近日，在國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》中明確提出：深入推進(jìn)智慧教育，構(gòu)建高質(zhì)量教育支持體系，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展等目標(biāo)。此前，在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)的《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》也著重提到了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，明確了開展終身數(shù)字教育的任務(wù)，如完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。
當(dāng)前教育智慧化升級(jí)已成為必然，但是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”云網(wǎng)一體化建設(shè)并不是簡(jiǎn)單粗暴的將紙質(zhì)課本內(nèi)容裝到電子產(chǎn)品里，或者架上攝像機(jī)用錄課的形式讓線下教學(xué)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上“重播”。在邊際成本趨近于0的同時(shí),傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)教育形式互動(dòng)性也趨近于0，因此需要推進(jìn)信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)融合變革，支撐各類創(chuàng)新型教學(xué)的常態(tài)化應(yīng)用。
作為創(chuàng)新教育技術(shù)的探索者和驗(yàn)證者，風(fēng)變科技致力于圍繞自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行普適性驗(yàn)證，積極推動(dòng)教育技術(shù)在多元學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，在不同學(xué)科領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。從創(chuàng)立至今，風(fēng)變科技先后開發(fā)上線了熊貓書院、熊貓小課、風(fēng)變編程、風(fēng)變?nèi)松O(shè)計(jì)、課靈小館等多款在線教育產(chǎn)品，將其核心的自動(dòng)化、智能化教育技術(shù)融入教學(xué)環(huán)節(jié)，為用戶提供優(yōu)質(zhì)教育資源與教學(xué)服務(wù)，已累計(jì)服務(wù)超 1000 萬(wàn)學(xué)員。
聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，風(fēng)變科技將自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)融入在線教育實(shí)踐中，以更新和迭代機(jī)制構(gòu)建自動(dòng)化教學(xué)模式，通過(guò)設(shè)置埋點(diǎn)采集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為數(shù)據(jù)，作為自動(dòng)化教學(xué)策略和方案升級(jí)的依據(jù)，此舉有效打破了傳統(tǒng)教育模式存在教學(xué)服務(wù)半徑受限、優(yōu)質(zhì)教育資源難以規(guī)?；瘡?fù)制等諸多弊端，讓教學(xué)主體可以集中精力于課程研發(fā)，充分保障了教學(xué)質(zhì)量。
另外，風(fēng)變科技以沉浸式的自動(dòng)化教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)教育形式單向信息傳遞、互動(dòng)不足的局面，通過(guò)雙向信息互動(dòng)讓學(xué)習(xí)效果得到顯著提升。在具體實(shí)踐中，風(fēng)變科技將自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用于核心教學(xué)場(chǎng)景，依托教學(xué)中臺(tái)底層技術(shù)和長(zhǎng)歸因計(jì)算、認(rèn)知心理學(xué)、人腦科學(xué)等理論基礎(chǔ)，讓自動(dòng)化課堂具備交互式、場(chǎng)景式、沉浸式的特點(diǎn)，更符合用戶的認(rèn)知規(guī)律，依據(jù)自身自主掌控學(xué)習(xí)步調(diào)的教學(xué)模式。
其中，爆款Python編程學(xué)習(xí)產(chǎn)品風(fēng)變編程，基于自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有效降低了零基礎(chǔ)用戶入門Python學(xué)習(xí)的門檻，并實(shí)現(xiàn)了60分鐘的單節(jié)完課率實(shí)現(xiàn)98%的突破性進(jìn)展。風(fēng)變編程也在上線短短三年多時(shí)間內(nèi)，便收獲了400多萬(wàn)用戶，風(fēng)變也隨之成為了成人編程學(xué)習(xí)領(lǐng)域重要的服務(wù)提供方。
風(fēng)變科技的自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)和課程開發(fā)實(shí)力，也受到了聯(lián)合國(guó)教科文亞非中心、南方科技大學(xué)、深圳大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、騰訊、阿里巴巴、平安銀行等不同主體的關(guān)注，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”面向職場(chǎng)人士、內(nèi)部員工、企業(yè)用戶等提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)，為“風(fēng)變模式”在更多領(lǐng)域應(yīng)用驗(yàn)證獲得機(jī)遇。
在十年戰(zhàn)略遠(yuǎn)景規(guī)劃中，風(fēng)變科技希望將得到市場(chǎng)驗(yàn)證的產(chǎn)品體系開源，讓人類的所有知識(shí)都能開放呈現(xiàn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，實(shí)現(xiàn)更加公平更有質(zhì)量的教育。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們期待風(fēng)變科技等教育科技企業(yè)能夠帶來(lái)更多優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品與服務(wù)。
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