姜萍，確實很了不起。
在阿里組織的全球數(shù)學競賽初賽中，來自江蘇省漣水中等專業(yè)學校的姜萍，以93分的高分名列第12位，跟她齊名的大都是來自清華北大等世界頂尖高校的學子。這件事情造成了巨大的轟動，央媒紛紛下場報道“天才少女”的事跡，一些高校向姜萍拋出橄欖枝，甚至有商業(yè)向姜萍老家送現(xiàn)金。
才17歲的中專學生，比賽成績超過二三十歲的高等學府學子；讀的是服裝專業(yè)，卻沒有放棄對數(shù)學的愛好，苦學苦練；家境貧寒，中考失利，上了中專依然積極向上……每一點拎出來，姜萍都當?shù)闷稹傲瞬黄稹边@三個字。
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好的教育資源，永遠都是稀缺的。古代，負責太子教育輔導的官職就有“太子太傅”、“太子太?！钡?，還得有聰明伶俐的孩子陪讀伴讀。現(xiàn)代，富豪們的孩子靠一封介紹信直通世界頂尖名校，雞娃的家長則給孩子報滿補習班，拼命買老破小學區(qū)房，早早給孩子留學鋪路。
姜萍家境不好，生活在農(nóng)村，姐姐打3份工，67歲的父親給村里做保潔干巡邏每月補貼900元，這意味著，她能得到的教育資源是相對匱乏的，小學初中不能上補習班刷題，中考上不了好高中只能讀中專，這是她無法改變的“命”。
姜萍中專選擇了感興趣的服裝專業(yè)，老師在接受媒體采訪時說，她專業(yè)課認真，但也沒放棄對數(shù)學的興趣，除了吃飯睡覺就是學習。一個偶然的機會，姜萍參加了今年的阿里全球數(shù)學競賽，初賽名列前茅，一朝成名天下知。
姜萍，讓我想到了哪吒，“我命由我不由天”。
十多年前，我上高中時，我們縣是貧困縣，條件好一些的家長將孩子送去了主城區(qū)的名校，留下的大多數(shù)同學包括我，都算是“寒門學子”，但每年高考都有成績突出的同學，偶爾一年還有考上清華北大的。
在讀書這件事上，總有人能在更少的資源下，取得更高的成就，要么天賦異稟，要么勤學苦練。
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在許多報道中，姜萍是“天才少女”，甚至是《心靈捕手》的現(xiàn)實版主角——電影中的男主角威爾是麻省理工學院的清潔工，他在數(shù)學上有過人的天賦，但也存在心理問題。在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。
媒體報道稱，姜萍的數(shù)學水平相當于大學數(shù)學系本科，阿里全球數(shù)學競賽初賽的題目，則相當于大一大二的水平，姜萍拿到了93分的高分算不算“天才”？如果姜萍是“天才”，是不是所有奧賽獲獎者都是“天才”？高中的物理、數(shù)學奧賽機制，正是讓高中生提前去學習大學階段的專業(yè)課程再考試，通過奧賽拿到高考加分的，每個省每年不少。還有許多名校的“少年班”的學生，是不是都是天才？——比如百度老板娘馬東敏，就在15歲時考入了中科大少年班，19歲出國留學。
不是要咬文嚼字“天才”用得對不對。
當媒體將姜萍報道成“天才少女”，進而對其展開轟轟烈烈的轟炸式報道時，對她難免有“捧殺”之嫌。特別是，現(xiàn)在網(wǎng)絡上又出現(xiàn)了關于姜萍比賽成績涉嫌造假的爭議，直接將其置于洶涌輿情之中。
對姜萍來說，不管在這一次數(shù)學競賽的決賽能拿什么名次，她的人生路都還很長，在媒體喧囂過去、在流量退潮之后，她還得自己去面對每個人都會面臨的生活瑣碎。
當年的錦鯉女孩信小呆在一夜爆紅后，成了人人羨慕的幸運女孩。然而辭職環(huán)游世界后，卻多年賦閑在家不工作，直播無人問津，沒人再關心她的命運，“潑天流量”并沒有成為“潑天富貴”。
如果通過這次比賽，姜萍證明了自己的才能，進而拿到知名高校的敲門磚，獲得更對口的教育，乃至走上更開闊的人生道路，無疑是皆大歡喜的結(jié)局。
如果這次比賽事件，讓姜萍覺得倍感壓力，反倒放棄對數(shù)學的熱愛，那真是讓人遺憾。
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組織阿里全球數(shù)學競賽的，是阿里達摩院。2017年，馬云親自拍板，成立達摩院進行基礎科學和顛覆式技術創(chuàng)新研究，一成立就吸納了多位世界頂尖科學家加入，包括數(shù)學家。成立時，馬云表示，未來3年內(nèi)阿里巴巴在技術研發(fā)上的投入將超過1000億人民幣，“達摩院”是阿里巴巴將留給世界最好的東西之一。馬云說：有一天即使阿里巴巴不在了，希望“達摩院”還能繼續(xù)存在。
達摩院由全球?qū)嶒炇?、高校?lián)合研究所、全球前沿創(chuàng)新研究計劃三大部分組成，研究包括：量子計算、機器學習、基礎算法、網(wǎng)絡安全、視覺計算、自然語言處理等領域。
這些年，阿里達摩院除了給阿里儲備大量的前沿技術外，也默默無聞做了大量的支持基礎科學研究的工作，其中就包括組織全球數(shù)學競賽。
為什么阿里達摩院要做全球數(shù)學競賽？于私，可發(fā)掘頂尖人才，傳播阿里重視基礎科學、技術驅(qū)動的企業(yè)品牌形象；于公，可讓更多人關注到數(shù)學這類基礎學科，鼓勵更多人投身基礎學科研究。在網(wǎng)紅當?shù)赖慕裉?，當很多年輕人的夢想是“做網(wǎng)紅”時，很多人說“要讓科學家成為網(wǎng)紅”，這正是阿里全球數(shù)學競賽在做的事情，它讓姜萍們走到臺前被公眾看到、關注乃至推崇。
部分網(wǎng)友對比賽結(jié)果有一些疑問，也是可以理解的，畢竟這是公開比賽，比賽結(jié)果確實具有巨大的沖突感。當媒體高調(diào)宣傳賽事結(jié)果時，任何網(wǎng)友（哪怕沒有數(shù)學專業(yè)背景的人）都有討論乃至質(zhì)疑的權利，簡單地將質(zhì)疑聲歸為別有用心或者眼紅心妒，無非是閉目塞聽。
學術大眾化不是不好，網(wǎng)紅化不是不行，通俗化尤其可貴，就像張朝陽在直播講物理課一樣，總會有人看了直播并受到一些啟發(fā)，這就有價值了。姜萍在阿里全球數(shù)學競賽獲得初賽名次，可以極大地鼓勵更多中專學生積極追夢，可以讓更多年輕學子勇敢地選擇自己的熱愛。
只是，一場關于嚴肅學科的全球競賽，任何結(jié)果都要經(jīng)得起質(zhì)疑才行。法國哲學家笛卡爾說：“如果你想成為一個真正的真理尋求者，在你的一生中至少應該有一個時期，要對一切事物都盡量懷疑?！笨茖W的精神就是懷疑和批判的精神。如果認為只有大學數(shù)學專業(yè)的才有資格質(zhì)疑阿里全球數(shù)學競賽的結(jié)果，甚至容不得任何人質(zhì)疑，無異于走回了中世紀神學宗教壟斷“科學”的黑暗時代，這跟達摩院鼓勵基礎科學研究的理念無疑是背道而馳的。
面對網(wǎng)友質(zhì)疑，或許主辦方可以反思一下：全球數(shù)學競賽的比賽流程制度、執(zhí)行過程中有沒有瑕疵？是否有改進空間？明年，怎么將比賽辦得更無懈可擊，怎么讓比賽的影響力再上一層樓？
很巧，這段時間正值中高考。中考生將被分到高中、職高、中專、技校等不同學校，就算是高中也有著名校牛校、重點高中以及普通高中的差別。高考生，也將走向人生的全新階段。“人生是曠野，不是軌道”，惟愿每一個人都可以像姜萍一樣，在人生曠野中創(chuàng)造無限可能。
就像1998年版《新華字典》修訂版中的那段話所憧憬的一樣：
“張華考上了北京大學，李平進了中等技術學校，我在百貨公司當售貨員，我們都有光明的前途?！?/p>
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