李川認(rèn)為,OMO模式可以分為在線化、數(shù)據(jù)化、智能化三個(gè)梯度,OMO線上部分的核心就是在線化,許多業(yè)務(wù)流程都能鏈接到線下,在線化之后帶來(lái)數(shù)據(jù)化,而數(shù)據(jù)化則推動(dòng)智能化,因此OMO對(duì)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、AI等技術(shù)的要求都比較高,OMO從理念提出到落地執(zhí)行比較長(zhǎng),目前還處在一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展階段。

全面推動(dòng)AI與教育融合打造AI時(shí)代的“教育智腦”

AI技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用將對(duì)傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生巨大變革,促進(jìn)教育資源更加公平以及個(gè)性化教育的普及,AI是未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)早已是業(yè)界共識(shí),2018年愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)成立了AIlab,開(kāi)始全面推動(dòng)AI與教育的融合,打造AI時(shí)代的“教育智腦”。

愛(ài)學(xué)習(xí)AI大腦分層理論

目前,愛(ài)學(xué)習(xí)AIlab擁有計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言理解和智能決策四個(gè)研究方向,推出了AI好課、AI英語(yǔ)情景對(duì)話、AI作文評(píng)價(jià)、AI古詩(shī)背誦、AI教管、AI學(xué)生知識(shí)診斷等多項(xiàng)產(chǎn)品和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景的落地。2019年11月,愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)發(fā)布了“AI大腦inside計(jì)劃”,未來(lái)將把AI技術(shù)落地到各個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景中,使AI成為科技驅(qū)動(dòng)教育的新引擎。

作為一家將教研教學(xué)和科技創(chuàng)新作為核心驅(qū)動(dòng)力的教育企業(yè),此次愛(ài)學(xué)習(xí)成功入選“2020年值得關(guān)注的中國(guó)教育公司”榜單,充分彰顯了品牌的用戶價(jià)值與行業(yè)影響力。未來(lái),愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)將始終堅(jiān)持開(kāi)放的平臺(tái)化發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)為校內(nèi)外合作機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù),用創(chuàng)新科技實(shí)力為行業(yè)賦能,幫助每一個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),收獲成長(zhǎng),而以愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)為代表的創(chuàng)新教育科技企業(yè),也將成為助推中國(guó)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

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