2020中國計算機教育大會(CECC2020)近日在廈門舉行,麒麟軟件攜最新操作系統(tǒng)產品及校企合作方案亮相此次盛會,并被授予“特色化軟件教育技術創(chuàng)新基地”。
麒麟軟件有限公司高級副總裁、麒麟軟件學院院長張娜(左一)代表公司出席授牌儀式
本次大會由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校網絡空間安全專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會聯(lián)合主辦,清華大學出版社等單位協(xié)辦。
大會特邀到了9位中國院士帶來了他們對計算機教育的前沿觀點。來自全國計算機學術界、教育界和產業(yè)界的100多名領導和專家,3000余名高校師生及企業(yè)高層齊聚一趟,共話計算機教育的“新變局、新技術、新機遇”。
圖靈獎得主:計算機人才建設,本科教育和校企協(xié)同很重要
John Hopcroft教授通過視頻做大會報告
圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學院外籍院士約翰·霍普克羅夫特(John Hopcroft)教授做了題為“提高教育水平,促進中國經濟增長”(Improving Education for China's Economic Growth)的大會報告。John Hopcroft教授分享了他對如何提升中國大學本科教學質量、完善人才評價體系的建議,同時也進一步呼吁各高校都能夠高度重視本科教學。他特別提到了校企協(xié)同育人的重要性,企業(yè)可以給教學提供有效的實踐環(huán)境,這非常重要。
國內教授:培養(yǎng)特色人才,麒麟生態(tài)產學研融合見成效
來自多個高校的教授也分享了他們對計算機教育的觀點。國防科技大學教授張春元應邀為本次大會作了題為“產學研融合,以麒麟生態(tài)為核心培養(yǎng)特色化軟件人才”的分享。
國防科技大學教授張春元
張春元教授系統(tǒng)介紹了國防科技大學聯(lián)合麒麟軟件推動國產操作系統(tǒng)研發(fā)、校企合作培養(yǎng)操作系統(tǒng)專業(yè)人才的實踐案例,并表示:計算機操作系統(tǒng)等核心技術和信息基礎設施的重要性顯而易見,但目前我們在一些關鍵技術和設備上受制于人的問題必須及早解決。而要解決基礎軟件“卡脖子”的問題,就必須立足自主創(chuàng)新,以國產操作系統(tǒng)為切入點,持續(xù)推進麒麟操作系統(tǒng)的迭代演化,探索基礎軟件人才的能力培養(yǎng)模式。
目前,我國對基礎軟件人才的需求“質高、量大”,尤其是國產操作系統(tǒng)人才缺口非常大,為此,應面向國產基礎軟件發(fā)展的需求,培養(yǎng)“工程實踐+創(chuàng)新能力”的復合型基礎軟件人才,從而打造一流的工程人才,創(chuàng)新高等工程教育范式。
麒麟軟件:助力人才生態(tài)建設,專業(yè)培訓體系和教育資源已就位
作為國內實力強勁、經驗豐富的專業(yè)化操作系統(tǒng)企業(yè),麒麟軟件在不遺余力推進信息技術應用創(chuàng)新的同時,還基于麒麟軟件學院的平臺,進一步推出了源自麒麟軟件核心技術的“5序12級”培訓認證體系。目前,已經有部分麒麟操作系統(tǒng)實訓課程在智能化實踐教學平臺EduCoder(頭歌)發(fā)布,供廣大師生學習(https://www.educoder.net/paths/2508)。
為滿足網信產業(yè)發(fā)展對多層次操作系統(tǒng)人才的需求,麒麟軟件學院在全國范圍內積極開展國產操作系統(tǒng)專項人才的培養(yǎng)和人才生態(tài)的打造,持續(xù)為各行各業(yè)培育與輸送大量專項技術人才。
源自麒麟軟件核心技術的“5序12級”培訓認證體系吸引了大學生們的關注
今年6月,教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布《特色化示范性軟件學院建設指南(試行)》,旨在聚焦國家軟件產業(yè)發(fā)展重點,在關鍵基礎軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應用軟件、新型平臺軟件、嵌入式軟件等領域,培育建設一批特色化示范性軟件學院。在本次大會舉辦的特色化軟件學院人才培養(yǎng)論壇上,麒麟軟件憑借多年在校企合作領域的持續(xù)耕耘,被選入“特色化軟件教育技術創(chuàng)新基地”。
未來,麒麟軟件將以麒麟軟件學院為載體,立足當前技術發(fā)展優(yōu)勢,積極推動產教融合和開放發(fā)展,廣泛與國內外高校開展各類產教融合重點專項合作,打造特色化麒麟軟件教育資源,全面助力我國各大高校特色化示范性軟件學院建設,攜手業(yè)界共建開放融合的網信人才新生態(tài)。
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