今年的暑假已經(jīng)熱熱鬧鬧的開(kāi)場(chǎng)了，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假可以說(shuō)是學(xué)生時(shí)代最令人開(kāi)心的日子了!不用早起趕去學(xué)校，也不用每天為課業(yè)學(xué)習(xí)而愁眉不展。
雖然暑假可以盡情地放松一下，但在玩耍之余，要記得老師留的暑假作業(yè)呢。畢竟兩個(gè)月的暑假時(shí)光里，如果不學(xué)習(xí)，之前學(xué)的知識(shí)可能都要還給老師了，等開(kāi)學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的差距已經(jīng)拉開(kāi)了，而暑假作業(yè)則可以成為孩子們?cè)谑罴俪掷m(xù)學(xué)習(xí)的有效驅(qū)動(dòng)器。
但沒(méi)了老師和學(xué)校的管教，你的孩子能否自己獨(dú)立完成暑假作業(yè)呢?還是困難重重，讓你頭疼?
1.暑假作業(yè)“難”之注意力不集中
很多時(shí)候看到孩子桌子上雖然攤開(kāi)了作業(yè)，以為在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)了，但思緒卻早已飄到了遠(yuǎn)方，比如有的被窗外的蟬聲吸引，有的關(guān)注著客廳傳來(lái)的電視聲音，很難集中注意力，并且一會(huì)喝個(gè)水，一會(huì)銷個(gè)鉛筆，一個(gè)上午下來(lái)，作業(yè)可能就動(dòng)了幾筆。
這可能是一些孩子的困擾，在學(xué)校的時(shí)候還有同學(xué)一起學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)下老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣自然高一些。但暑假一個(gè)人在家，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣可能就直線下降了，而且父母上班沒(méi)人輔導(dǎo)，在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題可能就想放棄了，獨(dú)立完成作業(yè)就比較難了，孩子自然選擇一拖再拖。
3.暑假作業(yè)“難”之家長(zhǎng)催促引抗拒
有的父母在家時(shí)會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子寫(xiě)暑假作業(yè)的要求，比如坐在旁邊時(shí)刻“監(jiān)督”，孩子稍有分神，就會(huì)立刻提醒。但其實(shí)這種方式是會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒心理的，就像大人不喜歡在自己做事的時(shí)候被監(jiān)督一樣，孩子也并不希望這樣，反而讓孩子的學(xué)習(xí)效率更低。
所以說(shuō)，暑假作業(yè)的“難”并不是一方面促成的，因此有的孩子總是會(huì)想，有沒(méi)人能幫助自己“寫(xiě)”暑假作業(yè)呀，雖然這種想法是不對(duì)的，但也不是說(shuō)不可以哦。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子和家長(zhǎng)們被阿爾法蛋詞典筆x迪迦奧特曼聯(lián)名禮盒吸引住了，單從產(chǎn)品包裝來(lái)看就非常讓人心動(dòng)，滿滿的迪迦奧特曼元素，特別是經(jīng)典的紅藍(lán)配色，瞬間就能喚醒孩子們的“學(xué)習(xí)之光”。
那阿爾法蛋詞典筆x迪迦奧特曼聯(lián)名禮盒是如何幫助孩子輔導(dǎo)暑假作業(yè)的呢?
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹，阿爾法蛋詞典筆涵蓋了20本中小學(xué)工具書(shū)，可查詢68類知識(shí)點(diǎn)，集查譯測(cè)聽(tīng)于一身，可以讓孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)快速查單詞、翻譯、測(cè)評(píng)發(fā)音;在學(xué)語(yǔ)文時(shí)快速查拼音、查字詞，查詩(shī)詞、成語(yǔ)典故甚至文言文;同時(shí)，阿爾法蛋詞典筆還能帶領(lǐng)孩子朗讀中英文繪本與課文，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音等。
此外，阿爾法蛋詞典筆還具備行業(yè)首款算力高達(dá)400G深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)硬件加速單元(NPU)，搭配每秒掃描120幀圖像的高速攝像頭，可實(shí)現(xiàn)0.5秒快速查詞，掃描查詞比紙質(zhì)詞典快20倍以上，能夠賦予孩子更加高效的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
這也意味著孩子在寫(xiě)暑假作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，可以第一時(shí)間向阿爾法蛋詞典筆“求助”，它將給孩子最準(zhǔn)確、生動(dòng)、全面的解答，這種瞬時(shí)解決問(wèn)題給孩子帶來(lái)的學(xué)習(xí)快感，也會(huì)讓孩子更喜歡學(xué)習(xí)。
值得一提的是，阿爾法蛋詞典筆雖然是智能設(shè)備，但是不能查詢與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，而且沒(méi)有任何游戲功能，這對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注度非常有幫助，孩子在學(xué)習(xí)使用的時(shí)候也不會(huì)分心，更能專注于學(xué)習(xí)本身。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 ）
