10月17日，由現(xiàn)代教育報社組織的“落實新課標·賦能新輔導”對話沙龍在北京舉行?；顒友埍本煼洞髮W教育學部副教授、碩士生導師盧立濤博士，特級教師、北京小學大興分校原校長、現(xiàn)任耀華國際學校亦莊校區(qū)校長張景浩，北京市朝陽區(qū)實驗小學黨委書記胡愛國等專家、學校校長、媒體及家長代表，共同探討新課標對學生學習提出的新要求和應(yīng)對方法。作業(yè)幫學習機在此次活動上發(fā)布了由教研教學團隊精心打磨的“診學練測補”金牌輔導法，并全面應(yīng)用于學習機等智能教育硬件，助力學生高效學習和全面發(fā)展。
新課標對教育教學提出新要求
新課標對學校、老師、家長等都提出了新的要求。此次活動旨在共同探討和思考新課標背景下學習輔導的科學發(fā)展，為學生的科學學習助力。
盧立濤博士表示,“新課標”堅持素養(yǎng)導向，強化學科實踐，推進綜合學習，落實因材施教，注重學段銜接，此次修訂對現(xiàn)有教育教學產(chǎn)生了新的要求。“教育科技企業(yè)也需要積極研究課程標準，擁抱核心素養(yǎng)，變育分為育人。”盧立濤在提及教育企業(yè)可能面臨的挑戰(zhàn)與機遇時表示，企業(yè)應(yīng)以小初高一體化培養(yǎng)為出發(fā)點，立足社會生活的真實場景，設(shè)立可以幫助學生實現(xiàn)終身成長的學業(yè)規(guī)劃體系，并以此探索以學生為中心的課程體系，以期實現(xiàn)綜合提升學生的關(guān)鍵能力。
“過去，我們教孩子的是知識，現(xiàn)在新時期新課標背景下我們需要教孩子學習的方法。教師需要緊扣新課標育人要求去培養(yǎng)孩子獲取知識的能力、創(chuàng)新探索的能力。課程，課是內(nèi)容，程是方法，一個是教什么，一個是怎么教。學校應(yīng)該努力探索符合學生個人情況的課程，讓學生帶著問題去學習，用探究的視角、創(chuàng)新的精神去學習，建立自己個人特色的學習方法，成就最好的自我。”張景浩校長就教學場景下的新課標影響分享了這一觀點。
科學助力學生高效學習
學生認知結(jié)構(gòu)的差異是直接影響學習效率和學習熱情的主要因素。知識點掌握情況、學習方法和學習素材都會影響學生的學習成果。在本次活動中，作業(yè)幫學習機正式發(fā)布了“金牌輔導法”科學學習方法，基于教研教學團隊近十年的教育洞察，幫助學生養(yǎng)成科學的學習習慣。金牌輔導法主要是圍繞“診學練測補”五個關(guān)鍵詞開展。
首先是診斷規(guī)劃，作業(yè)幫學習機會針對孩子的學習情況進行“診斷”，精準透視其知識點掌握情況和薄弱點，并生成個性化學習提升規(guī)劃。二是依靠海量優(yōu)質(zhì)的學習資源和各類學習工具進行科學學習，養(yǎng)成良好的學習習慣并獲得學情數(shù)據(jù)報告和正向反饋。三是堅持理論與實踐相結(jié)合，依靠作業(yè)幫積累的海量優(yōu)質(zhì)題庫和推薦算法等AI能力進行“舉一反三”針對性練習，鞏固知識點掌握度。四是考試真題檢測學習效果，同時也作為新一輪“診斷規(guī)劃”的開始。最后是在最新一輪的“診斷”后通過精準學習、專項練習等查漏補缺，從而全面提升學生的學習效率。
作業(yè)幫硬件內(nèi)容產(chǎn)品負責人常寧表示，學生通過以上閉環(huán)學習法的不斷訓練，實現(xiàn)知識體系及能力體系的螺旋式提升。在此過程中，學生掌握了有效的學習方法，培養(yǎng)了自主學習的能力及良好的學習習慣，最終形成科學、適合自身發(fā)展的思維及發(fā)展模型。作業(yè)幫學習機金牌輔導法目前已經(jīng)應(yīng)用于即將在今年雙十一期間上市發(fā)售的作業(yè)幫最新版學習機，未來也將深度應(yīng)用在作業(yè)幫其它智能學習硬件。
多方協(xié)同育人構(gòu)建健康教育生態(tài)
在圓桌討論環(huán)節(jié)，家長和媒體代表們與各位專家就探索科學學習方法和作業(yè)輔導痛點等議題展開討論。盧立濤表示，金牌輔導法從“診斷”開始非常重要，這為孩子的有效學習提供了一個科學開局，需要先了解孩子當前的基礎(chǔ)情況才能提升學習針對性和學習質(zhì)量。家長代表蒲敏女士則表示，自己孩子做作業(yè)時經(jīng)常面臨注意力不集中、無法有效確保作業(yè)質(zhì)量等問題。通過與孩子進行溝通，經(jīng)過一段時間的摸索，協(xié)助制定作業(yè)規(guī)劃，為孩子提供獨立的學習空間，且家長以相對積極的心態(tài)陪伴孩子完成作業(yè)，取得了良好的效果。蒲敏女士表示，通過作業(yè)幫學習機等數(shù)字化產(chǎn)品用于孩子作業(yè)批改等場景，可以提高孩子的學習效率，給孩子更多課余時間外，也有效地幫助家長將大量精力從管教中解放出來。
作業(yè)幫公共關(guān)系負責人海磊表示，作業(yè)幫作為聚焦在教育領(lǐng)域近十年的科技公司，始終依托“教育+科技”雙引擎戰(zhàn)略，致力于用科技手段助力教育普惠，運用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為學生、老師、家長提供全場景的教育解決方案。未來，作業(yè)幫將繼續(xù)加大技術(shù)和教研投入，為推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國作出應(yīng)有貢獻。
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