為何習(xí)得英語不再難?數(shù)字化讓海量閱讀更輕松

每年的4月23日,被聯(lián)合國新聞部設(shè)立為聯(lián)合國英語日,這一天也被認(rèn)為是威廉·莎士比亞的忌日,旨在紀(jì)念莎翁對(duì)現(xiàn)代英文的影響與貢獻(xiàn),也是為了“慶祝多種語言以及文化的多樣性,也提倡在聯(lián)合國的工作語言中平等的使用六種官方語言”。

包括漢語、英語、法語、俄語、阿拉伯語和西班牙語在內(nèi)的聯(lián)合國六種官方語言中,英語是世界上使用最廣泛的第二語言,在聯(lián)合國起草的文件中,英文占了80%以上。英語也是聯(lián)合國工作人員最主要的交流語言。

另一方面,在所有自然科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威期刊中,無論作者來自哪個(gè)國家,都有超過98%的文章用英語發(fā)表,而且這些刊物上的文章總量也在隨著時(shí)間的推移穩(wěn)步增加。人工智能技術(shù)、世界先進(jìn)醫(yī)療研究成果,在全球領(lǐng)域內(nèi),有關(guān)核心技術(shù)或?qū)I(yè)研究領(lǐng)域的論文或發(fā)表文章同樣是用英語撰寫的。

自1983年我國教育部首次把英語列為高考科目,我們開始全民學(xué)習(xí)英語已經(jīng)過去了整整40年,時(shí)至今日,討論的重點(diǎn)已經(jīng)不是“為什么要學(xué)習(xí)英語”,而是“如何更好的學(xué)好英語”。

在40余年的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中,人們?cè)絹碓角逦囊庾R(shí)到,對(duì)于任何母語非英語的國家和地區(qū)的人來說,學(xué)好英語都不是一件容易的事兒,究其原因,關(guān)鍵因素就是缺少相應(yīng)的語言環(huán)境,同時(shí)“學(xué)不能致用”。

環(huán)境對(duì)人的影響極大,中文作為我們的母語,沉浸在中文環(huán)境中,我們自然而然的習(xí)得這種語言技能;而如果沉浸在英語環(huán)境中,英語的提升同樣也會(huì)很快,掌握英語也不再是一件難事。早在上世紀(jì)八十年代,著名語言學(xué)家克拉申(Stephen Kr-ashen)就提出了這樣的理論:一個(gè)人的語言能力只有通過自然習(xí)得的方法才能獲得。意味著無論是哪種語言,只有在復(fù)雜的語言下,不間斷的進(jìn)行海量的可理解性輸入輸出練習(xí),才是習(xí)得一門語言的唯一正確方式。

今天,人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)、人機(jī)智能交互等多項(xiàng)革命性的技術(shù)飛速發(fā)展,在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用也更為廣泛和成熟。借助上述技術(shù)、依據(jù)十余年對(duì)語言學(xué)習(xí)和教育本質(zhì)的探究推出的“iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案”,基于25000冊(cè)英文圖書、25000分鐘音視頻等海量素材,包括繪本、故事、小說、圖片、音頻、視頻等多種形式,為學(xué)習(xí)者搭建了一個(gè)類母語的語言環(huán)境,這些素材均為英語國家學(xué)生學(xué)習(xí)使用的經(jīng)典內(nèi)容,成為數(shù)十萬家長陪伴孩子學(xué)好英語的助手。

就像幫助孩子練習(xí)走路一樣,陪伴最終是為了不陪。當(dāng)孩子具備了英語自學(xué)能力,就可以放手讓他去英語的海洋遨游了。而如果在該陪伴、幫助孩子的時(shí)候,不思考、不覺察、不作為,讓孩子白白失去了寶貴的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期,可能成為一生的遺憾。閱讀iEnglish近1000天,并獲得首屆iEnglish英語風(fēng)采秀“年度口語之星”的李莀達(dá)也家長表示,作為父母,當(dāng)我們不具備陪伴孩子學(xué)習(xí)英語的能力時(shí),借助iEnglish為孩子提供一個(gè)類母語的環(huán)境和海量的閱讀資源,對(duì)于孩子習(xí)得英語至關(guān)重要。

克拉申教授在《閱讀的力量》一書中說:閱讀,尤其是自由閱讀,對(duì)于語言學(xué)習(xí)之所以有如此重要的影響,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的內(nèi)驅(qū)力讓他們停不下來,所有的詞匯,語法,行文結(jié)構(gòu)……都在大量的閱讀中潛移默化地被吸收掌握。

當(dāng)明白復(fù)雜語言環(huán)境下海量可理解性的輸入輸出練習(xí)是習(xí)得一門語言唯一正確方式的時(shí)候,陪伴孩子構(gòu)建起自主閱讀的能力,讓他們從小培養(yǎng)英語閱讀的興趣,是真正授人以漁的陪伴。只要孩子建立起閱讀的能力和興趣,他們的內(nèi)驅(qū)力就足以讓他們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪,積累自信,自然習(xí)得。

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