隨著全國多地學(xué)校迎來春季開學(xué)、開啟“熱辣滾燙”的全新學(xué)期，麒麟軟件在網(wǎng)信人才教育領(lǐng)域再傳捷報(bào)!日前，在由山東信息協(xié)會主辦的“2023年網(wǎng)絡(luò)安全與信息化技術(shù)交流會”上，銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)(教育版)V10獲得“最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)”、麒麟軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)解決方案--麒麟工坊獲得“最佳解決方案獎(jiǎng)”，在教育信息化領(lǐng)域的實(shí)力再獲肯定。
本次會議由國家及省市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)信行業(yè)專家、企業(yè)信息化負(fù)責(zé)人、會員單位代表等300余人齊聚一堂，就網(wǎng)信工作的熱點(diǎn)問題、發(fā)展趨勢、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)容進(jìn)行深入交流和探討，并同期公布了2023年度協(xié)會工作和信息化科技成果獎(jiǎng)評選結(jié)果。
銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)(教育版) V10，融合了銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)V10 SP1 2303最新軟硬件適配成果，內(nèi)核版本與核心組件保持一致，并引入了對多款CPU以及相關(guān)硬件的支持，在桌面環(huán)境、系統(tǒng)設(shè)置、文件管理器等交互體驗(yàn)都有極大提升。目前，教育版V10已支撐電子教室、智慧校園、人工智能實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)訓(xùn)基地等多種場景，并憑借在全國多地教育信息化建設(shè)中的成功應(yīng)用，榮獲工信部電子五所頒發(fā)的優(yōu)秀解決方案應(yīng)用創(chuàng)新示范方向二等獎(jiǎng)。
“麒麟工坊”實(shí)訓(xùn)基地是面向高等院校提供的一站式信創(chuàng)人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)解決方案，它通過“引產(chǎn)入校”，將企業(yè)級真實(shí)適配任務(wù)引入高校實(shí)踐教學(xué);對標(biāo)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化適配中心，搭建配套全國產(chǎn)化軟硬件適配環(huán)境;并根據(jù)崗位工作流程及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)來完成相應(yīng)工作任務(wù)交付與考核，形成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) - 人才評價(jià)認(rèn)證 - 就業(yè)閉環(huán)聯(lián)通模式。
憑借“真項(xiàng)目、真場景、真實(shí)踐”實(shí)戰(zhàn)化的信創(chuàng)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，“麒麟工坊”深受高校歡迎，并成功入選工信部2023年新一代信息技術(shù)典型服務(wù)案例(第一批)名單及2023年產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)優(yōu)秀案例，共建高校數(shù)量也在全國范圍內(nèi)迅速增長。去年以來，麒麟軟件攜手多所山東院校推進(jìn)“麒麟工坊”實(shí)訓(xùn)基地共建工作，建設(shè)信創(chuàng)教育高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，打造區(qū)域生態(tài)適配應(yīng)用示范。
在“教育大省”山東，從高等院校到中小學(xué)，麒麟軟件與當(dāng)?shù)貙W(xué)校多維度、多層次積極合作共建，共育網(wǎng)信人才。
面向高等院校，麒麟軟件與山東大學(xué)、山東女子學(xué)院共建“openKylin高校站”，與山東政法學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院等院校開展研學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，與山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東營科技職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20余所院校共建綜合實(shí)訓(xùn)室，聯(lián)合東營科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦“技能興魯”職業(yè)技能大賽，培養(yǎng)更多復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
面向K12領(lǐng)域，麒麟軟件攜手合作伙伴在聊城市莘縣東魯中學(xué)打造了山東省首個(gè)網(wǎng)信教室，與山東師范大學(xué)附屬中學(xué)、濟(jì)南市歷城第二中學(xué)等學(xué)校開展暑期研學(xué)活動(dòng)，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合，提升同學(xué)們科技素養(yǎng)、專業(yè)知識。
信息技術(shù)的普及和應(yīng)用為教育行業(yè)發(fā)展帶來新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了數(shù)字底座穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)的安全性等諸多挑戰(zhàn)，具有內(nèi)生安全特性的國產(chǎn)操作系統(tǒng)對教育行業(yè)信息化建設(shè)的支撐作用也愈發(fā)重要。
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