上周，全國教育信創(chuàng)與密碼行業(yè)產教融合共同體宣布成立。通過政行企校資源整合打造科教融匯新路徑，再次成為行業(yè)關注熱點。
教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐。而“推進教育數字化”已經作為“數字中國戰(zhàn)略”的一部分被正式寫進了二十報告中，重要性不言而喻。隨著教育信息化2.0的大力推進，越來越多的教育信息化設備、產品及方案受到關注，教育裝備行業(yè)深入布局信息化領域，探索教育信息化發(fā)展新模式新賽道。
科技與教育深度融合
今年，高博會、軟博會、教育裝備展等頂級盛會相繼舉辦，“教育新基建”“新一代智慧校園”“教育數字化”等高頻詞凸顯熱度，眾多新產品、新應用、新技術讓人耳目一新。其中，作為科技強國重要支撐的信息技術應用創(chuàng)新產業(yè)及相關企業(yè)表現(xiàn)頗為亮眼。
第82屆中國教育裝備展示會期間，科大訊飛星火認知大模型以及AI紅外智慧黑板等教育融合應用;新華三、PRIMA廈華等攜最新智慧教室解決方案亮相;奧威亞打造沉浸式“AI+教育”展館;飛騰公司展示了基于飛騰CPU的教學開發(fā)板、教學實訓箱、教學一體機、AI助教設備以及智慧教室整體方案等50余款產品......一幅幅信息技術與教育深度融合的創(chuàng)新圖景躍然眼前。
近日，麒麟軟件官方發(fā)布了全新升級版本的銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)(教育版)V10，打造純凈綠色的教育場景桌面辦公和教學環(huán)境，該產品已支撐電子教室、智慧校園、人工智能實驗室以及實訓基地等多種場景，并憑借在全國多地教育信息化建設中的成功應用，榮獲了工信部電子五所頒發(fā)的優(yōu)秀解決方案應用創(chuàng)新示范方向二等獎……教育信息化產品技術能力和市場服務能力不斷提升。
據業(yè)內專業(yè)人士估算，教育市場占整個商用市場近30%的份額。隨著教育網信工作的開展，未來用戶將逐步遷移到國產化平臺上，這對于信創(chuàng)廠商來說是一次重要機會，短期內這將帶來顯著的訂單需求，長期看這也將加速倒逼信創(chuàng)企業(yè)補齊短板，提升產品性能、構建優(yōu)質生態(tài)，從而加快整個教育裝備及相關軟硬件的國產化進度。
機遇同樣也意味著挑戰(zhàn)，教育信息化涉及基礎教育、職業(yè)教育和高校多個階段，產品和應用場景復雜多樣，如何兼顧好用與安全，如何做好軟硬協(xié)同，如何滿足全場景使用需求等等，都是擺在相關企業(yè)面前的難題。但千頭萬緒，教育信創(chuàng)技首先要考慮筑牢核心技術底座。
夯實教育新基建數字底座
2021年7月21日，教育部等六部門印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》提出到2025年，基本形成結構優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系。
教育新型基礎設施體系包括網絡、教室、資源、應用等基礎軟硬件，而芯片、操作系統(tǒng)和數據庫是構成自主教育技術底座的三個重要支柱。其中，操作系統(tǒng)向下控制硬件、向上支持軟件運行，被譽為信息系統(tǒng)之魂。在實際采購中，操作系統(tǒng)也尤為重要。據《全國高校教育信息化預算和信創(chuàng)產品采購需求調研報告(2023年)》數據顯示，2023年-2025年，高校對信創(chuàng)產品采購需求中，表示有需求的高校共402所，占比20.1%。其中就有399所明確表示有操作系統(tǒng)的采購需求。
近年來，國產操作系統(tǒng)廠商紛紛通過自研教育版操作系統(tǒng)、推動校企合作創(chuàng)新、協(xié)同軟硬件廠商打包教育解決方案等方式，加速教育板塊布局。
天津海教園南開學校全信創(chuàng)信息科技教室也在教育裝備展期間亮相，該教室由麒麟軟件、飛騰公司、聯(lián)想開天、中國教育等企業(yè)聯(lián)合打造，擁有50余臺基于飛騰騰銳D2000 CPU和銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)V10的國產電腦作為教學終端，為在校學生提供信息技術基礎、辦公軟件使用、平面設計和初級編程等多種內容的教學。
打造軟硬兼容教育網信生態(tài)
目前，教育網信生態(tài)還不夠完善。從技術研發(fā)來看，基于國產芯片的國產PC技術路線較多，主流的包括飛騰、鯤鵬、海光、兆芯、龍芯等，這些技術路線的多樣化導致操作系統(tǒng)適配版本較多。而且不同平臺與不同操作系統(tǒng)成機組合后，也可能會出現(xiàn)兼容問題。從運維管理的角度來看，兼容性、技術支持、安全性、持續(xù)更新和維護、系統(tǒng)穩(wěn)定性等難點和挑戰(zhàn)。教育信息系統(tǒng)和終端設備的軟硬聯(lián)通，無疑需要產業(yè)鏈上下游企業(yè)的齊心協(xié)作，在部署國產軟硬件之前制定相應的策略和計劃，來應對這些挑戰(zhàn)。
更加重視推動產業(yè)鏈上下游的協(xié)同創(chuàng)新，更加重視打造軟硬件兼容的產業(yè)生態(tài)已經成為教育裝備行業(yè)、教育網信行業(yè)發(fā)展的新趨勢新模式。比如由江蘇麒麟科教、南京百倫斯科技等教育裝備研發(fā)企業(yè)、集成企業(yè)、城市運營商發(fā)起的“藍翼聯(lián)盟行動計劃”，致力打通國內教育裝備數智化研發(fā)、集成、裝備、服務全產業(yè)鏈;由飛騰公司、麒麟軟件、聯(lián)想開天等企業(yè)共同發(fā)起成立“基礎教育信創(chuàng)聯(lián)合體(聯(lián)盟)”，通過資源共享、優(yōu)勢互補，攜手打造基礎教育領域信息技術應用創(chuàng)新的高地;由麒麟軟件攜手來自教育應用軟件、硬件等領域的11家生態(tài)伙伴發(fā)起成立的“教育數字化運管監(jiān)控生態(tài)聯(lián)盟”，以市場需求推動生態(tài)建設，面向辦公及教學場景的“國產化”需求場景，共同打造完整成熟、可落地的聯(lián)合解決方案，促進基礎操作系統(tǒng)與國產應用的“相互賦能”。
廣州視寬科技在教育裝備展上接受媒體采訪時表示，國產化產品在教育行業(yè)越來越廣泛，廣州視寬科技和麒麟軟件推出了在國產化應用環(huán)境下的智能計算機教室解決方案和移動直播錄播解決方案。經過近三年推廣及應用，已獲得了用戶的廣泛認可。
以信息技術推動教育蝶變，以創(chuàng)新協(xié)同共筑產業(yè)生態(tài)。未來，相信在國產操作系統(tǒng)等軟硬件、整機廠商的協(xié)同推動下，在教育裝備行業(yè)及用戶的共同努力下，教育網信生態(tài)也將越來越完善。
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