全國矚目的兩會正如火如荼進行中,新基建、鄉(xiāng)村振興等社會焦點議題頻頻被提及。值得一提的是,大數據作為一種基礎性和戰(zhàn)略性資源,是提升民眾生活品質、國家治理能力的“富礦”,也因此成為兩會熱議話題。
全國人大代表、蘇寧控股集團董事長張近東就對此提出建議,他認為,應成立數據治理委員會、建立“公共數據社會化共享”管理平臺、完善技術與管理規(guī)劃等促進數字經濟建設的新思路,并表示要建立公共數據社會化共享的通識教育,“讓孩子從進入校園開始,就接受數據認識、管理、應用和保護的專業(yè)知識,培養(yǎng)超前意識。”
大數據接觸低齡化,通識教育助力認知建立
如今,數據已如同陽光、空氣和水,滲透到社會各個領域,成為不可或缺的必需品。也因數據的產生、互通和共享,行業(yè)和個人獲得變化和進步的動力。
在張近東看來,大數據的社會化共享服務是一項需要全社會參與的系統工程,也是一個讓社會生活更加便捷的開創(chuàng)性服務工程。隨著數字化、網絡化、智能化的深入發(fā)展,大數據接觸也越來越呈現低齡化。因此他建議,將大數據的通識教育與專業(yè)教育結合,建立普遍的大數據認識,并進一步構建大數據知識系統的價值目標,實現更多高階人才的廣泛培養(yǎng)。
“通識教育,不是盲目的就業(yè)教育,而是讓人一生獲益的素質教育。”張近東建議,學校可以充分利用自身教學平臺,支持跨學科跨專業(yè),以課程為切入點進行大數據知識學習。在課程設計上,注重知識的系統性、普及性和趣味性,并將相關實踐納入學分制。“讓現代人必備的大數據知識,融入到課程體系中。”
他同時強調,數據治理委員會作為數據資源共享管理工作的領導機構,也應發(fā)揮引領作用,號召數據共享的自律自覺。
抓住新機遇,多舉措重視高階人才培養(yǎng)
數字技術的日益成熟和深入發(fā)展是支撐與推動數字經濟建設的重要抓手,在高速切換和發(fā)展的時代中,科技創(chuàng)新已成為業(yè)界的普遍共識。除了學校教育,企業(yè)也應主動順應與把握大數據、AI等科技領域帶來的機遇,而科技型人才的吸納與培養(yǎng)成為了關鍵環(huán)節(jié)之一。
張近東曾說:“未來沒有技術支撐的企業(yè)將寸步難行,沒有數據意識必然會被淘汰。”作為數字化轉型的成功實踐者和受益者,科技人才培養(yǎng)對蘇寧也有著重要意義。
事實上,蘇寧在轉型互聯網的十年間,技術和人才方面的投入高達數百億,建立了南京、北京、上海、武漢等研發(fā)基地,科技研發(fā)人員超1萬人。為更好地支撐業(yè)務發(fā)展,蘇寧更是培養(yǎng)了大量“技術+管理”、“技術+業(yè)務”的兩棲人才,即不管是管理崗還是業(yè)務崗的員工,都需要具備一定的技術認知和數據意識。
社會化數據共享管理,是一個需要全社會參與的系統工程,也是一個讓社會生活更加便捷的開創(chuàng)性服務工程,數據治理委員會應發(fā)揮引領作用,號召數據共享的自律自覺,同時推行數據共享的通識教育。
在此背景下,第18次走進“兩會”的張近東持續(xù)關注數據共享及相關通識教育的建立,在數據科技應用上進行更廣泛與深入地探索與研究,加速促進數字經濟價值釋放,推動中國數字經濟系統化建設。
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