女大學生吳昕怡之死的背后

吳昕怡 女，福建福鼎人，天津師范大學初等教育學院大一學生，2014年12月6日，在學校的一次義務獻血之后，她被查出大三陽，系乙肝病毒攜帶者；今年3月7日，被安排進單獨的學生宿舍居住。

2015年4月10日，她在學校單間宿舍燒炭自殺。死前她留下這樣的遺書：“史鐵生說：‘死是一件不必著急的事?！M管深有感觸，可是我覺得人生好長，看不到終點?！?/p>

吳昕怡死后，其母在孩子的手機里發(fā)現(xiàn)了兩張她在宿舍燒炭的照片。照片從床上俯拍。一張?zhí)炕饎側?，另一張?zhí)炕鹫?/p>

炭是在網(wǎng)上買的，快遞單上寫著“純蘋果炭5.5斤，蠟塊兩個?！?/p>

今天，在《新京報》看到關于吳昕怡之死的文章，非常之震驚，不是震驚于這鮮花年紀的女孩之死，而是因為她的母校，那所大學，居然僅僅因為“乙肝病毒攜帶者”，而“安排”自己的學生獨住。報道說，據(jù)吳昕怡的家長反映，吳昕怡被發(fā)現(xiàn)是乙肝病毒攜帶者后，學院的領導要求她開一個“乙肝病毒攜帶者不影響正常上學”的證明，學校又“按先例”提出讓吳昕怡休學半年，然后留級，“如果孩子堅持要來，學校只能給她調(diào)單間宿舍”。“還讓寫一個書面材料，說明她是自愿住單間的。”“在單獨居住期間產(chǎn)生的身體及精神的后果自愿承擔”。

而學校則不認為安排住單間有強迫性，完全是吳昕怡檢查出大三陽后的自我行為。

又是一筆扯不清的糊涂賬，暫不去糾結，但這個悲劇中總有兩件事實是明確的，其一，吳昕怡的自殺跟她的“隔離”與乙肝大三陽有密切因果關系；其二，她的學校允許了她的“隔離”，并為之提供了條件。

吳昕怡已死，學校有很多理由推脫責任，但旁觀者卻很容易腦補出“真相”：女大學生帶著愛心去獻血，卻帶回了痛苦與不安，同學們知道了她有“大三陽”，就視其如瘟疫，唯恐避之不及，明顯疏遠了她，面對身體與心理的雙重折磨，學校既沒有提供必要的幫助，反而給了她二次傷害，強行要求其單獨居住，如不服從學校的管理，將面臨休學的處罰。

這些腦補情節(jié)未必全是事實，但雖不中亦不遠矣。因為我們周圍的世道人心就是這樣的，對疾患者（傳染?。┑钠缫暸c冷漠是如此普遍，太多人見識過，太多人在“踐行著”。

吳昕怡的母校稱一切都是按規(guī)矩辦，按吳昕怡的愿望辦，但學校讓患者父母去開一個“乙肝病毒攜帶者不影響正常上學”的證明，這件事本身不就是巨大的傷害？這就是學校明明白白的告訴吳昕怡，你得了乙肝，我們都擔心你，你必須證明你自己其實沒事兒。

學校況且如此，同學們的反應也就可想而知了，于是“室友不敢碰我的衣架，我的手機放在別人桌上，大家會把她們的東西趕快收走?！薄笆矣芽偟絼e的宿舍住，還悄悄告訴別人她得了乙肝”。

中國有上億的乙肝病毒攜帶者，他們還沒發(fā)展到肝炎，和正常人并無區(qū)別，不需要特別治療，一起吃飯、面對面談話是不會傳染乙肝，直接的皮膚接觸也不會傳播。難道這不是常識嗎？

忽然想起我的一位老朋友十天前在朋友圈上的一段留言，在關注到社會對待殘疾人的真實狀況后，他說：中國全方位的體現(xiàn)出一個殘忍冷漠社會具有的一切特征，無論是對殘疾人、哺乳期的母親、少數(shù)族群還是其他“與我們不一樣的”少數(shù)人，都體現(xiàn)出這一點來。我覺得（等）我們這一代人死掉才有可能改觀。

這是哀莫大于心死！可也有道理，因為我們看不到抗爭，即便是每十個人里有一個乙肝病毒攜帶者也看不到抗爭，而是悄悄的隱瞞，他們即便知道自己不會傷害別人，也不敢公開自己的身份，更不用提去抗爭保護自己的權益。

從這一點看，吳昕怡甚至能被看做是勇敢的，她沒有拿起法律武器為自己維權，她選擇了以死抗爭。

最后想說的是，教育，教育，中國有太多學校，只能教書，而不會育人，它們是只實現(xiàn)了一半教育功能的殘疾機構，培養(yǎng)的學生，當然也有大比例的腦殘。

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