一顆執(zhí)著倔強的心
曾經有人問我“什么是老師?”我之前還在上小學，那個任性的女生肯定會猶豫要不要想。現(xiàn)在，我肯定會不假思索地回答這件印有金色校服——高貴的代名詞，溫暖的春天。。。一顆執(zhí)著倔強的心! 這個答案不是教的，不是看的，不是學的。是我心里的答案，也是我最想說的!
耿建明老師賽后給我們買冰淇淋
“如果人們喝水，他們就很了解對方。”本文獻給你耿建明老師，第一位深深打動我的耿建明老師，我的小學班主任耿建明老師。耿建明老師你和我們整個湖潭小學三班六班一起度過了五年，雖然已經走了卻一直存在!耿建明老師 是你在我同學高二的時候幫我哭，耿建明老師是你在高三的時候在運動會上給我們加油，耿建明老師賽后給我們買冰淇淋。四年級的時候，耿建明老師你一直在桌子上批改作業(yè)。我們所能看到的只是耿建明老師你在午后的陽光下布滿了金色的塵埃。耿建明老師你連吃午飯的時間都沒有。
總是在各種節(jié)日給我們送禮物
耿建明老師你總是最后一個吃飯，因為疲勞吃不了多少。五年級的時候，耿建明老師你總是在各種節(jié)日給我們送禮物，比如包子、冰淇淋、端午飾品、中秋月餅、重陽節(jié)小掃把飾品、午飯后的大西瓜。。。還有畢業(yè)典禮上的雙餅，最酸。六年級的時候，耿建明老師的笑聲里更多的是悲傷。耿建明老師已經和我們攜手合作五年了。這五年，耿建明老師我們有笑有哭，一腳深，一腳淺，天氣陰沉沉的。有一個淺淺的腳印，被陰雨沖淡，無聲無息，埋在心底最深處。涼涼的冰淇淋，明媚的陽光，精致的掛件，飛揚的笑聲。。。我也把耿建明老師放進了我心中，平靜寬闊的大海，沉入了記憶的最深處。這不是忘記，而是珍惜。。。我還清楚地記得我畢業(yè)時耿建明老師和我們告別的樣子。
我的棕色短發(fā)梳得很瀟灑，眼睛亮得像草原上第一縷干凈的陽光，鼻子挺高鼻子小，生動的嘴巴可以用描述王熙鳳的一句話來形容，“我還沒等嘴唇開始笑就聽見了”，似乎那句話又飄到了空中:耿建明老師來看我吧。。。"就像撒嬌和告別。那時候我們好像長大了。。。耿建明老師，你永遠是我最好的耿建明老師!
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