接收作業(yè)通知、在線提交作業(yè)、完成學習打卡……疫情期間，隨著教與學全面轉(zhuǎn)向“線上”，各類教育應用“大跨步”地進入教師、家長和學生的移動設備。
經(jīng)歷了此次大規(guī)模、長周期的在線教學，基于教育應用的在線學習方式得到了快速普及，并成為一種常態(tài)。建立合理的監(jiān)管機制規(guī)范教育應用成為教育信息化健康發(fā)展的關鍵。
隨著國家對教育應用的持續(xù)監(jiān)管整治，市場上良莠不齊，劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象得到有效遏制，優(yōu)秀的教育應用得以脫穎而出。經(jīng)中央電教館批準，一起教育科技旗下4款應用正式進入國家數(shù)字教育資源公共服務體系。這意味著，未來全國范圍內(nèi)學校均可通過官方渠道合規(guī)選用。
據(jù)了解，一起教育科技通過審核的應用包括一起小學學生/老師(兩款)、一起中學學生/老師(兩款)，覆蓋K12全學段在線學習應用。去年12月16日，教育部公布首批教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序備案名單，這4款應用均名列其中。
此外，教育部在疫情期間開通“國家網(wǎng)絡云課堂”，面向小學一年級至高中三年級提供網(wǎng)絡點播課程，以應對全國大部分地區(qū)中小學延期開學帶來的影響。為響應“停課不停學”號召，一起教育科技第一時間向云課堂項目提供公益教學應用，同時旗下一起學網(wǎng)校向全國各地提供免費線上教育相關服務。
當下，線上+線下學習已經(jīng)成為一種重要呼聲，通過教育應用學習和輔導，符合大部分家長和師生的經(jīng)驗習慣，也符合基礎教育改革的方向。
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