上周，全國(guó)教育信創(chuàng)與密碼行業(yè)產(chǎn)教融合共同體宣布成立。通過政行企校資源整合打造科教融匯新路徑，再次成為行業(yè)關(guān)注熱點(diǎn)。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。而“推進(jìn)教育數(shù)字化”已經(jīng)作為“數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略”的一部分被正式寫進(jìn)了二十報(bào)告中，重要性不言而喻。隨著教育信息化2.0的大力推進(jìn)，越來越多的教育信息化設(shè)備、產(chǎn)品及方案受到關(guān)注，教育裝備行業(yè)深入布局信息化領(lǐng)域，探索教育信息化發(fā)展新模式新賽道。
科技與教育深度融合
今年，高博會(huì)、軟博會(huì)、教育裝備展等頂級(jí)盛會(huì)相繼舉辦，“教育新基建”“新一代智慧校園”“教育數(shù)字化”等高頻詞凸顯熱度，眾多新產(chǎn)品、新應(yīng)用、新技術(shù)讓人耳目一新。其中，作為科技強(qiáng)國(guó)重要支撐的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)表現(xiàn)頗為亮眼。
第82屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)期間，科大訊飛星火認(rèn)知大模型以及AI紅外智慧黑板等教育融合應(yīng)用;新華三、PRIMA廈華等攜最新智慧教室解決方案亮相;奧威亞打造沉浸式“AI+教育”展館;飛騰公司展示了基于飛騰CPU的教學(xué)開發(fā)板、教學(xué)實(shí)訓(xùn)箱、教學(xué)一體機(jī)、AI助教設(shè)備以及智慧教室整體方案等50余款產(chǎn)品......一幅幅信息技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新圖景躍然眼前。
近日，麒麟軟件官方發(fā)布了全新升級(jí)版本的銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)(教育版)V10，打造純凈綠色的教育場(chǎng)景桌面辦公和教學(xué)環(huán)境，該產(chǎn)品已支撐電子教室、智慧校園、人工智能實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)訓(xùn)基地等多種場(chǎng)景，并憑借在全國(guó)多地教育信息化建設(shè)中的成功應(yīng)用，榮獲了工信部電子五所頒發(fā)的優(yōu)秀解決方案應(yīng)用創(chuàng)新示范方向二等獎(jiǎng)……教育信息化產(chǎn)品技術(shù)能力和市場(chǎng)服務(wù)能力不斷提升。
據(jù)業(yè)內(nèi)專業(yè)人士估算，教育市場(chǎng)占整個(gè)商用市場(chǎng)近30%的份額。隨著教育網(wǎng)信工作的開展，未來用戶將逐步遷移到國(guó)產(chǎn)化平臺(tái)上，這對(duì)于信創(chuàng)廠商來說是一次重要機(jī)會(huì)，短期內(nèi)這將帶來顯著的訂單需求，長(zhǎng)期看這也將加速倒逼信創(chuàng)企業(yè)補(bǔ)齊短板，提升產(chǎn)品性能、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生態(tài)，從而加快整個(gè)教育裝備及相關(guān)軟硬件的國(guó)產(chǎn)化進(jìn)度。
機(jī)遇同樣也意味著挑戰(zhàn)，教育信息化涉及基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高校多個(gè)階段，產(chǎn)品和應(yīng)用場(chǎng)景復(fù)雜多樣，如何兼顧好用與安全，如何做好軟硬協(xié)同，如何滿足全場(chǎng)景使用需求等等，都是擺在相關(guān)企業(yè)面前的難題。但千頭萬(wàn)緒，教育信創(chuàng)技首先要考慮筑牢核心技術(shù)底座。
夯實(shí)教育新基建數(shù)字底座
2021年7月21日，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》提出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。
教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系包括網(wǎng)絡(luò)、教室、資源、應(yīng)用等基礎(chǔ)軟硬件，而芯片、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)是構(gòu)成自主教育技術(shù)底座的三個(gè)重要支柱。其中，操作系統(tǒng)向下控制硬件、向上支持軟件運(yùn)行，被譽(yù)為信息系統(tǒng)之魂。在實(shí)際采購(gòu)中，操作系統(tǒng)也尤為重要。據(jù)《全國(guó)高校教育信息化預(yù)算和信創(chuàng)產(chǎn)品采購(gòu)需求調(diào)研報(bào)告(2023年)》數(shù)據(jù)顯示，2023年-2025年，高校對(duì)信創(chuàng)產(chǎn)品采購(gòu)需求中，表示有需求的高校共402所，占比20.1%。其中就有399所明確表示有操作系統(tǒng)的采購(gòu)需求。
近年來，國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)廠商紛紛通過自研教育版操作系統(tǒng)、推動(dòng)校企合作創(chuàng)新、協(xié)同軟硬件廠商打包教育解決方案等方式，加速教育板塊布局。
天津海教園南開學(xué)校全信創(chuàng)信息科技教室也在教育裝備展期間亮相，該教室由麒麟軟件、飛騰公司、聯(lián)想開天、中國(guó)教育等企業(yè)聯(lián)合打造，擁有50余臺(tái)基于飛騰騰銳D2000 CPU和銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)V10的國(guó)產(chǎn)電腦作為教學(xué)終端，為在校學(xué)生提供信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件使用、平面設(shè)計(jì)和初級(jí)編程等多種內(nèi)容的教學(xué)。
打造軟硬兼容教育網(wǎng)信生態(tài)
目前，教育網(wǎng)信生態(tài)還不夠完善。從技術(shù)研發(fā)來看，基于國(guó)產(chǎn)芯片的國(guó)產(chǎn)PC技術(shù)路線較多，主流的包括飛騰、鯤鵬、海光、兆芯、龍芯等，這些技術(shù)路線的多樣化導(dǎo)致操作系統(tǒng)適配版本較多。而且不同平臺(tái)與不同操作系統(tǒng)成機(jī)組合后，也可能會(huì)出現(xiàn)兼容問題。從運(yùn)維管理的角度來看，兼容性、技術(shù)支持、安全性、持續(xù)更新和維護(hù)、系統(tǒng)穩(wěn)定性等難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。教育信息系統(tǒng)和終端設(shè)備的軟硬聯(lián)通，無疑需要產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)的齊心協(xié)作，在部署國(guó)產(chǎn)軟硬件之前制定相應(yīng)的策略和計(jì)劃，來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
更加重視推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)同創(chuàng)新，更加重視打造軟硬件兼容的產(chǎn)業(yè)生態(tài)已經(jīng)成為教育裝備行業(yè)、教育網(wǎng)信行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)新模式。比如由江蘇麒麟科教、南京百倫斯科技等教育裝備研發(fā)企業(yè)、集成企業(yè)、城市運(yùn)營(yíng)商發(fā)起的“藍(lán)翼聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃”，致力打通國(guó)內(nèi)教育裝備數(shù)智化研發(fā)、集成、裝備、服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈;由飛騰公司、麒麟軟件、聯(lián)想開天等企業(yè)共同發(fā)起成立“基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體(聯(lián)盟)”，通過資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，攜手打造基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的高地;由麒麟軟件攜手來自教育應(yīng)用軟件、硬件等領(lǐng)域的11家生態(tài)伙伴發(fā)起成立的“教育數(shù)字化運(yùn)管監(jiān)控生態(tài)聯(lián)盟”，以市場(chǎng)需求推動(dòng)生態(tài)建設(shè)，面向辦公及教學(xué)場(chǎng)景的“國(guó)產(chǎn)化”需求場(chǎng)景，共同打造完整成熟、可落地的聯(lián)合解決方案，促進(jìn)基礎(chǔ)操作系統(tǒng)與國(guó)產(chǎn)應(yīng)用的“相互賦能”。
廣州視寬科技在教育裝備展上接受媒體采訪時(shí)表示，國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品在教育行業(yè)越來越廣泛，廣州視寬科技和麒麟軟件推出了在國(guó)產(chǎn)化應(yīng)用環(huán)境下的智能計(jì)算機(jī)教室解決方案和移動(dòng)直播錄播解決方案。經(jīng)過近三年推廣及應(yīng)用，已獲得了用戶的廣泛認(rèn)可。
以信息技術(shù)推動(dòng)教育蝶變，以創(chuàng)新協(xié)同共筑產(chǎn)業(yè)生態(tài)。未來，相信在國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)等軟硬件、整機(jī)廠商的協(xié)同推動(dòng)下，在教育裝備行業(yè)及用戶的共同努力下，教育網(wǎng)信生態(tài)也將越來越完善。
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