這個問題其實不太敢問，一問全國人民都坐不住。
北有山東、河南等“高考大省”鎮(zhèn)場，南有江浙滬等素質(zhì)教育先行者坐鎮(zhèn)。近些年，學(xué)情總在變化，中考、高考的改革舉措不斷。面對升學(xué)，全國人民的步調(diào)從來就沒落下過。人人有自信，但人人可都未松懈。中考、高考自然是檢驗學(xué)習(xí)收獲的重要節(jié)點。但愛學(xué)習(xí)這件事，其實是場從小學(xué)到高中、從大學(xué)到職場的長途之旅。同時，愛的結(jié)果通常一致：學(xué)得多，學(xué)得久。那么，如果在這個維度上比較，中國哪里的人可能是最愛學(xué)習(xí)的？透過這個問題，我們也許可以了解更多關(guān)于中國教育的“隱秘角落”。我們與用戶最多的國民級在線教育平臺作業(yè)幫合作，通過大數(shù)據(jù)幫你找到了一些“學(xué)習(xí)的真相”。
河北學(xué)子愛做題，上海學(xué)子上課多
對于學(xué)習(xí)，相信從學(xué)生時代走過來的人都有很復(fù)雜的情緒，學(xué)習(xí)是一件成為習(xí)慣的事。至少還在小初高階段，在中國的學(xué)習(xí)語境下，學(xué)習(xí)的真相大概就是，把帶給我們基本知識的科目給學(xué)好。愛學(xué)習(xí)是動機，做題只是一個途徑，達到學(xué)習(xí)成果才是目的。首先來看看哪里的孩子學(xué)得比較多，這間接意味著，他們也許是那批最愛學(xué)習(xí)的人?；谧鳂I(yè)幫平臺的數(shù)據(jù)，我們獲取了各省市用戶基于在線學(xué)習(xí)的總量排名。結(jié)果顯示，河北省位居第一。這意味著在某種程度上，河北學(xué)子以“量”取勝，成為名副其實的最愛學(xué)習(xí)的人。緊隨其后的是廣東、山東、江蘇與河南，其實它們都有一定的共同點——都是教育大省。
如果以作業(yè)題目量為排名依據(jù)，具體到小學(xué)時期大家比較關(guān)注的數(shù)學(xué)科目來看，河北學(xué)子依然保持第一。其后依然是江蘇、山東、廣東、河南等省份在你追我趕。
事實上，無論是具體到初中大家剛剛接觸的物理，還是高中的重點科目數(shù)學(xué)，江蘇、山東、廣東與河南學(xué)子的學(xué)習(xí)的總量排名輪番更替，盡管一直位列前十，但從未讓冠軍易主——河北一直都是第一。
做題、查題、解題，河北孩子對學(xué)習(xí)愛得深沉——利用作業(yè)幫，他們試圖將學(xué)習(xí)的效率用到極致。除了做題學(xué)習(xí)的總量，各地學(xué)子的上課時長也是很有價值的指標(biāo)，作業(yè)幫直播課的秋季招生數(shù)據(jù)給了我們參考。在相對特殊的 2020 年，作業(yè)幫直播課的招生量保持了行業(yè)領(lǐng)先。12 月 28 日，作業(yè)幫宣布獲得超 16 億美元融資，同時公布 2020 年秋季付費課學(xué)員總?cè)舜瓮黄?1000 萬，創(chuàng)下行業(yè)紀錄；2020 年秋季正價班學(xué)員人次超 220 萬，規(guī)模持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)。成績斐然的他們，正獲得全國家庭的認可。大規(guī)模的用戶群體，也幫助我們找到更多來自教育的有趣事實和“隱秘角落”。
根據(jù)作業(yè)幫的數(shù)據(jù)，上海學(xué)子在作業(yè)幫直播課的人均學(xué)習(xí)時長排名中位列第一，這與此前基于做題學(xué)習(xí)的總量排名有較大差異——基于這一差異，可以發(fā)現(xiàn)各地學(xué)子與家庭的學(xué)習(xí)策略的不同。
對上海家庭而言，找題、做題也許是其次，多上課才是重點，尤其要側(cè)重補充更多的學(xué)業(yè)知識。在這個觀點上，他們與廣東、江蘇等沿海省份達成一致。高效率的知識獲取，自然會提升這些地區(qū)學(xué)子的潛在競爭力。盡管中考、高考的升學(xué)名額都是省內(nèi)競爭，并不對全國其他學(xué)子構(gòu)成影響。但在大學(xué)之后的階段里，這些在初高中就學(xué)得勤奮、高效的學(xué)生通常會是未來競爭的佼佼者。
河南江蘇學(xué)子，奮斗在深夜與清晨
進一步地，我們再來分析不同地區(qū)學(xué)生分時段的學(xué)習(xí)活躍指數(shù)，看看還能找到哪些“學(xué)習(xí)的真相”?；谧鳂I(yè)幫平臺每個時段的學(xué)習(xí)活躍指數(shù)，我們進行了標(biāo)準(zhǔn)化處理，并加總了所有時段的數(shù)據(jù)，首先獲得了全天的活躍度排名。
從全國的整體變化來看，學(xué)子們的學(xué)習(xí)分布時段大致有三個高點，分別涵蓋上午、下午與傍晚，基本跟孩子們的學(xué)習(xí)和作息規(guī)律相符。分地區(qū)來看，河南與山東位居前二，遙遙領(lǐng)先。而河北跌落至第三位，有一定差距。這意味著，河南與山東學(xué)子的全天總體的活躍指數(shù)最高。早中午晚，都有他們奮斗的身影。
不過，我們還想知道，如果僅看深夜時段和清晨時段，在學(xué)習(xí)這件事上，哪些地方的人是我們未曾料想的“早起冠軍”和“熬夜冠軍”？結(jié)果顯示，如果只篩選 0-2 點的學(xué)習(xí)活躍指數(shù)，會發(fā)現(xiàn)江蘇學(xué)子榮登“熬夜冠軍”。
教育界有句話：“全國教育看江蘇”。盡管江浙滬的教育資源整體都不錯，但教育改革走在全國前列的江蘇一直讓他們的學(xué)子覺得壓力不小——當(dāng)葛軍的傳說尚未走遠，為了不被周圍人落下，只能努力學(xué)。當(dāng)然了，熬夜這件事本身不提倡。喜歡才會放肆，但愛得克制，還要注意身體健康才是。 反過來，看看早起的活躍指數(shù)，我們著重篩選出 5-7 點的數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示，河南又重新回到了第一。
除了我們已經(jīng)討論的江蘇，山東、河北、安徽、黑龍江等一眾省份也來到了前排，但指數(shù)與河南有一定差距。與全國各地相比，河南院校尤其是高中設(shè)置的早自習(xí)時間格外的早。根據(jù)我們在新鄉(xiāng)、開封、安陽等地中學(xué)可查詢的公開資料，多數(shù)中學(xué)要求在五點至六點間到校并開始早自習(xí)。五六點，一個天剛蒙蒙亮的時間段，全國大部分學(xué)生還在被爸媽叫醒前的夢鄉(xiāng)里。如果是冬季，甚至還處于寒冷的黑夜。但哪怕就在這些時候，學(xué)子們也已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，在誦讀與溫習(xí)中迎來黎明。
學(xué)習(xí)這件事，他們也在愛著
通過作業(yè)幫完善的產(chǎn)品體系與領(lǐng)先的市場滲透率，大數(shù)據(jù)帶領(lǐng)我們看到了省市級的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，但其實通過作業(yè)幫還能定位到更為細微地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)情況，尤其是來自縣城、村鎮(zhèn)，特別是貧窮地區(qū)孩子們的教育狀況。對他們而言，努力學(xué)習(xí)，走出去，這是一道必選題，也是一道難題。愛學(xué)習(xí)這件事，他們也默默愛著，但愛得真摯又不易。作業(yè)幫數(shù)據(jù)顯示，截至 2020 年 10 月 1 日，共有超過 336 萬名來自 52 個國家級重點貧困縣（現(xiàn)已全部脫貧摘帽）的中小學(xué)生在作業(yè)幫平臺（即，不限于移動設(shè)備，也包括 PC 端和網(wǎng)絡(luò)教室）在線學(xué)習(xí)。2019 年以來，這些地區(qū)的用戶增長率遠高于作業(yè)幫平均用戶增長率。通過對比北京市和 52 個國家重點貧困縣中小學(xué)生報名付費課和免費公益課的情況，可以看到，貧困縣學(xué)生報名免費公益課的比例比北京學(xué)生高出 9.62%。
進一步來看，在學(xué)習(xí)需求上，貧困地區(qū)的學(xué)子最希望獲取講座類課程。分學(xué)業(yè)階段來看，無論是小學(xué)、初中還是高中，學(xué)子們對課程的需求都集中在語文、英語和數(shù)學(xué)這三個核心科目。
不止特定貧困縣，通過作業(yè)幫的數(shù)據(jù)分析，每個地區(qū)、每個學(xué)生的個體學(xué)習(xí)情況，都能被很好地看到，而作業(yè)幫也基于數(shù)據(jù)推出了可以“千人千面”、因材施教的功能。
在作業(yè)幫 App 這個超級學(xué)習(xí)神器上，“拍照搜題”功能可以一秒找到難題的最佳解題方案和相關(guān)知識點，還可以使用“智能練習(xí)”舉一反三，利用作業(yè)幫業(yè)內(nèi)最全的超三億大數(shù)據(jù)題庫，針對性練習(xí)，讓大數(shù)據(jù)形成的個人學(xué)情報告指導(dǎo)孩子們找出自己的薄弱點、有針對性地做題，減少刷題、避免熬夜，可謂是“河北學(xué)子”和“江蘇學(xué)子”們的指路明燈。
對于喜歡用網(wǎng)課來學(xué)習(xí)的上海等地學(xué)子來說，作業(yè)幫直播課根據(jù)全國各地學(xué)情，設(shè)計出優(yōu)質(zhì)、有趣的名師課程，讓學(xué)生們在有限的學(xué)習(xí)時長中實現(xiàn)最大化的知識汲取效率。作業(yè)幫上的免費課程涵蓋天文地理等各種素養(yǎng)，帶領(lǐng)全國各地不論是一二線城市、還是三四線城市乃至偏遠貧困地區(qū)的學(xué)生走進故宮、博物館等，讓學(xué)生享受到素質(zhì)教育的美好。
學(xué)習(xí)過程中遇到的需求和痛點，上作業(yè)幫幾乎都可以找到解決的辦法。這也是為什么，在作業(yè)幫的教育大數(shù)據(jù)里，我們能看到這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的有趣真相。憑借領(lǐng)先的理念與技術(shù)，它早已得到全國用戶的認可與信賴，長期使用作業(yè)幫來提升學(xué)習(xí)成績的孩子已遍布全國各地。
對比世界各國，中國學(xué)生的學(xué)習(xí)投入位居前列。但細化到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野，教與學(xué)依然有階層間的分化，和學(xué)習(xí)方式的差異。作業(yè)幫，正努力為億萬學(xué)子的學(xué)習(xí)征程，鋪出一條平等、便捷、有趣的進階之路。
學(xué)習(xí)這件事，學(xué)生和家長們還可以愛得更輕松點。
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