為縱深推進教育數字化戰(zhàn)略行動，創(chuàng)新發(fā)展智慧教育，加強國際傳播與交流合作，由北京師范大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的“2024全球智慧教育大會”于8月18日-20日在北京召開。
大會以“教育變革與國際理解”為主題，邀請國內外教育界、科技界、企業(yè)界的專家學者和一線教師，探討數字變革與教育轉型的方式，關注國際社會的數字化戰(zhàn)略規(guī)劃，探索教育數字化轉型的途徑，思考面臨的問題與挑戰(zhàn)，分享智慧教育新理論、新技術、新觀點、新成果。本次大會國際國內嘉賓超過400人，現場參會代表逾1500人。
在同期的智慧教育展上，業(yè)內專業(yè)的教育數字化解決方案服務商Plaso伯索受邀出席，驚艷亮相!伯索立足“應用為王，力求創(chuàng)新”的核心理念，展示了旗下前沿技術產品和創(chuàng)新解決方案，展會現場眾多領導專家蒞臨Plaso伯索展位，了解伯索在教育數字化領域應用的最新成果。
Plaso伯索擁有豐富的技術積累和產品研發(fā)經驗，致力于為教育行業(yè)提供高效便捷的教育數字化解決方案，旗下伯索融課一體化數字研訓解決方案，以無限延伸的數字畫布空間為技術底座，融合AIGC能力，打造同備、同教、同研、同享、同管一體化數字研訓軟件，充分利用已有硬件設施，實現針對整個 研、備、教、學 過程的“可享、可控、可視、可管”。
數字化備課空間，基于數字化空間底座，支持備課組老師在備課前、備課中、備課后隨時隨地進入空間，突破傳統(tǒng)空間的限制，讓每一個老師深度參與備課過程、設計教學內容、留存?zhèn)湔n思路。
數字化教學空間，兼容學校已部署的硬件設施，助力傳統(tǒng)智慧教室的線上線下融合、多校多課堂打通的空間融合，將傳統(tǒng)二維授課白板轉變成三維授課空間。
數字化教研空間，輕便組織專家評課、名師課堂、專題研討等教研活動，提供多維度聽評課視角，還原真實線下授課場景，支撐常態(tài)化教研活動的開展。
數字資源空間，數字資源空間輔助構建全流程資源庫，省/市/區(qū)/縣/校分層管理，助力優(yōu)質資源持續(xù)沉淀與共享。
數字管理空間，數據管理平臺幫助學校實現對“備、教、研、”一體化教學流程與教學資源進行多維度數據分析，為管理決策以及教學策略的制定提供數據支持。
教育數字化是促進教育公平與高質量發(fā)展的重要手段。Plaso伯索深耕教育數字化領域12年，以教研引領教學，提升教師數字化素養(yǎng)，加強教學勝任力，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，采用人工智能最新技術手段促進教育數字化轉型。
Plaso伯索將積極探索人工智能大模型+小模型、富媒體、數據空間、云計算等最新技術應用，通過技術賦能和產品優(yōu)化，為用戶提供更高效、更智能化的教育服務，促進教育行業(yè)的數字化轉型，構建教育新質生產力，迎接一個更加美好的教育未來。
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