迷你世界發(fā)布3D編程創(chuàng)作工具迷你星工場(chǎng)

近期,國(guó)內(nèi)頭部沙盒創(chuàng)意平臺(tái)迷你世界基于自主研發(fā)的3D創(chuàng)作工具推出了全新APP——迷你星工場(chǎng),目前已經(jīng)上線各大應(yīng)用商店和學(xué)習(xí)平板。

迷你星工場(chǎng).jpg

迷你星工場(chǎng)采用迷你世界最新的3D編程創(chuàng)作工具。該工具基于迷你世界自研3D引擎,符合青少年的創(chuàng)作習(xí)慣。據(jù)了解,在迷你世界平臺(tái)中每日通過創(chuàng)作工具制作的創(chuàng)意作品約超十萬件,這些沙盒創(chuàng)意作品,包含生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景、趣味游戲、知識(shí)問答和闖關(guān)冒險(xiǎn)等,均由青少年根據(jù)自身興趣和想法動(dòng)手制作產(chǎn)生。

迷你世界將創(chuàng)作工具獨(dú)立發(fā)布,不僅能吸引更多青少年加入3D編程創(chuàng)作,同時(shí)通過建設(shè)青少年開發(fā)者社區(qū),來普及編程和科技教育,這也符合迷你星工場(chǎng)的建設(shè)理念,幫助青少年成為數(shù)字世界創(chuàng)作者。

迷你星工場(chǎng)APP分為工具創(chuàng)作、教學(xué)資源和創(chuàng)意交流三大模塊。工具模塊包含沙盒式3D場(chǎng)景搭建、游戲玩法設(shè)置、圖形化邏輯編程,滿足青少年低門檻學(xué)會(huì)游戲制作的愿望。圖形化邏輯編程是時(shí)下主流的編程入門語言,適合培養(yǎng)小學(xué)階段學(xué)生的邏輯能力和創(chuàng)作興趣。迷你星工場(chǎng)提供從入門到精通的大量教學(xué)資源,允許學(xué)生在社區(qū)發(fā)布作品,供大家低門檻學(xué)習(xí)和交流,獲得創(chuàng)作動(dòng)力。

《校園狂想》創(chuàng)作者賽中,學(xué)生們借助迷你星工場(chǎng)的微縮功能制作的精美作品

迷你星工場(chǎng)的創(chuàng)作社區(qū)除了作品和創(chuàng)意交流,還設(shè)計(jì)了開源協(xié)議。青少年用戶可以像專業(yè)的軟件工程師那樣,在開源社區(qū)獲取優(yōu)秀創(chuàng)作者的作品和代碼。從小形成共享知識(shí)、共同進(jìn)步的開源協(xié)作精神。

《校園狂想》創(chuàng)作者賽中,學(xué)生們借助迷你星工場(chǎng)的微縮功能制作的精美作品

作為一款擁有眾多青少年用戶的沙盒創(chuàng)意平臺(tái),迷你世界依托生存和創(chuàng)造兩大核心玩法,經(jīng)過六年的運(yùn)營(yíng)與積累,收獲了不少用戶的喜愛。其中平臺(tái)的絕大多數(shù)的創(chuàng)意和玩法內(nèi)容,來源于用戶自己的創(chuàng)作,這也是迷你世界有別于其他沙盒游戲的主要原因。

為了持續(xù)鼓勵(lì)青少年創(chuàng)作自己感興趣的游戲,迷你世界主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)逐步引導(dǎo)用戶從生存模式邁向創(chuàng)造模式。據(jù)了解,在迷你世界中有接近20%的用戶會(huì)主動(dòng)參與創(chuàng)作,這是平臺(tái)涌現(xiàn)海量?jī)?yōu)質(zhì)創(chuàng)作內(nèi)容的動(dòng)力源泉,也是迷你世界逐步成為沙盒創(chuàng)意平臺(tái)的主要驅(qū)動(dòng)力。

自迷你世界誕生以來,團(tuán)隊(duì)一直在堅(jiān)持自主研發(fā)游戲引擎、沙盒世界規(guī)則和創(chuàng)作工具。創(chuàng)作工具可在手機(jī)和平板設(shè)備上運(yùn)行,不斷提升便捷性與實(shí)用性。從支持Lua游戲腳本,到后來自主研發(fā)觸發(fā)器編程,再到2022年實(shí)現(xiàn)圖形化觸發(fā)器編程,持續(xù)幫助創(chuàng)作者以更低門檻進(jìn)行創(chuàng)作。新的圖形化觸發(fā)器,采用747個(gè)3D沙盒游戲指令,精確控制游戲引擎的各個(gè)方面,實(shí)現(xiàn)各類趣味游戲和其他藝術(shù)作品。

迷你星工場(chǎng)1.jpg

近年來,各地中小學(xué)陸續(xù)開設(shè)關(guān)于人工智能的編程教育課程。迷你星工場(chǎng)可以輔助青少年創(chuàng)作者們持續(xù)練習(xí),不斷在創(chuàng)作實(shí)踐中提高熟練度,提升編程技術(shù)水平。通過教程學(xué)習(xí)、創(chuàng)作交流、開源內(nèi)容在內(nèi)的各類創(chuàng)作支持,創(chuàng)作者們不僅可以學(xué)習(xí)編程,還能參與3D模型設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)和動(dòng)畫制作,帶來創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的全面提升。

(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí),并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí),應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí),溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )