Z世代高中生的新鮮活法:做學(xué)海的斗士,也做古風(fēng)游戲的“建筑師”

中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書:中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告(2020)》指出,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深度融入青少年群體的學(xué)習(xí)與生活。網(wǎng)絡(luò)游戲作為日常生活中最常見的娛樂方式,在青少年的網(wǎng)絡(luò)生活占據(jù)的比例不容忽視。

如何讓游戲發(fā)揮正面作用,給青少年帶來真正的引導(dǎo)意義和價(jià)值,讓青少年在游戲中學(xué)習(xí)成長?這是現(xiàn)今游戲行業(yè)共同思索的問題。受惠于《迷你世界》開發(fā)者計(jì)劃扶持的00后“古風(fēng)建筑大神”TYS-笙笙交出了一份很好的答卷。

Z世代高中生的新鮮活法:做學(xué)海的斗士,也做古風(fēng)游戲的“建筑師”

(TYS-笙笙作品《淮水天閣》)

從觀察家鄉(xiāng)古建筑到創(chuàng)造獨(dú)有風(fēng)韻的作品,零基礎(chǔ)萌新成長為創(chuàng)作大神

作為UGC沙盒創(chuàng)意平臺(tái),《迷你世界》里龐大、豐富、無限的三維世界由無數(shù)簡單的方塊組合而成,自由度高、創(chuàng)作性強(qiáng),游戲玩家們可以自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作游戲作品,構(gòu)建一個(gè)萬象紛呈的游戲世界。

這些玩家中,不乏優(yōu)秀出彩的人才,笙笙就是其中小有名氣的“古風(fēng)建筑大神”。聊起和《迷你世界》的“緣分”,他說到,最初只是被游戲的可愛畫風(fēng)和卡通人物吸引進(jìn)來,隨意玩玩別人的作品,但是后來,隨著游戲內(nèi)還原中國古風(fēng)建筑的潮流興起,迷你工坊里出現(xiàn)很多非常有意境的古風(fēng)作品,那些古色古香的建筑和古樸雅致的意境令他深深著迷,慢慢地,他開始嘗試自己開發(fā)創(chuàng)作。

熱愛的力量驅(qū)使著笙笙從“玩別人的”走向“做自己的”。然而,此時(shí)的笙笙沒任何建筑知識(shí),但這并不妨礙他的創(chuàng)作之路。

“在搭建古風(fēng)作品的過程中最吸引我的就是建筑,因?yàn)橄矚g一個(gè)事物才會(huì)去建造它,我很喜歡并享受我對(duì)建筑的這份熱愛 ,以及建筑之后收獲的自豪感。”

笙笙在網(wǎng)上認(rèn)真查閱古建筑的相關(guān)知識(shí),收集古建筑的圖片,放大每個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真研究,用心了解每一個(gè)結(jié)構(gòu)背后的含義與作用。休息放假的時(shí)候笙笙也會(huì)去附近的人文景點(diǎn)逛逛,“我的家鄉(xiāng)寧波有非常多傳統(tǒng)的街巷和樓宇,青磚黛瓦、飛檐翹角,目之所及都是我創(chuàng)作靈感的源泉。我會(huì)學(xué)習(xí)這些風(fēng)格,并且嘗試在游戲中布置出來。”

雖是“萌新學(xué)步”,但笙笙并不是孤軍奮戰(zhàn),《迷你世界》友好且活躍的創(chuàng)作氛圍推著他快速成長。在開發(fā)者社區(qū),笙笙努力提升技能,并在其他開發(fā)者的幫助下,完成了第一個(gè)精選作品——《淮水天閣》。

Z世代高中生的新鮮活法:做學(xué)海的斗士,也做古風(fēng)游戲的“建筑師”

(TYS-笙笙作品《淮水天閣》)

除了社區(qū)里的小伙伴,笙笙還有一個(gè)“異次元”的好幫手——操作簡單易上手的開發(fā)者工具。“《迷你世界》的開發(fā)者工具對(duì)‘小白玩家’非常友好,官方大大也十分細(xì)心,給每樣工具都標(biāo)注了功能,很好上手。”有一套功能清晰、簡單易用的建造工具,意味著像笙笙這樣新入門的開發(fā)者能夠快速上手實(shí)現(xiàn)開發(fā),把奇思妙想順利落地,由此帶來的成就感尤其強(qiáng)烈。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力,笙笙已經(jīng)從一個(gè)“小萌新”成長為《迷你世界》頗具知名度的“古風(fēng)建筑大神”。出自他之手的《踏山河》、《淮水天閣》等古風(fēng)游戲作品,深受《迷你世界》玩家們的喜愛。

Z世代高中生的“新鮮活法”,放飛創(chuàng)造力提升綜合素質(zhì)

當(dāng)大家沉浸在這些精妙絕倫的古風(fēng)作品中時(shí),誰能想到這位游戲里的“大神”現(xiàn)實(shí)中竟是一個(gè)十七歲的高中少年。盡管學(xué)業(yè)繁重,笙笙在兼顧學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),也不曾放下《迷你世界》。和很多學(xué)生的家長一樣,笙笙的父母也曾不理解他的創(chuàng)作,認(rèn)為他只是在消遣,但笙笙非常明白自己在做什么——在自己熱愛的領(lǐng)域盡情發(fā)展興趣。

屬于Z世代的笙笙,骨子里帶著熱血,希望將自己的最真實(shí)最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。

笙笙將自己在《迷你世界》里親手搭建的古風(fēng)作品展示給父母看,并告訴他們自己在開發(fā)者計(jì)劃的幫助下掙到了學(xué)費(fèi),甚至已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了零花錢自由。父母的驚喜之情溢于言表,“他們看到我的作品后覺得特別不可思議,也明白了我不是在消遣,而是在發(fā)展一個(gè)有前途的興趣。他們覺得我在游戲里設(shè)計(jì)東西很厲害,所以現(xiàn)在比較支持我。”

父母透過《迷你世界》里復(fù)雜而精美的古風(fēng)游戲作品看到了笙笙的才華,也逐漸理解笙笙對(duì)游戲的熱愛,并和笙笙站在了同一條陣線上。

Z世代高中生的新鮮活法:做學(xué)海的斗士,也做古風(fēng)游戲的“建筑師”

(TYS-笙笙作品《踏山河》)

讓孩子做自己喜歡的事,在自己的興趣領(lǐng)域收獲快樂和成就感,這是父母?jìng)兿猜剺芬姷?。十七八歲的年紀(jì),世界還是那么的新穎,少年的人生充滿著無限的可能,不可限量的未來應(yīng)當(dāng)由他們親手創(chuàng)造。

在游戲中發(fā)掘了自己的熱愛和特長的笙笙,對(duì)未來的規(guī)劃比同齡人更加明晰且堅(jiān)定。“在《迷你世界》里做游戲開發(fā)者的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的熱愛和長處,因此我對(duì)自己的未來也有著清晰的規(guī)劃。”笙笙說,“我想在大學(xué)里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),并嘗試做游戲主播,繼續(xù)深挖自己的興趣愛好,未來從事游戲開發(fā)工作。”

是娛樂工具也是文化載體,UGC沙盒創(chuàng)意生態(tài)潛力無限

透過笙笙對(duì)古風(fēng)建筑的熱愛和追求,我們也看到了游戲除了“娛樂”以外的另一個(gè)重要屬性——文化載體。

有很多像笙笙一樣的年輕人,通過游戲獲得形形色色的文化知識(shí),感受到多元文化的魅力?!睹阅闶澜纭凡恢篂樗麄兲峁┝艘粋€(gè)看到不同文化的窗口,也為他們提供了讓“熱愛”落地的平臺(tái),讓他們不僅僅停留在“了解”和“喜愛”這一淺表層面,而是進(jìn)一步上升到“參與”、“創(chuàng)造”的更高維度。

同時(shí),《迷你世界》還在不斷優(yōu)化創(chuàng)作生態(tài),充分發(fā)揮平臺(tái)的作用,助力文化繁榮發(fā)展。在開發(fā)者計(jì)劃中,平臺(tái)對(duì)優(yōu)秀作品提供流量傾斜、資金扶持,多渠道助力推廣,激勵(lì)開發(fā)者創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品,讓更多具有鮮明文化特色的作品被大家看見。

通過《迷你世界》官方的推廣扶持,笙笙的作品受到廣大玩家的關(guān)注,流量和下載量一路飆升,這不僅體現(xiàn)出古風(fēng)作品在年輕玩家中極具魅力和吸引力,也折射出以傳統(tǒng)文化為內(nèi)核的游戲所具有的蓬勃生命力和不可限量的前景。

在游戲行業(yè)越趨規(guī)范化的今天,游戲的價(jià)值也正在被快速重塑。像《迷你世界》這樣兼具娛樂與文化價(jià)值的游戲,帶給玩家的不僅是娛樂,還有更多有意義和價(jià)值的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。未來,《迷你世界》還將不斷優(yōu)化開發(fā)者創(chuàng)作生態(tài),充分發(fā)揮平臺(tái)的作用,對(duì)優(yōu)秀作品提供更多的流量傾斜和資金扶持,多渠道為更多像笙笙一樣的開發(fā)者們提供助力,實(shí)現(xiàn)開發(fā)者、玩家和平臺(tái)的多方共贏。

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