統(tǒng)信軟件扎實推進信創(chuàng)產業(yè)服務與產教深度融合,助力科技強國建設

在科技自立自強的大背景下,進一步深化產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,是促進信創(chuàng)產業(yè)發(fā)展、推動科技自立自強的重要途徑。

產教融合是一種創(chuàng)新形態(tài),能夠突破教育與產業(yè)之間的藩籬。統(tǒng)信軟件作為服務國家發(fā)展戰(zhàn)略的科技創(chuàng)新企業(yè),著眼產業(yè)長遠發(fā)展,聯合高校加快推進信創(chuàng)產業(yè)服務與產教深度融合,助力科技強國建設。

國家戰(zhàn)略、校企聯動

為響應國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點產業(yè)對高技能人才的需求,加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)力度,統(tǒng)信軟件與全國院校共同打造集數字素養(yǎng)、技能提升、產業(yè)賦能的綜合型信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)服務基地,進一步完善信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)服務綜合能力。

統(tǒng)信軟件信創(chuàng)產業(yè)服務基地集人才培養(yǎng)、實習實訓、產業(yè)賦能多功能于一身,覆蓋系統(tǒng)軟件及應用軟件的設計開發(fā)服務、適配遷移服務、運維服務等多領域服務能力。

基地依托統(tǒng)信軟件自主研發(fā)的統(tǒng)信UOS應用型人才服務生態(tài)平臺,全面整合信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)優(yōu)質課程與實訓項目以及企業(yè)業(yè)務資源,聯合地方政府、合作院校,共同打造適應區(qū)域經濟發(fā)展亟需的多層次應用創(chuàng)新型信創(chuàng)人才梯隊,注入真實產業(yè)項目,助力本地區(qū)信創(chuàng)產業(yè)蓬勃發(fā)展。

統(tǒng)信軟件在與北京電子科技職業(yè)學院的合作中,為學校提供雙師型培養(yǎng)、學徒式教育、企業(yè)一線工程師親授教學指導。

學生獲得由企業(yè)提供的產業(yè)真實業(yè)務實戰(zhàn)機會、真實工作環(huán)境、企業(yè)管理制度、真實用人需求。優(yōu)異學生有機會獲得由工信部及統(tǒng)信頒發(fā)的聯合技術認證,還有機會獲得企業(yè)推薦工作機會及優(yōu)秀學員推薦信等多重收益。

生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃

統(tǒng)信軟件與高校緊密合作,在引產入校共建信創(chuàng)產業(yè)基地方面做了緊密的設計規(guī)劃和落地安排,對學員進行從信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、專業(yè)技術教育、崗位業(yè)務技能教育等做了課程規(guī)劃設計、并嚴格按計劃執(zhí)行兩周的崗前培訓。

10月21日下午,校方組織學生參加了統(tǒng)信的信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育宣講會,生動講述了當前形式下國家科技強國戰(zhàn)略、信創(chuàng)產業(yè)背景及統(tǒng)信軟件的發(fā)展歷程,展現企業(yè)在國家戰(zhàn)略核心地位及企業(yè)深厚的技術底蘊,同時讓學生清晰了未來產業(yè)發(fā)展的脈絡與自身發(fā)展的規(guī)劃,讓師生對統(tǒng)信軟件企業(yè)情況及需求崗位信息等有了更進一步的了解。

信創(chuàng)產業(yè)服務基地設施

現場參加宣講學生100余人,學生們在教育宣講會上積極響應和互動、會后積極踴躍報名,對統(tǒng)信軟件提供的寶貴學習及實習機會表現出極大的興趣。

信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育宣講會現場

工學結合、引產入校

新技術推動新經濟的發(fā)展,以信創(chuàng)為基礎的數字經濟產生了新型信創(chuàng)人才需求。新的經濟產生新的人才需求。

統(tǒng)信軟件結合服務中心線上服務部的人才需求情況,通過工學結合、層層選拔,最終有12名優(yōu)秀學生脫穎而出,給優(yōu)秀學子提供了發(fā)展沃土。

系統(tǒng)軟件人才培養(yǎng)基地授牌

學員們經過為期兩周的專業(yè)技術培訓與崗位業(yè)務技能培訓并順利通過考核后,于11月14日迎來信創(chuàng)產業(yè)服務基地正式投產運營。

學生崗位實習現場

學員們滿懷激情的投入到實習實踐的工作中來,通過學生努力的工作,增強了統(tǒng)信軟件的服務能力、給客戶帶來更高品質的服務體驗。

高校是人才培養(yǎng)的主陣地,統(tǒng)信軟件希望與各高校進一步密切合作,扎實推進信創(chuàng)產業(yè)服務與產教深度融合,積極探索產教融合協同育人的新機制,培養(yǎng)一批復合型的技能人才,助力我國信創(chuàng)產業(yè)高質量發(fā)展。

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