如何上好網(wǎng)課？給在線課堂師生們的錦囊

開學(xué)了！但這次的中小學(xué)生們卻沒有走進校園，大家打開了電腦或者手機，數(shù)千萬中小學(xué)生們史無前例的享受到了在線教育。

來自釘釘?shù)臄?shù)據(jù)顯示，2月10日當(dāng)天，全國300多個城市的60萬人民教師變身“主播”，通過釘釘直播為學(xué)生們上課。截至2月10日，廣東、江蘇、河南、山西、山東、湖北、河北、陜西、黑龍江、遼寧、吉林等30多個省份、300多個城市的學(xué)校加入阿里釘釘“在家上課”計劃，通過釘釘在線課堂的方式開展教學(xué)工作，預(yù)計覆蓋全國5000萬學(xué)生。

還有更有意思的。2月10日，開封市中小學(xué)12個年級的學(xué)生們在快手的直播間全面開課，全學(xué)段12個直播間總觀看人數(shù)超過200萬。據(jù)悉，在直播間線上授課的講師均為開封各個初高中遴選的優(yōu)秀骨干教師。

抖音、西瓜視頻、今日頭條等字節(jié)跳動旗下產(chǎn)品宣布，將聯(lián)合50家教育機構(gòu)，邀請名校名師為全國中小學(xué)生提供免費上課服務(wù)。

學(xué)生們“好像并不歡迎”，畢竟孩子們都想讓自己的假期沒有終結(jié)。不過，學(xué)海無涯苦作舟，家長們與老師是不會讓學(xué)生放羊的。

這兩天也看了一些老師的網(wǎng)上直播授課，感覺很多老師們不是主播，更不是網(wǎng)紅，沒有機構(gòu)給編輯，更沒有面對攝像頭講課的經(jīng)驗，授課的效果肯定不如在課堂上與學(xué)生面對面。

簡單總結(jié)一下，給老師門和學(xué)校提幾點建議：

1、老師要找一下畫面感，要感覺對面真的坐著學(xué)生，如果實在不好找感覺，那就讓家人臨時配合一下，這樣講課不累。

2、可以用PPT+攝像頭的模式，也可以直接用教室課堂攝像的方式，這個要分一下年級，如果是低年級，建議用課堂講課劇場方式，也就是直播老師的授課場面，就如同學(xué)校的課堂，對于高年級，可以用培訓(xùn)機構(gòu)那種的PPT畫面。

3、加強互動，必要時講講笑話，一板一眼的“虎著臉”，在課堂上效果好，在這種遠程教學(xué)，很難有好的效果。不過，互動的量得控制，如果互動與課程流暢度有沖突，先以流暢為主。

4、課程時長不要太長，一節(jié)課不要超過30分鐘，也可以采取25分鐘中場休息5分鐘的方式，既可以維持學(xué)生的注意力，也可以保護眼睛。因為網(wǎng)課互動性相對少，浪費時間少，主要是講干貨，

5、在線課程不要像學(xué)校上課一樣的課程表，可以讓老師講大課，也就是一門課集中在半天上，上課25+5+25，中間休息30分鐘，25+5+25，足矣。這樣每天兩門課，多學(xué)科輪換，其他的時間學(xué)生在預(yù)習(xí)和鞏固，不要搞成疲勞戰(zhàn)術(shù)。

6、學(xué)校和老師要做好網(wǎng)課與未來開學(xué)以后的課程的銜接，可以集中消化部分內(nèi)容，不要等開學(xué)后繼續(xù)再講一次，也可以將學(xué)期大綱中的適合網(wǎng)絡(luò)講授的相對獨立的內(nèi)容先在網(wǎng)上集中講完，其他部分等開學(xué)會再講，不必拘泥于書本前后順序。

7、老師們在備課的時候也要將內(nèi)容模塊化，要有目的的進行拆分組合，每一部分呈現(xiàn)一塊內(nèi)容。如果時長有限，其實老師們完全可以放開了講，不必受限制于PPT。

8、如果方便，在課程中，老師們可以和孩子一起放放音樂、唱唱歌，增加點氣氛，寓教于樂。

9、網(wǎng)速情況好的，可以語速快一些，如果網(wǎng)速不理想，可以比平時上課的語速慢，但是，要記住的是，不要讓句子斷斷續(xù)續(xù)，更不要造成冷場，得帶著學(xué)生們的思維走，這個和學(xué)校里面對面上課還是有很大的不同。

10、老師們也保持好的體力，保護好嗓子，多喝水，一定都成為網(wǎng)紅主講老師的。學(xué)生們認真聽講，積極互動，跟上老師的節(jié)奏，將時間效率發(fā)揮出來，上完課看看窗外，保護好眼睛。

生成海報

免責(zé)聲明：此文內(nèi)容為第三方自媒體作者發(fā)布的觀察或評論性文章，所有文字和圖片版權(quán)歸作者所有，且僅代表作者個人觀點，與極客網(wǎng)無關(guān)。文章僅供讀者參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。投訴郵箱：editor@fromgeek.com。

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。