7月14日，由中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)文化藝術(shù)傳承工作委員會(huì)(簡(jiǎn)稱：中承委)主辦的，中承委成立大會(huì)暨素質(zhì)教育合作論壇在京舉辦。文化部原副部長(zhǎng)、國(guó)家博物館首任館長(zhǎng)潘震宙，教育部基礎(chǔ)教育司原副司長(zhǎng)鄭增儀，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉波，東方華夏文化遺產(chǎn)保護(hù)中心理事長(zhǎng)楊奕黎，原教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社社長(zhǎng)鄭疆，作業(yè)幫聯(lián)合創(chuàng)始人所暉，中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)傳承專項(xiàng)基金主任李成等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦方負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、文化藝術(shù)教育領(lǐng)域的人士共同出席了此次活動(dòng)。
作業(yè)幫小鹿素養(yǎng)與中承委達(dá)成戰(zhàn)略合作
原文化部副部長(zhǎng)潘震宙發(fā)表重要致辭并闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。他強(qiáng)調(diào)，傳承和發(fā)展兒童文化藝術(shù)是培養(yǎng)新一代具有創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。并對(duì)中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)文化藝術(shù)傳承工作委員會(huì)的成立寄予厚望，他衷心希望文化藝術(shù)傳承工作委員會(huì)能夠不負(fù)時(shí)代重托，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，團(tuán)結(jié)社會(huì)各界人士開展面向全國(guó)的文化藝術(shù)傳承活動(dòng)。
教育部基礎(chǔ)教育司原副司長(zhǎng)鄭增儀則表示，國(guó)家在傳承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了大量的工作，尤其是在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)方面采取了多種方式進(jìn)行推動(dòng)，從教材編寫、標(biāo)準(zhǔn)制定、教師培訓(xùn)、專項(xiàng)課題研究等橫向縱向多方面深入到每個(gè)孩子身上。
會(huì)上，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉波公布了中承委的組織架構(gòu)，由中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)傳承專項(xiàng)基金李成為名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)文化藝術(shù)傳承工作委員會(huì)劉利為會(huì)長(zhǎng)，作業(yè)幫聯(lián)合創(chuàng)始人所暉擔(dān)任常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。同時(shí)，會(huì)上，中承委與小鹿素養(yǎng)(作業(yè)幫旗下)正式達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，舉行了合作授牌儀式，以加強(qiáng)雙方在文化藝術(shù)和科技教育領(lǐng)域的深層次合作，為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。
中承委是經(jīng)中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)批準(zhǔn)，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中華人民共和國(guó)民政部備案的社會(huì)組織部門。在社會(huì)進(jìn)步和文化逐漸全球化的背景下，兒童文化藝術(shù)教育的重要性日益凸顯。中承委的成立是為了構(gòu)建一個(gè)有力的平臺(tái)，致力于推廣和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，推動(dòng)兒童文化藝術(shù)教育的發(fā)展。
此外，會(huì)議還發(fā)布了藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)等項(xiàng)目，旨在通過多種形式的評(píng)估，全面了解和評(píng)估兒童的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。作為中承委的重要?zhàn)略合作伙伴，作業(yè)幫小鹿素養(yǎng)也參與了課程體系建設(shè)、相關(guān)課程內(nèi)容開發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，共同促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的發(fā)展。
青少年素質(zhì)教育的培養(yǎng)十分重要。然而受制于地域、經(jīng)濟(jì)條件，以及高精尖的教育資源短期內(nèi)難以普及，許多地區(qū)的孩子無法享受到優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源。
作為一家致力于青少年教育的企業(yè)，作業(yè)幫始終堅(jiān)持以提高學(xué)生素養(yǎng)和綜合能力為使命。作業(yè)幫相信，科學(xué)文化藝術(shù)是培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要組成部分，能夠培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造思維和建構(gòu)能力，讓孩子更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，成為適應(yīng)國(guó)家新形勢(shì)的復(fù)合型人才。
歷經(jīng)兩年多的研發(fā)打磨，小鹿素養(yǎng)品牌正式上線。小鹿素養(yǎng)作為作業(yè)幫布局素質(zhì)教育的新業(yè)務(wù)，在素質(zhì)教育領(lǐng)域不斷推陳出新。在對(duì)用戶需求及痛點(diǎn)進(jìn)行深入挖掘后，小鹿素養(yǎng)推出了各科素質(zhì)教育產(chǎn)品，系統(tǒng)性、針對(duì)性地對(duì)素質(zhì)教育類產(chǎn)品進(jìn)行了全面創(chuàng)新。未來，小鹿素養(yǎng)將繼續(xù)在科技素養(yǎng)和文化素養(yǎng)兩個(gè)方向持續(xù)推進(jìn)工作。
在科技素養(yǎng)方向，小鹿素養(yǎng)將持續(xù)在少兒編程課程產(chǎn)品、科學(xué)百科課程產(chǎn)品方面發(fā)力，響應(yīng)國(guó)家對(duì)青少年科學(xué)教育的政策倡導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)知識(shí)、思維創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，小鹿素養(yǎng)也將關(guān)注人工智能的發(fā)展，適時(shí)推出相關(guān)產(chǎn)品，幫助孩子們更好地理解和應(yīng)用人工智能技術(shù)，適應(yīng)未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要。
在文化素養(yǎng)方向，小鹿素養(yǎng)已經(jīng)陸續(xù)推出寫字、閱讀和人文產(chǎn)品，致力于培養(yǎng)孩子們的文化自信、打好文化底色、做好文化傳承。未來，作業(yè)幫也將持續(xù)深耕文化素養(yǎng)，積極投入文化素養(yǎng)產(chǎn)品的研發(fā)，通過提供優(yōu)質(zhì)的文學(xué)、歷史、傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面的教育資源，以及技術(shù)的積累，激發(fā)孩子們對(duì)文化藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力，讓孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有更深入的理解和認(rèn)同，在全世界范圍內(nèi)講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化。
作業(yè)幫希望通過此次合作，能夠?qū)崿F(xiàn)為每一個(gè)孩子提供更好的素質(zhì)教育的美好愿望，為社會(huì)和國(guó)家，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。同時(shí)，作業(yè)幫呼吁，期待更多企事業(yè)單位的加入，共同努力推動(dòng)文化藝術(shù)的傳承和發(fā)展。
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