在“雙減”政策出臺(tái)后，面對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)們也都有新的思考，大家都意識(shí)到：以前那種靠題海戰(zhàn)術(shù)的消耗戰(zhàn)是行不通了。提高孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才是“王道”?？删唧w應(yīng)該怎么落實(shí)呢?其實(shí)，方法不用自己摸索，科大訊飛出品的高端智慧學(xué)習(xí)旗艦機(jī)科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10里就有答案。
這款智慧型學(xué)習(xí)機(jī)以AI賦能教育的形式，打造出了一種全新的助學(xué)模式，即：以AI為核心，積極探索，針對(duì)細(xì)化不同學(xué)齡階層學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求和身心發(fā)展規(guī)律，為小學(xué)、初高中學(xué)生“量身定制”個(gè)性化的學(xué)習(xí)功能矩陣。
在小學(xué)功能版塊，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的思維高度、拓展學(xué)生的素質(zhì)能力為主體，推出了各類(lèi)充滿(mǎn)趣味性的，備受孩子喜愛(ài)的學(xué)習(xí)功能。包括：“卡通闖關(guān)游戲”類(lèi)型的奧數(shù)思維訓(xùn)練以及速算天天練，以此來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，快速提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維以及計(jì)算能力。此外，學(xué)習(xí)機(jī)還內(nèi)置了模擬紙質(zhì)課本的可點(diǎn)讀同步電子教材，以及關(guān)于科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、編程、書(shū)法、體育等內(nèi)容的702節(jié)素質(zhì)拓展課程，讓孩子既能自主學(xué)習(xí)，又能習(xí)得新的技能。
而在“雙減”政策重點(diǎn)關(guān)注的初高中階段，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10則為學(xué)生提供了“個(gè)性化精準(zhǔn)高效助學(xué)”+“6重守護(hù)”的套餐組合。前者的AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)+AI作業(yè)試卷診斷功能+AI錯(cuò)題本這一套“組合拳”下來(lái)，很少會(huì)再有學(xué)生陷入到盲目學(xué)習(xí)中去。
AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)能根據(jù)簡(jiǎn)單幾道題的測(cè)試，通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能實(shí)時(shí)檢測(cè)出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并生成詳細(xì)的個(gè)性化知識(shí)圖譜;AI作業(yè)試卷診斷功能則可以為學(xué)生全面且細(xì)致的分析出線(xiàn)下試卷、作業(yè)之中存在的學(xué)習(xí)漏洞;AI錯(cuò)題本則能幫助學(xué)生自動(dòng)規(guī)整線(xiàn)上線(xiàn)下錯(cuò)題，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。這些功能均是精準(zhǔn)的捕捉到了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和自身無(wú)法解決的學(xué)習(xí)難題，然后利用AI的特性為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
當(dāng)然，除了輔助學(xué)習(xí)外，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10還內(nèi)置有6重守護(hù)功能，包括：學(xué)情守護(hù) 、游戲守護(hù)、時(shí)間守護(hù)、應(yīng)用守護(hù)、上網(wǎng)守護(hù)、答案守護(hù)。從源頭上消除對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一切影響，為他們建立起一個(gè)綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10可以看出，未來(lái)的教育應(yīng)該是以素質(zhì)教育為主，在保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的前提下，引導(dǎo)孩子從陳舊的學(xué)習(xí)模式中解放出來(lái)，獲得自身學(xué)習(xí)能力的突破，以高效可行的方法代替“長(zhǎng)時(shí)間的苦讀”。這也是“雙減”政策在去除學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)所做的“減法”之外，希望家長(zhǎng)、孩子要去做的“加法”。
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