新課標(biāo)引領(lǐng)下的英語教育:注重核心素養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

2023年暑假即將結(jié)束,北京市基礎(chǔ)教育工作會(huì)于日前召開,為新學(xué)期的到來做好全面部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào),各區(qū)、中小學(xué)要確保秋季學(xué)期的按時(shí)、平穩(wěn)開學(xué),提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,讓學(xué)生在新學(xué)期中感受到高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

新修訂的義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)已實(shí)施一學(xué)年,此次課程方案更注重核心素養(yǎng)的落實(shí),讓學(xué)生參與整個(gè)知識(shí)的生成過程,從教為主轉(zhuǎn)向?qū)W為主。英語學(xué)科的相關(guān)老師表示,義務(wù)教育新課標(biāo)更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、探究式學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。

在眾多學(xué)科中,英語學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力尤為關(guān)鍵。家長(zhǎng)們對(duì)此也表現(xiàn)出高度的關(guān)注和擔(dān)憂。他們關(guān)心孩子如何科學(xué)地學(xué)習(xí)英語,以及如何科學(xué)地陪伴并參與孩子的學(xué)習(xí)過程。對(duì)此,從事英語自主學(xué)習(xí)研究多年的iEnglish未來教育研究院副院長(zhǎng)楊光表示:“家長(zhǎng)其實(shí)不必畏難,因?yàn)樾抡n標(biāo)實(shí)際上是引導(dǎo)老師更科學(xué)的教和學(xué)生更科學(xué)的學(xué),強(qiáng)調(diào)的是英語技能在情境中的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。”

楊光進(jìn)一步解釋,新課標(biāo)對(duì)英語閱讀提出了明確要求,如“課外視聽活動(dòng)每周不少于30分鐘;課外閱讀量累計(jì)達(dá)到15萬詞以上”。這意味著家長(zhǎng)需要在家庭教育中為孩子提供足夠的英語閱讀資源和環(huán)境。對(duì)于堅(jiān)持使用iEnglish的家長(zhǎng)和孩子來說,適應(yīng)新課標(biāo)的要求并非難事。iEnglish具備海量可理解的輸入輸出(聽讀)練習(xí)的功能,這是習(xí)得一門語言的唯一正確路徑。劉紫宸和劉紫程兩姐妹便是堅(jiān)持使用iEnglish的典型例子。她們的累計(jì)閱讀量已經(jīng)分別突破了200萬和100萬大關(guān)。

劉紫宸媽媽說:“iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案中的核心板塊‘書籍’,包含了25000余冊(cè)英文書,且都是英語國家學(xué)生學(xué)習(xí)使用的經(jīng)典內(nèi)容,累積詞匯閱讀量可達(dá)上百萬。除了150級(jí)的科學(xué)分級(jí)外,推送也是千人千面的智能匹配邏輯,孩子在閱讀中的升級(jí)也是平滑無感的。在閱讀模式上,也分為了聽讀、朗讀、復(fù)述和高級(jí)復(fù)述四種形式,孩子可以根據(jù)自己的水平和興趣進(jìn)行選擇切換,降低疲勞感,保持新鮮度和好奇心,降低堅(jiān)持英語閱讀的難度。”

新的學(xué)習(xí)要求需要一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)過程。過去,我們習(xí)慣于花大量的時(shí)間讓孩子背單詞、記句型、做練習(xí),但英語學(xué)習(xí)絕不僅于此。作為一種語言能力,英語更重于運(yùn)用。因此,家長(zhǎng)要越來越有意識(shí)地引導(dǎo)孩子在生活中去運(yùn)用語言,把學(xué)到的詞句篇,在各種合適的場(chǎng)景下大膽地去運(yùn)用,提高孩子的綜合應(yīng)用能力。

每個(gè)孩子都有更適合自己的英語學(xué)習(xí)方法,比如用圖幫助理解英語的意思,圖文結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí),再比如借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行歸納、整理、復(fù)習(xí),在課余多讀繪本、多看英語故事等等。但海量的閱讀,一定是家長(zhǎng)能給到孩子的最有效的方式之一。

新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí)要求,對(duì)于參與者來說,需要一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)過程。家長(zhǎng)和教師都需要更加深入地理解新課標(biāo)的理念和要求,引導(dǎo)和幫助孩子們更加有效地學(xué)習(xí)英語,提高他們的英語素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。同時(shí),也要更加注重孩子們的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中具備更強(qiáng)的自我發(fā)展和自我完善能力。

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