2024年5月25日,第三屆家庭心理教育交流活動(dòng)暨中國家庭教育學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)第一次學(xué)術(shù)會(huì)議在京召開。此次學(xué)術(shù)會(huì)議由中國家庭教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)、學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)主辦,是“告別焦慮,靜待花開:家庭教育進(jìn)萬家,提升家長勝任力”第三屆家庭教育活動(dòng)月的重要內(nèi)容,重在交流分享家庭心理教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和應(yīng)用成果,體現(xiàn)應(yīng)用心理學(xué)在家庭教育理論與實(shí)踐中的促進(jìn)作用。學(xué)會(huì)會(huì)長趙東花出席會(huì)議并致辭,學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)專家顧問張侃院士、專委會(huì)理事長張冉參加會(huì)議并分別致辭,學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長、首席家庭教育專家楊淑文在會(huì)上作“時(shí)代家庭教育:共識(shí)與共為”主題報(bào)告。會(huì)議由專委會(huì)秘書長楊光主持。
趙東花會(huì)長站位新時(shí)代家庭教育,結(jié)合家庭教育對兒童的身心健康成長的極其重要性,指出推動(dòng)家庭教育和心理學(xué)相融合,積極開展家庭教育,提升家庭教育工作者的認(rèn)知力和家長的勝任力,促進(jìn)兒童身心健康成長,是當(dāng)下需要持續(xù)開展的重要工作。她表示,中國家庭教育學(xué)會(huì)作為國家級學(xué)術(shù)組織,始終著力于引領(lǐng)和推動(dòng)家庭教育事業(yè)健康發(fā)展。心理教育專委會(huì)作為學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu),成立一年來,發(fā)揮優(yōu)勢,匯集人才和資源,在開展學(xué)術(shù)交流研討、培養(yǎng)家庭教育人才、普及家庭教育知識(shí)和提升家長勝任力等方面積極努力,很有成效。她堅(jiān)信,通過此次活動(dòng)月和學(xué)術(shù)會(huì)議的持續(xù)開展,會(huì)為做好今天的家庭教育提供新的思路和好做法。她倡導(dǎo)和希望更多的專家學(xué)者和社會(huì)各方有識(shí)的人們,積極走進(jìn)家庭教育,學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭教育,為時(shí)代家庭教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
張侃院士在致辭中提到,家長的焦慮狀態(tài)會(huì)影響孩子的性格和成績,這是家庭教育首先要解決的問題。他指出,家庭教育是涉及到千家萬戶的偉大工程,要重視心理學(xué)在家庭教育中的作用,通過家、校、社合育以適應(yīng)孩子不同發(fā)展時(shí)期的需求。
張冉理事長在致辭中對活動(dòng)月和學(xué)術(shù)會(huì)議的理念及亮點(diǎn)做了全面闡述。他指出,家長的焦慮會(huì)影響孩子的成長和發(fā)展,本屆活動(dòng)月以“告別焦慮 靜待花開——家庭教育進(jìn)萬家 提升家長勝任力”為主題,通過多地聯(lián)動(dòng)的家庭教育科普講座、公益咨詢、公益測評、互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng),普及立德樹人家庭教育理念和知識(shí),為家長提供科學(xué)實(shí)用的方法,在社會(huì)上引起了很好的反響。
會(huì)議開幕式上,楊淑文常務(wù)副會(huì)長兼秘書長、張侃院士、張冉理事長、全國婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院社會(huì)培訓(xùn)部部長張霽,為在家庭心理教育優(yōu)秀講師風(fēng)采展示活動(dòng)中脫穎而出的5位優(yōu)秀講師頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。
會(huì)上,趙東花會(huì)長、楊淑文常務(wù)副會(huì)長兼秘書長、張侃院士、張冉理事長、北京師范大學(xué)邊玉芳教授,共同啟動(dòng)了《家庭心理教育師資培訓(xùn)》項(xiàng)目,點(diǎn)亮家庭教育心燈。
楊淑文常務(wù)副會(huì)長兼秘書長在《時(shí)代家庭教育:共識(shí)與共為》主題報(bào)告中,圍繞加速迭代時(shí)代背景下的家庭教育新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),從小家之事、大國之治,重在共識(shí)和責(zé)任;準(zhǔn)確理解把握家庭教育的內(nèi)涵與特點(diǎn),抓住家庭教育的關(guān)鍵;堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng),以標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)家庭教育規(guī)范化發(fā)展;家庭教育回歸育人本位,需要包括我們在內(nèi)每位家長發(fā)揮應(yīng)有作用等四個(gè)方面,對新時(shí)代家庭教育的理論思想、法律政策、核心內(nèi)涵和內(nèi)容方法作了簡明扼要又深入淺出地闡述。與會(huì)人員紛紛表示,楊會(huì)長理論和實(shí)踐一體化的啟發(fā)式講授,具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性,受益頗深。
邊玉芳教授在會(huì)上作了專題報(bào)告,以家校社協(xié)同育人應(yīng)對家長焦慮為切入點(diǎn),結(jié)合“雙減”政策的貫徹實(shí)施,闡明了家校社協(xié)同育人給孩子提供支持性環(huán)境的對策和思路。她認(rèn)為,當(dāng)前焦慮已成為我國家長群體教育心態(tài)的真實(shí)寫照,而“雙減”本質(zhì)就是讓教育回歸初心,在此背景下,讀懂孩子、尊重孩子的成長規(guī)律、構(gòu)建有利于未成年人全面發(fā)展和健康成長的良性教育生態(tài),是消解家長教育焦慮的根本途徑。
據(jù)了解,《家庭心理教育師資培訓(xùn)》項(xiàng)目由中國家庭教育學(xué)會(huì)考核認(rèn)證,學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)組織實(shí)施,重在以心理學(xué)與家庭教育的相融合,以知促行,以行踐悟,培養(yǎng)一批理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,賦能萬千家庭。
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