什么樣的在線職業(yè)教育受歡迎?嗨學(xué)實(shí)力詮釋“靠譜”二字

自國(guó)家“十三五”以來(lái),我國(guó)在線教育得到快速發(fā)展,同時(shí)也根據(jù)課程的服務(wù)對(duì)象形成了鮮明的劃分,即在線專業(yè)教育課程和在線職業(yè)教育課程兩類。前者主要為學(xué)校在線教學(xué)和混合教學(xué)提供服務(wù),學(xué)習(xí)者以獲得學(xué)分為主要目的進(jìn)行學(xué)習(xí)。后者主要為具有職業(yè)化傾向的個(gè)性化教育提供服務(wù),如老牌在線職業(yè)教育服務(wù)提供機(jī)構(gòu)嗨學(xué),成為了校園職業(yè)化教育的重要補(bǔ)充,也是社會(huì)職業(yè)化教育的重要途徑。當(dāng)前在我國(guó),約有1.44億在線教育用戶,通過(guò)在線課程,突破了時(shí)間限制、空間限制以及成本限制,接收到了教育服務(wù)。

聚焦在線職業(yè)教育,它的核心特征是靈活性。教師和學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,通過(guò)設(shè)備終端進(jìn)行知識(shí)傳播,并完成與職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)的教育形式同,其教育內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)道德、技能與考試。嗨學(xué)品牌認(rèn)為,在線課程對(duì)于激發(fā)在職群體投入度、提升專業(yè)度、突破技能水平具有積極作用。

當(dāng)在線職業(yè)教育越來(lái)越受到重視,各大在線教育的機(jī)構(gòu)井噴式發(fā)展。在線教育課程也已經(jīng)隨著市場(chǎng)需求分化為不同類型,以滿足學(xué)習(xí)者的不同需求。什么樣的在線教育是管用的?哪些結(jié)構(gòu)是靠譜的?職業(yè)群體面對(duì)紛繁負(fù)責(zé)的在線教育市場(chǎng)也不禁發(fā)問(wèn)。根據(jù)一家網(wǎng)站調(diào)查,教師講解詳細(xì)、清晰、生動(dòng)、易懂,聲音好聽,講解內(nèi)容基礎(chǔ)、實(shí)用,學(xué)生感覺(jué)輕松、有收獲,課程能夠課后回放等特征,均能增強(qiáng)在線職業(yè)教育課程的受歡迎程度。因此,總結(jié)起來(lái),關(guān)于在線教育機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)無(wú)外乎師資、課程和教學(xué)形式三個(gè)大的方向。

作為在線職業(yè)教育中的頭部品牌,嗨學(xué)憑借多年沉淀的專業(yè)度和服務(wù)水準(zhǔn),在學(xué)員中獲得了良好的口碑,其師資、課程和教學(xué)形式也得到人們的認(rèn)可。

在職人群認(rèn)為,教師的專業(yè)化水平,表達(dá)能力,甚至聲音是否動(dòng)聽,都會(huì)影響到在線學(xué)習(xí)的效果。是的,為了能夠更好地服務(wù)廣大消費(fèi)者,嗨學(xué)的教學(xué)領(lǐng)域從深度延展到廣度,不僅有業(yè)內(nèi)一線精英,名校老師授課,更是在領(lǐng)域上進(jìn)行了擴(kuò)充,建造、消防、法考、注會(huì)、藥師等多個(gè)領(lǐng)域中都配備了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),可以報(bào)考的考試項(xiàng)目超過(guò)30個(gè)。在師資力量上,嗨學(xué)高薪聘請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的老師組建自有團(tuán)隊(duì),不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)能夠讓學(xué)員在課程中配合AR實(shí)景,有身臨其境的體驗(yàn)。嗨學(xué)還十分重視課程服務(wù)的配套。除了上課,還有一線老師長(zhǎng)期在線集中答疑、解惑、批改作業(yè)等服務(wù)。班主任定期跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)習(xí)。這些服務(wù)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提供便利,從而增加滿意度。

從課程角度看,嗨學(xué)自2010年成立以來(lái),一直專注于精品課程開發(fā)。在學(xué)習(xí)資料已極大豐富的時(shí)代,嗨學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者關(guān)注點(diǎn)已從獲取學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移到提高學(xué)習(xí)效率上來(lái)。因此,他們合理配置資源,鉆研精品課程開發(fā),充分發(fā)揮在線職業(yè)教育課程推廣職業(yè)教育普遍性的重要職能。他們不斷模塊化、不斷迭代的學(xué)術(shù)產(chǎn)品,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、考試熱點(diǎn)和學(xué)員需求等制定整體教研計(jì)劃,并就考試內(nèi)容進(jìn)行分析,針對(duì)性地制定教學(xué)策略,滿足標(biāo)準(zhǔn)化或個(gè)性化的教學(xué)需求。

在今年移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的普及之下,在職人群的學(xué)習(xí)習(xí)慣也發(fā)生轉(zhuǎn)移。不少人學(xué)習(xí)的平臺(tái)也從電腦端轉(zhuǎn)移到了手機(jī)或者其他移動(dòng)端,尤其是手機(jī),已經(jīng)成為用戶接收信息越來(lái)越重要的載體。嗨學(xué)品牌也因時(shí)而變。為了充分利用職場(chǎng)人的碎片化時(shí)間,嗨學(xué)將教學(xué)平臺(tái)遍及每一個(gè)主流平臺(tái)中,這樣做的好處就是在微信、小程序、獨(dú)立app中都可以看見嗨學(xué)的身影。同時(shí),率先將教學(xué)與直播相結(jié)合,更加方便學(xué)員與教師互動(dòng),可以邊學(xué)邊答題,也讓學(xué)習(xí)更具趣味性。

嗨學(xué)并沒(méi)有因?yàn)樵诰€職業(yè)教育的商業(yè)化而脫離一般的教育規(guī)律,長(zhǎng)期在課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教師能力等方面下足功夫,保持實(shí)用性和鮮明特色。今后,嗨學(xué)也將堅(jiān)持著“用戶至上”的服務(wù)理念,不斷完善自身教學(xué)和服務(wù)體系,讓在線職業(yè)教育走深、走實(shí)、走向千家萬(wàn)戶。

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