7月16日,字節(jié)跳動(dòng)高級(jí)副總裁、教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳林在一場(chǎng)演講上,首次完整闡釋了字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)的理念、使命、優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃。他表示,字節(jié)跳動(dòng)做教育的使命是“創(chuàng)新教育,成就每一個(gè)人”;字節(jié)跳動(dòng)做教育的最大優(yōu)勢(shì)不是流量、產(chǎn)品和技術(shù),而是我們的戰(zhàn)略決心和組織文化;未來(lái)三年,教育業(yè)務(wù)持續(xù)大力度投入,不考慮盈利。
關(guān)于此次演講的主題《zero to one》,陳林解釋道,Zero首先代表“從0到1”的創(chuàng)新意識(shí);另外,它也代表一個(gè)“歸零”的心態(tài)。字節(jié)跳動(dòng)有很多來(lái)自不同行業(yè)、不同職位,有經(jīng)驗(yàn)的人,陳林希望大家都能做到“既往不戀”,保持歸零的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)。
陳林表示:“零本身是沒有價(jià)值的,它要跟在其他數(shù)字后面。跟在1后面,就是10,跟在98后面,就是980。我們希望我們的所有業(yè)務(wù),不管在家長(zhǎng)、學(xué)生面前,還是在老師、其他的合作機(jī)構(gòu)面前,都把自己當(dāng)0,成就別人的0。”
作為2012年就加入字節(jié)跳動(dòng)的核心員工,陳林是從公司內(nèi)部一步步成長(zhǎng)起來(lái)的管理者,曾先后擔(dān)任多款旗艦產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理。2018年11月,陳林出任今日頭條CEO一職。
此前,有分析認(rèn)為,教育業(yè)務(wù)是字節(jié)跳動(dòng)流量變現(xiàn)邏輯下的產(chǎn)物。陳林非常不認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。他表示,教育業(yè)務(wù)目前一直在虧錢,但公司仍然持續(xù)大力度投入,暫時(shí)不考慮盈利。如果做教育是為了流量變現(xiàn),他的第一選擇會(huì)是關(guān)掉教育部門。
“我們現(xiàn)在一直虧錢,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也都在虧錢。但我們還會(huì)大力度投入,未來(lái)三年,教育業(yè)務(wù)不考慮盈利。”陳林在演講中表示。
在陳林看來(lái),戰(zhàn)略決心和組織文化,才是做好教育事業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)。
陳林強(qiáng)調(diào),字節(jié)跳動(dòng)做教育是認(rèn)真的。“一鳴在八周年公開信里,唯一提到的創(chuàng)新業(yè)務(wù)就是教育,這是他的決心。我把所有事情都推掉,all in到教育里面來(lái),這是我的決心。資金投入上,未來(lái)三年,我們每一年都是巨額的投入,甚至到第三年,我們都沒有盈利預(yù)期。我們會(huì)持續(xù)大力度、大投入、長(zhǎng)期不間斷地在教育領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。”
除了戰(zhàn)略決心,陳林表示,字節(jié)跳動(dòng)另一個(gè)明顯地優(yōu)勢(shì)是組織和文化:“我們始終追求高人才密度,追求內(nèi)部的信息流動(dòng),追求context not control;鼓勵(lì)不同的職能線進(jìn)行碰撞、跨界、協(xié)作,在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生創(chuàng)新;堅(jiān)持用戶導(dǎo)向,不自嗨。這些是字節(jié)跳動(dòng)獨(dú)有的務(wù)實(shí)的浪漫主義,也是我們很多業(yè)務(wù)能夠快速發(fā)展的底層支撐。”
今年以來(lái),字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)明顯提速。疫情期間,清北網(wǎng)校幫助武漢教育云“空中課堂”平臺(tái),為武漢市90萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供技術(shù)支持。3月,瓜瓜龍英語(yǔ)正式上線,主打2-8歲小朋友的英語(yǔ)啟蒙AI錄播課,并拿下熱門綜藝《乘風(fēng)破浪的姐姐》的贊助商身份。
同期,字節(jié)跳動(dòng)也在大規(guī)模招聘教育領(lǐng)域的人才。今年年初,陳林曾表示,字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)今年將會(huì)招聘超過(guò)一萬(wàn)人。據(jù)知情人士透露,目前字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)的探索橫跨pre-k,k12,成人教育多年齡段,產(chǎn)品矩陣豐富,涵蓋多學(xué)科、多種課程形式。
在一周年演講的最后,陳林提到,做教育是一件很難的事。但他同時(shí)也表達(dá)了長(zhǎng)期投入教育行業(yè)的決心,“我們?cè)谂酪蛔芨叩纳?關(guān)于爬山,我相信會(huì)有一些竅門,但斷沒有任何捷徑。我不知道要爬多久。但等我們爬上去以后,山頂一定會(huì)有最好的風(fēng)景。”
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