在線教育進入擴張階段 社會資本爆發(fā)式涌入

（原標題：在線教育進入擴張階段，社會資本爆發(fā)式涌入）

資本市場似乎從來不缺“風口”，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，近年來，在政策和資本的雙重作用下，在線教育儼然成為新“寵兒”，引眾多資本巨頭紛紛布局。

“最近，教育行業(yè)的活動和工作比較多，體現(xiàn)了資本對教育類資產(chǎn)的追捧，但是，當投資人都在看教育行業(yè)有多 火 時，作為會計師更要謹慎的去看單家教育企業(yè)有多 水 ?！?9月21日，普華永道審計部總監(jiān)黃俊榮在“和高手一對一”活動第100期活動上表示，只有刨去了財務上的水分還能經(jīng)得起推敲的標的，才有機會在之后證券化的道路上走好。

有數(shù)據(jù)表明，2010年我國在線教育市場規(guī)模為491.1億元，2011年為575億元，到2014年在線教育市場規(guī)模激增至998億元，2015年在線教育市場突破千億元大關(guān)，達到1171億元，2016年在線教育市場規(guī)模達到約1375億元，發(fā)展規(guī)模迅猛。

中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心總經(jīng)理楊丹表示，這樣的環(huán)境下，“和高手一對一”為中心的品牌活動旨在搭建平臺，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供指導，每月定期邀請互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)大佬、業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)導師、知名投資人等，一對一、面對面幫助互聯(lián)網(wǎng)教育全賽道的創(chuàng)業(yè)項目，梳理思路、分析問題，提出解決方案，“通過 和高手一對一 也許不能提高創(chuàng)業(yè)者的成功率，但可以降低失敗率?！?/p>

教育創(chuàng)新下政策的現(xiàn)狀與行動

教育本身產(chǎn)生了需求，但缺乏技術(shù)手段，作為教育產(chǎn)品的提供者應該滿足教育需求，同時在模式上進行創(chuàng)新，引領(lǐng)教育的發(fā)展。

就此，啟迪教育集團董事長鄭耀表示，未來教育進化的核心是教育理念的變化。教育者要在教育政策和形態(tài)的演變下，在各自的細分跑道上找到契合自己的創(chuàng)業(yè)點，解決教育教學、管理、教育裝備等方面的痛點，形成自己獨特的市場和商業(yè)格局。

海淀區(qū)第十屆政協(xié)委員、互聯(lián)網(wǎng)教育商會會長張愛志認為，教育信息化的優(yōu)勢體現(xiàn)在效率的提升和對教育本質(zhì)的改變。未來線上教育可能比線下教育更具優(yōu)勢。未來教育應在教育理念和教育思維創(chuàng)新的前提下，引進先進技術(shù)，提升教育的效率和效果。

不過，目前，技術(shù)對教育的影響還未達到“顛覆”的狀態(tài)，所以真正的教育變革尚未開始。

新東方副總裁徐健認為，利用“在線化”“移動化”和“智能化”這三個武器，教育會有更多的創(chuàng)新產(chǎn)品出現(xiàn)。當代教育行業(yè)重視體驗，對標準化的能力需要長時間的積累，所以技術(shù)對教育行業(yè)的影響小于其他行業(yè)，教育要做到“知識的傳遞”“能力的培養(yǎng)”“品格的塑造”。

資本視角下的教育發(fā)展趨勢

當投資人都在看教育行業(yè)有多“火”時，更要謹慎的去看單家教育企業(yè)有多“水”。

在活動對話環(huán)節(jié)，邀請藍象資本、未來工場合伙人寧柏宇擔任主持人，幾位嘉賓從資本視角探討教育的發(fā)展趨勢，分享了資本對教育企業(yè)投資的整體思路。

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