殘健融合“撞上”科技教育 奇富科技點燃隨遷兒童科技夢

將課堂上的理論知識應用到實際操作，并在殘健融合中接受包容性教育，這場社企聯(lián)合的公益教學實踐，為城市隨遷兒童埋下了科技啟蒙的種子。6月22日，由奇富科技、上海非營利組織鋪路石青少年發(fā)展中心共同發(fā)起的“陽光星辰·弱勢兒童助力計劃”第二期編程學習迎來結課，35名隨遷兒童來到上海市殘疾人就業(yè)服務中心，通過體驗別開生面的科創(chuàng)項目，聆聽殘障人士走出困境的勵志故事，完成了本期編程課程的學習。

（圖：“陽光星辰·弱勢兒童助力計劃”第二期編程課結課）

據了解，“陽光星辰·弱勢兒童助力計劃”發(fā)起于2023年9月，由奇富科技輸出一支軟件開發(fā)工程師擔任“科技講師”的志愿者隊伍，為隨遷兒童免費提供編程知識啟蒙和數字素養(yǎng)課程。截至目前，該計劃已為60余名兒童提供20多節(jié)編程課程，旨在幫助城市里的隨遷兒童與城市兒童一起接受科技教育，拉平數字鴻溝。

在第二期編程課結束后，奇富科技準備了一場特別的結課典禮，邀請孩子們來到上海市殘疾人就業(yè)服務中心，參觀殘疾手藝人的手工藝術品、非遺藝術制品等；還特別體驗了殘障人士發(fā)起的科創(chuàng)項目成果——反重力加濕器，其以編程為基礎，結合硬件技術，利用反重力原理實現“水倒流”的功能。孩子們看到后十分感興趣，在項目創(chuàng)始人柯水昌的講解教學下，現場動手組裝，感受編程代碼與硬件產品結合的魅力。

（圖：孩子們動手組裝反重力加濕器）

與此同時，孩子們也被項目創(chuàng)始人柯水昌的勵志故事深深吸引。早年因車禍高位截癱的他，在克服身體和心理的困難后，不僅“解鎖”了自己的新事業(yè)，還帶動百位殘障人士就業(yè)創(chuàng)業(yè)，其自強不息的精神令人深受鼓舞，并因此獲評“全國自強模范”。

“奇富科技帶領孩子們在此開展的結課典禮很有意義，通過讓孩子們現場體驗科創(chuàng)項目，走近感受殘障人士的生活方式，培養(yǎng)孩子們的愛心和使命感，與我們一直倡導的包容性教育理念十分吻合，希望未來能幫助到更多人?！?鋪路石青少年發(fā)展中心相關負責人表示。

為期三個月的編程教學結束后，志愿者講師與孩子們形成亦師亦友的關系。在結課典禮現場，小朋友們也向奇富科技志愿者講師表達了感謝，感謝他們不辭辛勞地教學。

（圖：奇富科技為志愿者講師頒發(fā)榮譽證書）

上課的孩子均為隨遷家庭子女，在接受城市教育的同時，不可忽略的現實是，由于父母工作繁忙和資源獲取不便，他們課后依然面臨陪伴和教育缺乏的雙重困境。而奇富科技輸出的科技講師，通過長期陪伴式教學，真正將愛心行動轉化為長線的數字普惠嘗試，將公益活動轉化為長期的陪伴式教學，點燃隨遷兒童的科技夢想。

在城鎮(zhèn)化和人口流動的時代背景下，如何平衡隨遷子女與城市兒童教育的差距是社會共同面臨的問題。作為長期踐行公益行動的金融科技企業(yè)，奇富科技給出的答案是用科技教育彌合數字鴻溝，在以人工智能為代表的新技術浪潮下，提升孩子的科技素質教育，激發(fā)他們們對科學知識的探索熱情，助力他們在科技探索的道路上不斷前行。

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