伴隨著高考出榜，眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在酷暑中，收獲了更多的驚喜。精銳北京校區(qū)的小吳同學(xué)，憑借707分高分，則是再次帶來了高分的驚喜。
為了讓更多家長和同學(xué)們，及時(shí)了解學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘籍，我們也邀請小吳同學(xué)分享如何考出高分的學(xué)習(xí)秘籍。
1.作文補(bǔ)強(qiáng)成就高分之路
小吳同學(xué)講，從2019年10月份，全面?zhèn)淇茧A段，開始在精銳教育參加學(xué)習(xí)。
因?yàn)椋靶亲晕腋杏X還是非常好的，但是備考期間的相關(guān)模擬考試，小吳遭遇了一次不小的危機(jī)。
小吳講，他自認(rèn)為語文的作文是個(gè)弱項(xiàng)，但是每次考試，也都維持在120以內(nèi)，所以小吳理所當(dāng)然的覺著并不需要進(jìn)行刷題式的刻意練習(xí)。
直到由此模擬考試，小吳受作文寫作發(fā)揮影響，成績降到110分以下，這讓小吳全家很少焦慮。
在親友的推薦下，進(jìn)入精銳教育培訓(xùn)，雖然時(shí)間不算特別的長，但是他個(gè)人最直接的一個(gè)感受，就是，在非常短的時(shí)間內(nèi)，各位老師，幫他建立起來，應(yīng)對高考的整體自信心。
擺在學(xué)霸小吳面前的難題是如何補(bǔ)強(qiáng)作文寫作能力?
這成了老師們和小吳需要共同解決的難題。
精銳教育的田老師，為他定制了精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，升級了全新的作文理念，做到從高屋建瓴的視角去審題，用嚴(yán)密的邏輯去搭建寫作提綱。
以及針對性的刻意練習(xí)，經(jīng)過6個(gè)多月的共同努力，終于在高考中實(shí)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的突破。
興奮的小吳爸爸，則表示，家長對教育機(jī)構(gòu)的滿意度，是來自對教學(xué)質(zhì)量的感受，精銳教育做到了讓分?jǐn)?shù)發(fā)生真實(shí)的大幅提升的教學(xué)質(zhì)量，讓人感激。
小吳提到一個(gè)細(xì)節(jié)，也讓人十分感嘆精銳教育一對一的貼心服務(wù)。
小吳講，每位老師，不僅每天全天候關(guān)注小吳的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 而且，更加關(guān)注小吳臨近考試這段時(shí)期的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的調(diào)整。
2.用個(gè)性化賦能學(xué)習(xí)力
高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力在于，對每一位參加培訓(xùn)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)，切實(shí)讓分?jǐn)?shù)產(chǎn)生改變。
這時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扮演的角色，不僅是答疑解惑，還是一個(gè)及時(shí)反饋的教練。
無數(shù)經(jīng)驗(yàn)以及驗(yàn)證，一對一教學(xué)模式下，對考生分?jǐn)?shù)的提升，是最有效的。
精銳教育作為一家高端一對一教育輔導(dǎo)服務(wù)商，自始至終，將學(xué)習(xí)力作為其一脈相承的教育理念、教學(xué)方法，凸顯了教育中控平臺的掌控力。
通過輸出教學(xué)體系，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)狀，定制精準(zhǔn)化補(bǔ)強(qiáng)計(jì)劃，再結(jié)合對大批量考試題的刻意練習(xí)，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，在各省市高考狀元和高分考生，皆出自精銳教育的目標(biāo)。
精銳也是國內(nèi)高端教培機(jī)構(gòu)中最重視教育互聯(lián)網(wǎng)中控平臺搭建的一家機(jī)構(gòu)。
精銳的“學(xué)習(xí)力”系統(tǒng)至今已升級了十多個(gè)版本，在業(yè)內(nèi)率先引入人工智能賦能個(gè)性化學(xué)習(xí)，推出智能錯(cuò)題本、線上線下融合OMO課程等獨(dú)創(chuàng)產(chǎn)品，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率。
田老師介紹說，學(xué)習(xí)力系統(tǒng)，不僅對老師賦能，而且能更精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢項(xiàng)目和劣勢，真正的能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到的所有問題，及時(shí)反饋。
3.高考是下一段學(xué)霸旅程的起點(diǎn)
說起，令人驚艷的707分，小吳顯得十分平靜。
他說，考試是對自己當(dāng)下學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，其實(shí)自己能考出這樣的分?jǐn)?shù)，要感謝田老師和隋老師為自己搭建了一套學(xué)習(xí)力體系。
自己有了這套學(xué)習(xí)力體系后，整體上的自信心有了非常大的提升。
考高分雖然很開心，但是未來還是需要用學(xué)習(xí)力，來開啟下一階段的學(xué)霸旅程。
小吳說，其實(shí)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)體系的建立，再加上刷題的刻意練習(xí)，是這次取得高分的主要原因。
精銳教育北京校區(qū)的老師們也祝小吳未來的大學(xué)生活，繼續(xù)開啟學(xué)霸之路。
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