我通過公考一共考了兩次。第一次我是自學(xué)備考的，結(jié)果筆試都沒有通過。其實，第一次公考時我就比較努力，而且是辭職備考的，但是仍舊沒有過。第二年由于家庭的壓力，我必須一邊工作一邊備考，備考的時間有限，我選擇了報班備考。
選擇報哪個班時我頗費(fèi)了一些心思，便宜的培訓(xùn)班，自己信不過，怕上當(dāng)，貴得自己又舍不得多花錢。最后，一個高中同學(xué)給我推薦了文研公考，并說他就是在文研公考備考通過教師編考試的。他說了很多文研公考的優(yōu)勢，包括文研公考的小班制，OCET測評等。我跟他關(guān)系挺好，便聽從了他的建議去文研公考報了班。
報班后，老師就給我做了OCET測評。測評后，老師對我好一通夸獎。他說我底子厚，記憶力好，學(xué)習(xí)也很努力，這次通過應(yīng)該不成問題。而經(jīng)過OCET測評后，我也知道自己為什么上年沒通過筆試了。上年我在行測上花費(fèi)的時間太多，其實公考中真正拉開分?jǐn)?shù)差距的是申論。上年我的行測分?jǐn)?shù)不錯，但是比其他考生沒多考多少，我的申論成績比較差，卻比其他考生差了許多分?jǐn)?shù)，這導(dǎo)致我最終沒有通過筆試。其實這次只要在申論上多下點功夫，把申論的分?jǐn)?shù)提上去，通過的難度不大。
測評后，老師給我制定了學(xué)習(xí)課程，尤其重點給我制定了申論的學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)一段時間后，我就感覺自己在申論上進(jìn)步巨大，做了幾次模擬題，分?jǐn)?shù)都比以前提高好些。
我的班主任老師有著多年教學(xué)經(jīng)驗，對公考了如指掌。有一個好老師真的對我?guī)椭薮?，老師不僅在學(xué)習(xí)上教給了我們好多高效的方法，而且還承擔(dān)起了監(jiān)督學(xué)習(xí)的責(zé)任。每隔幾天，老師就給我打一個電話，告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要懈怠。
老師也很善于調(diào)整學(xué)員的心態(tài)。臨公考時，我出現(xiàn)了一些焦慮的情況，有點懷疑自己，生怕考不上。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不好，及時調(diào)整了我的心理。幸虧有老師指點自己才沒有白忙活，在考試中保持著穩(wěn)定的心態(tài)，正常的發(fā)揮出了自己的水平，最終成功通過筆試。
公考不易，沒有老師指點一個人自學(xué)不經(jīng)意間就會犯許多錯，讓自己白白辛苦一場，因此在這里我建議大家最好報班備考。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
