在心理學(xué)當(dāng)中有一個叫做“皮格馬利翁效應(yīng)” (Pygmalion-Effect) 的現(xiàn)象，可以充分反映潛意識對行為的影響是如此巨大。
何為“皮格馬利翁效應(yīng)” 呢?拿小孩的成長經(jīng)歷來舉例，如果在成長過程中，孩子總是聽到家長贊賞自己，他的潛意識就會形成“我很優(yōu)秀” 的意識。相反，如果孩子總是被家長給予負面批評，他對許多事便喪失了信心。
前者，在逆境之中可以保持自信、不折不饒，最終得以不斷的提高自己的能力和信心。后者，即使是本來能夠做好的事情，也會因為缺乏自信而放棄，面對挫折更是產(chǎn)生畏縮心理。
主管對待下屬亦是如此，一定要足夠重視輕視潛意識的影響力，切勿輕視。
或許會有人疑問，潛意識是什么?人的意識有兩種，自身可以覺察到的稱之為顯意識，自身無法覺察到的稱之為潛意識。如果用一座冰山來做比喻，露出水面以上的部分就是顯意識，而隱藏在水面以下的部分就是潛意識。
據(jù)說冰山淹沒在水面之下的部分是水面之上的好幾倍，潛意識對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懗潭戎?，顯意識完全無法與之相提并論。
過去我對于如何理解顯意識與潛意識之間的關(guān)系處于一知半解的狀態(tài)，直到我加入了微淼管理系統(tǒng)課。資歷高深、經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師耐心的給出了解釋：
顯意識和潛意識的關(guān)系就如同騎手和馬的關(guān)系。無論騎手多么渴望到達目的地，如果馬執(zhí)意要去別的方向，那么最終到達的是馬想去的地方。
在老師循循善誘的引導(dǎo)下，我對于問題有了更深的領(lǐng)悟：
遇到障礙物時，如果馬沒有跳過去的信心，即使騎手信心百倍的努力去跨越，最終還是無法成功跨越障礙。
失敗的經(jīng)歷會使人留下心理陰影，并且導(dǎo)致他們失去信心。過去面對這樣的下屬，我感到一籌莫展。在經(jīng)歷了微淼管理課的學(xué)習(xí)以后，我學(xué)會一種叫做教練法的方式，即通過問答的形式，讓對方自行選擇要采取什么行動。
最好的情況是下屬可以掌握“自我教練” 的方法，這將使他一往無前。“自我教練” 是一種根據(jù)特定的規(guī)則、原則及原理進行自我提高的方法，倘若下屬可以有效的運用此種方法，充分調(diào)動出積極的潛意思。他會有“取之不竭，用之不盡” 的工作積極性。
通過微淼管理課我掌握團隊管理、人員管理、時間管理、目標(biāo)管理等諸多實操性技能，它使得我的人生更進一步。無論是職場小白還是中高層管理，都可以相信它也能夠讓你們的人生邁上一個新的臺階!
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