早在十九大報告中就指出“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”的重要性，而人社部也在2017年將“健康管理師”正式納入國家職業(yè)資格目錄清單中。健康管理師是對個體以及群體從健康、營養(yǎng)、心理等方面進(jìn)行檢查評估的專業(yè)人員，在提高全民健康方面起著重要作用。作為從事職業(yè)教育的老牌企業(yè)，中公教育將主要從就業(yè)前景方面看其含金量。
健康管理師橫跨醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)學(xué)等多種學(xué)科，屬于高端職業(yè)。就目前來看健康管理師也是健康產(chǎn)業(yè)比較緊缺的復(fù)合型人才。對于醫(yī)師而言，擁有健康管理師證則可以多一項(xiàng)技能，能夠?yàn)樽约罕旧砺殬I(yè)增加更多提升可能。但對于非醫(yī)師行業(yè)的從業(yè)者來說，擁有健康管理師證在某些領(lǐng)域內(nèi)可增添求職機(jī)會。
成功拿下健康管理師資格證的人員可有多種就業(yè)方向，例如社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、體檢中心、制藥公司、保險公司、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等等，就業(yè)方向較為廣泛。中公教育認(rèn)為，目前健康管理師發(fā)展前景廣闊，并且隨著人們對自身健康越來越關(guān)注，勢必對此投入更多的精力和時間。
中公教育成立二十余年，已成為國內(nèi)領(lǐng)先的全品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，隨著社會對職業(yè)教育的關(guān)注持續(xù)走高以及相關(guān)政策的支持，中公教育將繼續(xù)投身職業(yè)教育相關(guān)課程的研發(fā)。為此，中公教育已完成內(nèi)部項(xiàng)目資源整合，并成立職教事業(yè)部，將整體服務(wù)于政府、企業(yè)、高校“三端”需求建設(shè)，同時中公教育加快布局人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)等互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)。
根據(jù)以上調(diào)查，健康管理師的含金量極高，為此中公教育上線相關(guān)課程，全力幫助學(xué)員考取健康管理證書。
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