學(xué)而思網(wǎng)校成為“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”

近期,國家航天局探月與航天工程中心、嫦娥奔月航天科技(北京)有限責(zé)任公司正式向好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校授予“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”榮譽稱號。

在戰(zhàn)略合作發(fā)布會上,學(xué)而思網(wǎng)校還發(fā)布了結(jié)合航天勢能打造的“好成績領(lǐng)航計劃”,將利用航天主題和精神,為教研教學(xué)和課程產(chǎn)品全方位賦能,幫助學(xué)生用科學(xué)的好方法獲得成績與視野上的雙重提升。

這是學(xué)而思網(wǎng)校繼成為“中國航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”后的又一里程碑,也是教育行業(yè)與中國航天事業(yè)深度合作向前邁進(jìn)的重要一步。

探月工程副總指揮、國家航天局探月與航天工程中心主任劉繼忠,國家航天局探月與航天工程中心副主任、中國首次火星探測任務(wù)新聞發(fā)言人劉彤杰,嫦娥奔月航天科技(北京)有限責(zé)任公司總經(jīng)理許興利,好未來教育集團(tuán)執(zhí)行總裁萬怡挺,學(xué)而思網(wǎng)校事業(yè)部總裁劉慶遜等出席了當(dāng)天活動。

學(xué)而思網(wǎng)校成為“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”

國家航天局探月與航天工程中心、嫦娥奔月航天科技(北京)有限責(zé)任公司正式向好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校授予“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”匾額。右起:劉繼忠、萬怡挺、劉慶遜

少年強則國強。航天事業(yè)的發(fā)展離不開人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)和人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)建設(shè)。談及此次與學(xué)而思網(wǎng)校的合作,劉彤杰表示,學(xué)而思網(wǎng)校是好未來教育集團(tuán)知名在線教育品牌,擁有雄厚的師資團(tuán)隊、先進(jìn)的教學(xué)模式以及各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段,有著十多年教育教學(xué)經(jīng)驗和數(shù)據(jù)積累,打造了千人千面的在線教育平臺,曾獲得從國內(nèi)到國際甚至聯(lián)合國教科文組織等多項網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新示范榮譽。中國探月工程、中國火星探測工程與學(xué)而思網(wǎng)校進(jìn)行戰(zhàn)略合作,將共同完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育尤其是航天科技教育,為青少年打牢敢于夢想、勇于創(chuàng)新的基礎(chǔ),讓越來越多的青少年愛科學(xué)愛航天并投身到祖國的航天事業(yè)中來。

學(xué)而思網(wǎng)校成為“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”

中國首次火星探測任務(wù)新聞發(fā)言人劉彤杰發(fā)言

中國航天事業(yè)櫛風(fēng)沐雨六十余年,經(jīng)過幾代人的持續(xù)奮斗,創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天工程,北斗組網(wǎng)、嫦娥探月工程為代表的輝煌成就。

尤其在2020年,中國航天破局而上,迎來了一系列的突破,新載人飛船試驗船試飛成功,北斗系統(tǒng)全面建成,高分專項建設(shè)收官,長征八號彌補空白,特別是天問一號開啟了中國行星探測之門,嫦娥五號首次實現(xiàn)我國地外天體采樣返回..... 一次次圓夢蒼穹的航天成就,彰顯著我國日益提升的綜合國力。

中國航天深刻踐行著自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路,積淀了深厚博大的航天文化,形成了勇于攀登的航天精神,這都是值得代代相傳的寶貴財富。

正如劉慶遜在致辭中所談到的,航天事業(yè)不是一場馬拉松,而是接力賽。正是因為有一代又一代新生血液的持續(xù)注入,才成就了中國航天事業(yè)的不斷進(jìn)步。因此,學(xué)而思網(wǎng)校希望將自己化為一座聯(lián)結(jié)航天事業(yè)與青少年的橋梁,發(fā)揮自身優(yōu)勢助力航天人才培養(yǎng),將仰望星空的理想和開拓寰宇的勇氣傳遞到更多青少年心中。

學(xué)而思網(wǎng)校成為“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”

學(xué)而思網(wǎng)校事業(yè)部總裁劉慶遜致辭

發(fā)布會上,學(xué)而思網(wǎng)校介紹了結(jié)合航天勢能打造的“領(lǐng)航計劃”。 2018年以來,航天成為學(xué)而思網(wǎng)校素養(yǎng)課重要的課程主題之一。未來,航天主題將進(jìn)一步與學(xué)科課程融合,從“教研”“教學(xué)”“課程”“學(xué)員”“體驗”等多個維度全面賦能。

一方面,積極打造由航天科研專家與網(wǎng)校教研人員共同組建的卓越“領(lǐng)航教研團(tuán)”;另一方面,組建由航天教育專家與網(wǎng)校主講教師構(gòu)成的明星“領(lǐng)航教師團(tuán)”,推出“領(lǐng)航課程”;同時,還將從新老學(xué)員中擇優(yōu)選拔“領(lǐng)航學(xué)員”,與國外青少年開展競賽交流;此外,更將積極規(guī)劃研學(xué)項目與游學(xué)路線,組織學(xué)員參與體驗“領(lǐng)航活動”,零距離感受航天魅力。

學(xué)而思網(wǎng)校希望把航天的科學(xué)知識、科學(xué)家的智慧、科學(xué)的思維方式、航天人的不懈精神與教學(xué)育人全面融合,力求“用科學(xué)的方法,讓孩子科學(xué)地學(xué)習(xí)”。

求索寰宇正開新篇。當(dāng)前,嫦娥五號已圓滿回歸,天問一號正在奔火之旅的途中,探月工程四期的嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號,深空探測一期的小行星探測、火星取樣返回、木星系探測等工程任務(wù)將按計劃陸續(xù)實施,中國航天事業(yè)的未來日臻美好。

學(xué)而思網(wǎng)校也將積極踐行中國探月工程和中國火星探測工程教育行業(yè)獨家戰(zhàn)略合作伙伴的責(zé)任,積極釋放在線教育的行業(yè)優(yōu)勢,通過航天科普、航天教學(xué)、航天精神傳承等方面鼓勵更多學(xué)生解鎖好奇心,實現(xiàn)太空夢。

(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進(jìn)一步核實,并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時,應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實,溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )