數(shù)學思維啟蒙真的是一個很大的話題，即便是學齡前的幼兒，數(shù)學也不是簡單的123456789這么簡單的事情，基數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)、比較、分類、幾何、推理......可以說生活無處不數(shù)學。但讓家長自己培養(yǎng)孩子多方面的能力，可能效果就要大打折扣了，因此提倡的是專業(yè)的事情交給專業(yè)人士負責。所以，今天準備來測評一下豌豆思維和火花思維哪個課程更好?為想要培養(yǎng)孩子數(shù)學思維的你提供一個建議!
從課程互動性來看，豌豆思維和火花思維哪個課程更好?
豌豆思維上課人數(shù)是1V4-6，而火花思維是1V6-8，因為人數(shù)的差別可以很直接感受到課堂的互動性是不同的?；鸹ㄋ季S有點趕進度的感覺，因為動畫跟游戲的比例過多，授課老師為了把握時長就無法真正做到顧及每個小朋友的提問與發(fā)言，小朋友被冷落了參與度就明顯不會高。而豌豆思維的課堂上每個小朋友至少有3次單獨發(fā)言的機會，并且授課老師在講課時也會積極回應(yīng)小朋友的其他發(fā)言，真正做到了兼顧，讓孩子更能投入到學習課堂中。
從課堂內(nèi)容上來看，豌豆思維和火花思維哪個課程更好?
豌豆思維和火花思維都是動畫情景+益智游戲+真人互動的形式，但是火花思維課程內(nèi)容設(shè)置上不夠合理，動畫片跟游戲內(nèi)容占比大，真正落實到上課跟互動上很少，加上練習題目過于簡單，孩子整體學習效率不高。而豌豆思維整體設(shè)計的比例比較適合孩子，動畫片的打開方式只是為了引出上課的題目，再加上主人公人物是超級飛俠，孩子們就更喜歡了，課堂專注度也就提高了，而且練習題目是闖關(guān)類型的，讓孩子有一種挑戰(zhàn)的意識，倒是不失為一種樂趣。整體而言，好玩、有趣，學知識。
從課后練習上來看，豌豆思維和火花思維哪個課程更好?
孩子們在豌豆思維做完練習完后是有個測評報告的，可以直接在里面查看錯題解析，而火花思維則是一個靜止的界面，想要看錯題分析是要讓家長幫忙掃碼看視頻，在我看來，這破壞了孩子學習的自主性。因此這一點上，豌豆思維明顯做的更好。
所以，問過孩子的體驗感以及我的觀察判斷，關(guān)于豌豆思維和火花思維哪個課程更好，我是有答案的，為孩子選擇豌豆思維是我覺得很正確的一件事。
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