在線青少兒英語品牌51Talk怎么樣?

英語作為升學(xué)的重要科目,一直以來都備受家長和孩子重視。隨著素質(zhì)教育和教育改革的深入,英語學(xué)習(xí)不再是僅僅應(yīng)試,而且更多的是應(yīng)用程度。這讓更多的孩子和家長對(duì)于英語教育投入了更多的精力。隨著在線英語教育的迅速崛起,家長們意識(shí)到在線教育的便捷性及可靠性,51Talk在線英語“口語好,學(xué)習(xí)棒”的教學(xué)效果著實(shí)吸引了不少家長的關(guān)注,那么在線青少兒英語品牌51Talk怎么樣呢?

51Talk作為行業(yè)的龍頭企業(yè),又是目前唯一一家在美國上市的在線青少兒英語企業(yè)。在師資、課程、技術(shù)、服務(wù)等方面全面出擊,打造出教學(xué)效果出眾的行業(yè)標(biāo)桿。

首先,師資方面,相對(duì)于備受市場追捧的歐美外教,51Talk則完全走上了另外一條路。從成立之初,51Talk就率先引進(jìn)菲律賓優(yōu)質(zhì)外教。與歐美外教相比,菲律賓外教課時(shí)費(fèi)更低,且與中國沒有時(shí)差,在授課時(shí)間上更為豐富靈活。51Talk創(chuàng)始人兼CEO黃佳佳也曾多次表示,菲律賓外教經(jīng)過嚴(yán)格篩選,發(fā)音準(zhǔn)確,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),并且對(duì)比歐美教師,他們對(duì)工作更加認(rèn)真與珍惜。高性價(jià)比,教學(xué)質(zhì)量高,隨時(shí)隨地在線互動(dòng),也造就了英語的高頻學(xué)習(xí),為語言學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好環(huán)境,大大提升了學(xué)員的口語學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。

其次,在課程方面,51Talk的教材基于青少兒的年齡和認(rèn)知能力發(fā)展規(guī)律,約150人的中外研發(fā)團(tuán)隊(duì),根據(jù)自己多年的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及課程開發(fā)理念,共同打造精品教材。在教研過程中,團(tuán)隊(duì)充分了解中國學(xué)生的教育環(huán)境以及語言環(huán)境,同時(shí)根據(jù)不同學(xué)習(xí)者的年齡與認(rèn)知的特點(diǎn),為中國學(xué)員量身打造在線英語學(xué)習(xí)的課程,來全方面提高學(xué)員的英語應(yīng)用能力,為使得英語能夠成為生活上真正能夠使用到的工作交際的工具做最大的努力。

再次,技術(shù)層面。如今51Talk菲教與學(xué)員一對(duì)一在屏幕前拿著各色道具互動(dòng),將英語學(xué)習(xí)通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞到各個(gè)地方。為此,51Talk自主開發(fā)真人互動(dòng)在線上課平臺(tái)AirClass空中教室并取得全新重大技術(shù)突破,不但技術(shù)穩(wěn)定,并陸續(xù)推出人臉識(shí)別,情緒和語音識(shí)別等AI教育功能。

另外,為保證學(xué)習(xí)效果,在菲教一對(duì)一的同時(shí)還推出中教輔助模式,學(xué)習(xí)效果不僅僅在于日常互動(dòng),更在于課前預(yù)習(xí)與課下復(fù)習(xí)。中教一方面幫助學(xué)員課前預(yù)習(xí)提前激活知識(shí)。認(rèn)識(shí)到本節(jié)課的重難點(diǎn)與學(xué)習(xí)目標(biāo),就能為高效的互動(dòng)課堂做充分的準(zhǔn)備,保證學(xué)習(xí)的最佳體驗(yàn)。同時(shí)幫助學(xué)員課下復(fù)習(xí),對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有的放矢的復(fù)習(xí),以及規(guī)律地課后作業(yè)與單元檢測(cè),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的穩(wěn)固。

語言的學(xué)習(xí),除了擁有一位好老師外,學(xué)習(xí)環(huán)境與高頻次的練習(xí)同樣至關(guān)重要。而51Talk不僅為最大程度上為學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且讓中國更多的孩子都能夠接受到優(yōu)質(zhì)教育,從此告別啞巴英語,大膽的用英語去對(duì)話世界。

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2020-03-25
在線青少兒英語品牌51Talk怎么樣?
英語作為升學(xué)的重要科目,一直以來都備受家長和孩子重視。隨著素質(zhì)教育和教育改革的深入,英語學(xué)習(xí)不再是僅僅應(yīng)試,而且更多的是應(yīng)用程度。

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