復(fù)旦大學(xué)王新：構(gòu)建復(fù)旦5G虛擬校園網(wǎng) 賦能"智慧教育綜合體"

7月19日消息（樂思）今日在上海市通信管理局舉辦的5G應(yīng)用“海上揚帆”行動計劃云啟航大會上，復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授王新發(fā)表了題為《構(gòu)建5G虛擬校園網(wǎng) 賦能“智慧教育綜合體”》的演講。

借助5G新基建之勢 推動學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型

“十四五”期間國家對教育領(lǐng)域提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的目標(biāo)，對信息產(chǎn)業(yè)提出“加快5G規(guī)?；渴?rdquo;的要求?；诖耍瑢W(xué)校的信息化工作也將借助5G新基建之勢，助力學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

據(jù)介紹，復(fù)旦信息化十四五規(guī)劃提出了“推動‘八大體系建設(shè)’，打造‘智慧教育綜合體’”的總體目標(biāo)，5G 虛擬校園網(wǎng)項目就是這個智能體中“經(jīng)脈”的重要組成成分，先進網(wǎng)絡(luò)建成后，就仿佛打通了任督二脈，真正做到四通八達。

在制定信息化規(guī)劃時，工作人員走訪了學(xué)校各部門、各院系及兄弟院校，舉行師生座談會、各種方式收集用戶反饋，也與行業(yè)企業(yè)深度交流，繪制用戶需求分析圖。5G網(wǎng)絡(luò)“高帶寬、大連接、低時延”的三大特性可以對應(yīng)解決調(diào)研過程中師生反饋的諸多網(wǎng)絡(luò)訪問問題。同時，基于移動邊緣計算、網(wǎng)絡(luò)切片等技術(shù)，可以實現(xiàn)將5G網(wǎng)絡(luò)引入校園網(wǎng)，最終達到“一部手機走遍校園，一張網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國”。在調(diào)研、設(shè)計、論證等工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校啟動了與三大運營商及華為的聯(lián)合研究。

經(jīng)過一年多的實踐和探索，方案也不斷修改優(yōu)化。目前，已經(jīng)完成了與三大運營商的5G網(wǎng)絡(luò)融合，在校園網(wǎng)接入端，加入了統(tǒng)一身份認證，通過二次鑒權(quán)的方式，加強校園用戶信息安全管理。2021年3月，聯(lián)通專網(wǎng)正式面向師生用戶發(fā)布測試，這是全國首個落地的5G校園專網(wǎng)，也是首個實現(xiàn)跨域跨省的校園專網(wǎng)。2021年5月，移動專網(wǎng)、電信專網(wǎng)陸續(xù)上線，至此，全網(wǎng)覆蓋的“無邊界復(fù)旦虛擬校園網(wǎng)”初步建成。

王新表示，通過網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)，5G校園專網(wǎng)實現(xiàn)了多張?zhí)摂M網(wǎng)絡(luò)間的隔離，保障了各項業(yè)務(wù)的安全穩(wěn)定。同時，網(wǎng)絡(luò)搭建方式靈活，各家運營商可以采取不同的網(wǎng)絡(luò)分流方式，最終都可以實現(xiàn)統(tǒng)一接入管理，具有良好的可推廣性。

校內(nèi)外多個場景的現(xiàn)場實測結(jié)果顯示，5G專網(wǎng)的訪問速率明顯優(yōu)于4G，且直連訪問校內(nèi)資源時，無論從時延、還是下載速度上都有著明顯優(yōu)勢。這張5G虛擬網(wǎng)絡(luò)，不僅為師生個人用戶帶來了便利，而且有許多課題組來申請開通服務(wù)，涵蓋了科研、教學(xué)、管理等各個場景。

另一方面，通過5G專網(wǎng)，學(xué)?？梢詫⒏辔锫?lián)設(shè)備接入綜合管理指揮平臺，實現(xiàn)全場景、全方位、全天候的管控，構(gòu)建數(shù)字孿生校園。

多方共贏 打造全國可復(fù)制推廣的成功范例

總結(jié)該項目的經(jīng)濟效益和社會效益，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校、運營商和技術(shù)服務(wù)商形成了一個良好的正循環(huán)，產(chǎn)業(yè)上下游聯(lián)動，最終達成了多方共贏的結(jié)果。

對學(xué)校而言，針對某些特定區(qū)域，5G專網(wǎng)甚至比校園無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)成本、運維成本顯著降低。對運營商而言，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，專網(wǎng)發(fā)布后三家運營商5G用戶滲透率的提升，大約在6.6%，同時多所高校、醫(yī)院、企業(yè)都提出了類似的建設(shè)需求。對5G技術(shù)服務(wù)商而言，不僅可以銷售更多5G終端，還可以與學(xué)校開展聯(lián)合研發(fā)，提升5G應(yīng)用技術(shù)能力，同時培養(yǎng)技術(shù)人才。

據(jù)悉，復(fù)旦5G專網(wǎng)發(fā)布后，國內(nèi)陸續(xù)有多所高校也發(fā)布了5G專網(wǎng)，在教育領(lǐng)域起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

在演講最后，王新總結(jié)到：“復(fù)旦大學(xué)5G虛擬校園網(wǎng)項目，從創(chuàng)意性、實用性、商業(yè)性以及社會效益商都有著顯著優(yōu)勢，將為 “智慧教育綜合體”構(gòu)建提供堅實的數(shù)字底座，助力“第一個復(fù)旦”的建設(shè)。”

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。