1億美金投資背后:好未來自裁式革新

（自媒體自媒體公眾號(hào):laohushuokeji或老胡說科技）

就在上周五（6月26日），國(guó)內(nèi)知名的教育科技企業(yè)好未來宣布完成對(duì)家教O2O平臺(tái)“輕輕家教”的C輪投資，額度高達(dá)1億美元。據(jù)了解，該輪由好未來領(lǐng)投，IDG、摯信和紅杉跟投。

值得一提的是，這是好未來對(duì)輕輕家教的第二次戰(zhàn)略投資，就在1個(gè)月前，好未來剛剛對(duì)輕輕家教進(jìn)行了B+輪投資。一個(gè)月內(nèi)二度增資，足見好未來的投資之風(fēng)刮的有些迅猛。

究竟輕輕家教有著怎樣的前景，值得好未來迅速果斷出手？

這或許得益于輕輕家教極具代表性的O2O商業(yè)模式，它類似于滴滴的約單、接單模式，可以將教師資源盤活、重構(gòu)，為學(xué)生和家長(zhǎng)們提供了更多的選擇空間，進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)效率，化解了在線教育完成率低、付費(fèi)使用率低的問題，其前景十分廣闊。

現(xiàn)實(shí)中，除輕輕家教之外，兩年多來，好未來駐足了一系列投資舉措：

2013年3月，以308萬美元投資第三方在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多貝網(wǎng)，獲得16.85%股份。

2013年12月，以850萬美元的價(jià)格收購(gòu)考研網(wǎng)。

2014年1月，投資母嬰網(wǎng)站寶寶樹1.5億元。

2014年8月，投資英語備考平臺(tái)LTG。

2014年10月，戰(zhàn)略投資兒童科技素質(zhì)教育培訓(xùn)公司鯊魚公園。

2014年10月，投資1800萬美元于MinervaProject。

2014年12月，投資CG在線教育平臺(tái)奇跡曼特，涉足職業(yè)教育。

2014年12月22日，向果殼網(wǎng)注資1500萬美元現(xiàn)金。

2015年2月底，LocoMotiveLabs獲得400萬美元A輪投資，由好未來和軟銀韓國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資公司（SBVK）領(lǐng)投，其主要產(chǎn)品是基于游戲化的輔助性教育app。

2015年4月，好未來、新東方、洪泰資本共同投資嘿哈科技——全球唯一一家將人機(jī)自然交互技術(shù)運(yùn)用于學(xué)前教育領(lǐng)域的教育科技公司。

2015年5月8日，投資輕輕家教B+輪。

2015年5月11日，完成對(duì)高考志愿填報(bào)服務(wù)平臺(tái)“高考派”的全資收購(gòu)，并將旗下品牌“高考網(wǎng)”與“高考派”進(jìn)行完全整合。

2015年6月12日，宣布投資O2O留學(xué)平臺(tái)順順留學(xué)。

2015年6月26日，完成對(duì)家教O2O智能服務(wù)平臺(tái)“輕輕家教”的C輪投資。

就這樣，從多貝網(wǎng)、寶寶樹、果殼網(wǎng)、順順留學(xué)再到輕輕家教，10余個(gè)在線教育項(xiàng)目中都有了好未來資本入駐的身影，加之?dāng)?shù)億資金的投入，可見好未來進(jìn)駐在線教育O2O領(lǐng)域的魄力與決心。

1、好未來為什么要頻頻做投資？

答案是行業(yè)和自身的雙重倒逼。

在線教育天然存在瓶頸，想通過一個(gè)大平臺(tái)吃掉所有東西很難，真正要“找對(duì)路子”，唯有做到將市場(chǎng)、產(chǎn)品做足夠細(xì)分，并形成一定的品牌與市場(chǎng)號(hào)召力，所以投資不同的細(xì)分領(lǐng)域項(xiàng)目自然是一條有效的捷徑。而且，通過資本的操控，好未來也能迅速完成互聯(lián)網(wǎng)+教育的布局，讓新業(yè)務(wù)起步更高，更快。

好未來的這一做法在業(yè)內(nèi)也能找到諸多的參考案例。近幾年，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域BAT（百度、阿里、騰訊）三大巨頭，都紛紛拋出投資大招兒，用投資的方式發(fā)展新業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)其自身存在的短板。也有人曾問過聯(lián)想的柳傳志，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、加速互聯(lián)網(wǎng)布局？柳傳志回答道“除了聯(lián)想本身的轉(zhuǎn)型外，更重要的是成立聯(lián)想投資，投資于各個(gè)領(lǐng)域有競(jìng)爭(zhēng)力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)?！?/p>

可以說，好未來此番連續(xù)投資，或許和這些大腕們的思路相一致。

2、然而，一系列投資的背后還有好未來的戰(zhàn)略調(diào)整：從開放、競(jìng)爭(zhēng)入手，倒逼完善自身的業(yè)務(wù)鏈條，最終順應(yīng)趨勢(shì)，達(dá)到更高的境界。

實(shí)際上，好未來是教育領(lǐng)域的老兵，已經(jīng)在教育這條路上走過了十二個(gè)春秋，原名“學(xué)而思”，是首家在美國(guó)上市的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

可以說，好未來是教育領(lǐng)域的傳統(tǒng)勢(shì)力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考量，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中，必須發(fā)展線上部分。而要佇立在新的在線教育潮頭，就必須擁有開放、改革的心態(tài)。原本的傳統(tǒng)增長(zhǎng)曲線雖然暫時(shí)無憂，但充分競(jìng)爭(zhēng)的新市場(chǎng)倒逼企業(yè)必須擁抱變化、創(chuàng)新前進(jìn)。

翻開好未來的發(fā)展歷史，可以看到，“創(chuàng)新精神和倒逼機(jī)制”的歷史沿革不僅僅體現(xiàn)在投資層面，也體現(xiàn)在這家企業(yè)的業(yè)務(wù)推進(jìn)和模式摸索上。

2003年，起航，第一階段“奧數(shù)網(wǎng)”，后續(xù)在此基礎(chǔ)上發(fā)出了教育網(wǎng)絡(luò)矩陣（囊括了一系列頂級(jí)網(wǎng)站如作文網(wǎng)、中考網(wǎng)、高考網(wǎng)、英語網(wǎng)、考研網(wǎng)、eduu等等）。

2003年至2013年，深度耕耘線下，第二階段“學(xué)而思”。大后臺(tái)小前臺(tái)，重視教學(xué)教研和課件標(biāo)準(zhǔn)化等。

2013年8月，由“學(xué)而思”正式更名為“好未來”，實(shí)行多品牌獨(dú)立發(fā)展策略。這是改革的前哨，也是第三階段的起點(diǎn)，就在這一年，好未來對(duì)外拋出了“用科技互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)教育進(jìn)步”的新姿態(tài)，并在集團(tuán)成立了創(chuàng)新產(chǎn)品部。

在隨后的2014年中，好未來旗下子品牌“e度教育網(wǎng)”也正式更名為“家長(zhǎng)幫”，從一個(gè)單純的教育整合類網(wǎng)站轉(zhuǎn)型為覆蓋線上、移動(dòng)客戶端的全方位教育資訊交流平臺(tái)。PC端和移動(dòng)端的結(jié)合，預(yù)示著好未來加速移動(dòng)戰(zhàn)略的布局。

與此同時(shí)，好未來推出的“未來之星”，從“互聯(lián)網(wǎng)+教育+商業(yè)”三大維度進(jìn)行模塊式解構(gòu)，構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的核心成功要素，未來之星也快速成為在線教育CEO的“黃埔軍?！?。

3、此外，在市場(chǎng)和模式上，好未來也在不斷創(chuàng)新。教育發(fā)展的精髓，就是“兵無常勢(shì)，水無常形”，永遠(yuǎn)要擁抱變化、主動(dòng)創(chuàng)新。

“教不好學(xué)生等于偷錢和搶錢，如果我們收了人家錢，那就必須提供好的服務(wù)?！焙梦磥韯?chuàng)始人兼CEO張邦鑫曾這樣說道。為此，在教育探索前行的十二年中，好未來做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，開放課堂，讓家長(zhǎng)可以免費(fèi)試聽，前三節(jié)不滿意可以全額退費(fèi)，后面聽課不滿意可以按比例退費(fèi)。

眾所周知，十年樹木、百年樹人，教育是個(gè)慢功活。好未來深諳此道，不跟隨別人一味追求利益，而是管理增長(zhǎng)，重視品質(zhì)，走出一條屬于自家特色的道路。他們知道，質(zhì)量比數(shù)量更重要，看似慢實(shí)則才是真正的快。

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已迅速滲透至各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，而教育也不外乎其中。互聯(lián)網(wǎng)教育整體市場(chǎng)蛋糕也確實(shí)誘人，據(jù)數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，2015年在線教育的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1700億元。

好未來已經(jīng)開始利用互聯(lián)網(wǎng)的新玩法播下了在線教育的種子，并熬過了原始用戶積累階段，隨著一系列投資的發(fā)酵和自身的革新奮進(jìn)，教育生態(tài)布局正逐步推進(jìn)，未來可想象的空間巨大。不過，這還需要很長(zhǎng)的路要走，且看好未來如何整合資源，持續(xù)發(fā)力。

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