近年來,在國家的大力支持與推動下,各地積極為當(dāng)?shù)貙W(xué)校配備了信息化教育硬件平臺。然而,由于硬件產(chǎn)品品類繁多、品牌眾多等問題,不僅老師們沒有充分利用信息化設(shè)備讓自己的教學(xué)工作變得更輕松,學(xué)校也因為無法統(tǒng)一管理而帶來一系列設(shè)備維護成本。
李老師的課堂煩惱
某初級中學(xué)是當(dāng)?shù)刈钤缡褂枚嗝襟w進行授課的學(xué)校,老師們也早已習(xí)慣用這種教學(xué)方式為同學(xué)們上課,每個老師在上課前都會精心準備教學(xué)課件,大家都很享受這種由科技帶來的便利。然而,有一天,七年級的語文李老師遇到了前所未有的煩惱。
為了讓南方的孩子更好了解《濟南的冬天》,李老師在上課的前一周便開始修改課件,增加了豐富的視頻、圖片資料,直到去教室的前一刻他還在辦公室想著如何將課件內(nèi)容更好的呈現(xiàn)給同學(xué)們。
來到課室后,李老師懷著期待的心情開始講課,不料課件里的視頻剛播放了幾秒鐘電腦卻藍屏死機了,所有學(xué)生都在等待李老師修復(fù)電腦,最終他求助于電教老師重裝系統(tǒng)。整個過程下來,李老師的課堂節(jié)奏被打亂,原本要講的課也沒上完。
這件事讓李老師懊悔不已。他表示,自己精心做的課件沒用上雖然很遺憾,但更遺憾的是浪費了學(xué)生大半節(jié)課的時間,還沒有讓他們更好地理解課文,以后上課要兩手準備,把自己最好的課堂帶給學(xué)生。
李老師還講到,一天7、8節(jié)課,不同老師會給電腦帶來不同的課件、資料,不到一周時間,電腦文件就會變得雜亂無章,有時候上課找個文件都要浪費許多時間。除此之外,課余時間的設(shè)備管理、日常期間的設(shè)備維護等問題也在困擾著學(xué)校老師與設(shè)備管理人員。那么,有沒有一個方法可以讓這一切變得更輕松呢?
巧用希沃集控,助力課堂教學(xué)
其實,有許多學(xué)校已經(jīng)在校內(nèi)多媒體設(shè)備安裝使用“希沃集控平臺”。它擁有冰點還原、彈窗攔截等功能,不僅能讓學(xué)校老師在教學(xué)過程更加輕松,還能讓設(shè)備管理人員更加高效便捷地維護校內(nèi)多媒體設(shè)備。
在安裝了希沃集控之后,冰點還原功能可以讓電腦快速復(fù)原,當(dāng)老師們在課堂期間遇到死機、藍屏等場景,只需要重啟電腦即可恢復(fù)正常使用,且定期自動還原的設(shè)置,也可以讓電腦久用如新,再也不用擔(dān)心使用人數(shù)太多而導(dǎo)致桌面文件混亂、電腦卡頓!
此外,當(dāng)老師在課堂上遇到使用上的困惑,校內(nèi)電教站的設(shè)備管理人員可以在集控后臺輕松幫忙解決。一方面,授課老師省去了等待電教人員的時間,一方面,電教人員也不用到處奔走,有時候跑上五樓只為幫忙修改個文件名后綴。另外,集控后臺巡視功能還可以讓管理人員實時掌握校內(nèi)多媒體設(shè)備的使用情況。
近日,成都市大邑縣教育局組織全縣多媒體管理員進行了針對“希沃集控平臺”的應(yīng)用培訓(xùn),并邀請當(dāng)?shù)乩蠋煷砭投嗝襟w管理做經(jīng)驗交流。
來自大邑縣子龍街小學(xué)的蔣老師表示,由于校內(nèi)多媒體平臺的電腦使用人數(shù)較多,時間一久就越來越卡,甚至出現(xiàn)過病毒破壞,在安裝了希沃集控之后,冰點還原功能可以讓電腦快速復(fù)原,這個功能很受校內(nèi)老師喜歡,如果可以,他們愿意在個人電腦上安裝使用。
在交流環(huán)節(jié),老師代表聊到,教室多媒體讓課堂變得更加有趣,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚了,利用多媒體平臺的資源去教學(xué),以形象易懂的方式讓學(xué)生們更好的掌握知識,獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
希沃作為一個深耕教育行業(yè)十余年的科技品牌,致力于為教育行業(yè)提供數(shù)字校園硬件工具及教學(xué)管理應(yīng)用。相信希沃集控的應(yīng)用,可以讓老師的課堂教學(xué)更加輕松,學(xué)校的設(shè)備管理更加方便,讓我們一起把最好的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生,讓信息化設(shè)備在校園教育中發(fā)揮它應(yīng)有的價值。
未來,希沃將繼續(xù)以技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新為驅(qū)動,為信息化教學(xué)提供更多好用、易用的產(chǎn)品、應(yīng)用與服務(wù),推動教育信息化裝備行業(yè)的健康發(fā)展,為中國教育數(shù)字化發(fā)展做貢獻。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
